INVENTARIO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL ICE BARON

COMPONENTES

CM 96 Habilidad para percatarse y conocer nuestros sentimientos y

INTRA emociones, diferenciarlos y conocer el porqué de los mismos
72 AS 61 Habilidad para expresar sentimientos, creencias y
pensamientos, sin dañar los sentimientos de los demás y
defender nuestros derechos de una manera no destructiva
AC 74 Habilidad para comprender, aceptar y respetarse a sí mismo,
reconociendo nuestros aspectos positivos y negativos, como
también, nuestras limitaciones y posibilidades
AR 87 Habilidad para realizar lo que realmente podemos, queremos y
disfrutamos de hacerlo
IN 54 Habilidad para autodirigirse, sentir seguridad de sí mismo con
respecto a nuestros sentimientos, acciones y ser
independientes emocionalmente nuestras decisiones

EM 61 Habilidad de percatarse, comprender, y apreciar los

INTE sentimientos de los demás
R RI 73 Habilidad para establecer y mantener relaciones mutuas,
96 satisfactorias
RS 130 Habilidad para demostrarse a sí misma como una persona que
coopera, contribuye y que es un miembro constructivo del grupo
social

SP 94 Habilidad para identificar y definir los problemas como también

ADAP para generar e implementar soluciones efectivas.
79 PR 78 Habilidad para evaluar la correspondencia entre lo que
experimentamos (lo subjetivo) y lo que en realidad existe (lo
objetivo)
FL 82 Habilidad para realizar un ajuste adecuado de nuestras
emociones, pensamientos y conductas a situaciones y
condiciones cambiantes

ME TE 83 habilidad para soportar eventos adversos, situaciones

80 estresantes y fuertes emociones sin desmoronarse enfrentando
activa y positivamente el estrés
CI 83 Habilidad para resistir o postergar un impulso o tentaciones,
para actuar y controlar nuestras emociones

EAG FE 93 Habilidad para sentirse satisfecho con nuestra vida, para

83 disfrutar de sí mismo y de otros, divertirse y expresar
sentimientos positivos
 OP 75 Habilidad para ver el aspecto más brillante de la vida y
mantener una actitud positiva a pesar de la adversidad y los
sentimientos negativos

ENFOQUE
TOPOGRÁFICO

96
94 87
83 61

74 54

78 83 130 93
61 73

82 75

PAUTAS PARA INTERPRETAR LOS PUNTAJES ESTANDARES

RANGOS PAUTAS DE INTERPRETACIÓN

130 y más Capacidad Emocional y Social Excel.

120 a 129 Capacidad Emocional y Social Muy alta.

110 a 119 Capacidad Emocional y Social Alta

90 a 109 Capacidad Emocional y Social adecuada

80 a 89 Capacidad Emocional y Social Baja

70 a 79 Capacidad Emocional y Social Muy Baja.

69 y menos Capacidad Emocional y Social Deficiente

INTERPRETACION DE COCIENTE EMOCIONAL DE BARON

La evaluada presenta pocas capacidades para auto dirigirse y mostrarse segura de sus
acciones, lo cual se ve reflejado en la toma de decisiones, requiriendo apoyo continuo y
un grado de dependencia. Asimismo también sus relaciones interpersonales se pueden
ver afectadas por su poca asertividad, esto implica la capacidad de comunicarse sin herir
o criticar de forma negativa a otros.

Sin embargo es capaz de reconocer sus virtudes y errores, lo cual le permite manejarlos
y autorrealizarse en actividades de su agrado.

Además también tiene un alto compromiso de responsabilidad social, compensando las

dificultades interpersonales que pueda llevar, como consecuencia de su poca empatía.

Su nivel de adaptabilidad es limitada producto de su poca flexibilidad mental, de

pensamientos rígidos y poco cambiantes, a pesar de ello logra resolver problemas
cotidianos que se le puedan presentar.

Por otro lado presenta tendencia a manifestar niveles de estrés ante situaciones
inesperadas, actuando impulsivamente sin controlar sus emociones.

En conclusión, la evaluada presenta poco nivel de optimismo, como consecuencia de su

poca adaptabilidad, sin embargo busca un disfrute en cada momento o circunstancia
que puede y así compensar sus carencias.

RECOMENDACIONES:

- Taller de habilidades sociales

- Técnicas de relajación
- Taller de autoestima

ESTUDIANTE:

PATRICIA HELLEN MERINO ESPADA