PILARES DE LA

EDUCACIÓN
EMOCIONAL
01
LA
INTELIGEN
CIA
EMOCIONA
¿QUÉ
ES?
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de
una persona para utilizar la emoción de manera
proactiva, tanto sus propias emociones como las de
los demás a su alrededor, y tanto a nivel consciente
como subconsciente, como una herramienta para
mejorar el razonamiento y la toma de decisiones. Las
emociones están presentes en todas las fases del ciclo
vital, por este motivo, para poder vivir mejor, sea cual
sea la etapa de nuestra vida, es conveniente aprender a
regularlas y, además, integrarlas en nuestro
funcionamiento diario. La educación emocional nos
ayudará con esto.
 6 EMOCIONES BÁSICAS

MIEDO TRISTEZA IRA

 6 EMOCIONES BÁSICAS

ALEGRIA SORPRESA ASCO

 ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN QUE
TIENEN LAS EMOCIONES BÁSICAS?
EL MIEDO LA IRA
Nos prepara para la huida, la evitación, el Nos dota de recursos para la autodefensa o el
afrontamiento o la protección ante el peligro. ataque.

LA TRISTEZA LA SORPRESA
Tiende a la reintegración personal, la La sorpresa tiende a pararse y focalizar la
introspección y la reconciliación. atención en lo imprevisto.

LA ALEGRÍA EL ASCO
Tiende a la acción, la afiliación, al Tiende al rechazo o evitación de lo que nos
pensamiento flexible y divergente. pueda perjudicar.
 02
5 PILARES
DE LA
INTELIGENCI
A
 5 PILARES DE LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL
PILARES DE
LA
EDUCACIÓN
EMOCIONAL

AUTOCONCIEN HABILIDAD
EMPATÍA AUTORREGULA MOTIVACIÓN
CIA SOCIAL
CIÓN
AUTOCONCIENCIA

La autoconciencia es la capacidad para identificar las

propias fortalezas y debilidades, de manera que se
capitalicen las primeras y se reduzcan las segundas.
Franqueza acerca de las áreas de debilidad, comodidad
con uno mismo y "un sentido fuerte y positivo de
autoestima" caracterizan a las personas que son
conscientes de sí mismas. Parte de la autoestima es la
voluntad de escucharse a uno mismo antes que nadie,
involucra la capacidad innata de una persona para la
toma de decisiones, influyendo así en todos los aspectos
del desempeño.
 AUTORREGULACIÓN

La autorregulación se relaciona con la conciencia de sí

mismo, pero describe más específicamente la capacidad
de controlar las emociones, ya sean negativas o
positivas, con el fin de mantener un comportamiento más
adecuado a la práctica profesional y la actividad. Las
personas que tienen control de sus sentimientos e
impulsos son capaces de crear un ambiente de confianza
y equidad.
MOTIVACIÓN

La motivación es el motor de la acción, de la vida. Esta

habilidad nos impulsa a seguir mejorando, pese a las
adversidades, y nos ayuda a aprovechar las
oportunidades de la vida y a comprometernos con
aquello que deseamos conseguir. Representa la voluntad
de logro - entusiasmo, empuje, ambición -
independientemente de los obstáculos.
 EMPATÍA

Es la habilidad para reconocer y entender las emociones

ajenas. Esta habilidad nos ayudará a interpretar
adecuadamente las emociones de otras personas, también
proporcionarles el soporte o la atención que necesitan en
cada momento.
Además, la empatía nos ayudará a establecer un vínculo
estrecho y de calidad con, relaciones sanas, ya que a
través de la misma se puede establecer vínculos de
respeto, comprensión y confianza.
HABILIDADES SOCIALES

Son necesarias para vincularnos de forma saludable a

través de nuestras relaciones interpersonales. Por ello,
educar a través de la inteligencia emocional es educar
priorizando las habilidades sociales, como una parte
importante del desarrollo. Esta habilidad es la que te
permite interactuar en sociedad de manera exitosa.
IDEAS 03
PRÁCTICAS
PARA EL
DESARROLLO DE
LA
 IDEAS PRÁCTICAS PARA EL
DESARROLLO DE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
ADIVINA LA EMOCIÓN: La clase se dividirá en grupos de cuatro o cinco niños y
niñas. A continuación, el profesor o profesora entregará a cada grupo un cartel con el
01 nombre de una emoción (alegría, tristeza, ira miedo, sorpresa y asco). Cada grupo
dispondrá de 15 ó 20 minutos para preparar la representación por medio de mímica.

ENTREVISTA EMOCIONAL: Forman parejas, entre ellos se preguntaran que

02 experiencias ha vivido estos ultimos dias y les han generado las 6 emociones basicas y
como lo manejaron.
IDEAS PRÁCTICAS PARA EL
DESARROLLO DE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
¡GRACIA
S!
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

CRÉDITOS: Esta plantilla para presentaciones es una creación de

Slidesgo, e incluye iconos de Flaticon, infografías e imágenes de
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