Estudio de caso.

Informe
analítico sobre los cambios
sociales

Cambios Sociales

CSAS3060721
Cambios Sociales – Estudio de caso

Estudio de caso: Informe analítico sobre los cambios sociales

Descripción: El estudiante elaborará de forma individual un estudio de caso denominado

Informe analítico sobre los cambios sociales, con el objetivo de reflexionar acerca de las
dificultades de aprendizaje vivenciadas en las actividades prácticas propuestas en la
unidad. Esta actividad le permitirá desarrollar los resultados de aprendizaje e identificar
estrategias que aporten a mejorar las condiciones de calidad de vida en los territorios.

Ver: Tenga en cuenta las siguientes preguntas orientadoras para desarrollar la actividad:

Dé clic en cada botón para conocer su contenido.

¿Cuáles son las causas de una problemática social desde la visión

compartida de los grupos sociales para la transformación del territorio?

¿Cuáles son los efectos de estas problemáticas si estas no se solucionan?

Juzgar: Consulte los siguientes recursos y, con base en una lectura minuciosa, realice lo
que se indica a continuación.

 Bevan, D. (2011). Business and Society: Revisiting the issue of corporate

responsibility. Universia Business Review, 30, 56-66.

● Coraggio, J. y Arancibia, I. (2014). Recuperando la economía: Entre la cuestión

social y la intervención social /Retrieving the economy: Between social issues and
social intervention. Cuadernos de Trabajo Social, 27 (1), 211-221,247-248.

● Guillén, A. (2008). Modelos de desarrollo y estrategias alternativas. En E. Correa, J. Déniz

y A. Palazuelos (Coords.), América Latina y desarrollo económico. Estructura, inserción
externa y sociedad (pp. 15-42). Madrid: Akal.

Tome apuntes o subraye los conceptos más importantes con el fin de construir la
actividad. Además, realice una investigación adicional, en fuentes de información
verídicas y confiables, que le permita complementar la información

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Cambios Sociales – Estudio de caso

Actuar: A partir de la información revisada y la consulta de la infografía, actividad de

afianzamiento, y recursos de apoyo de la semana, elabore un estudio de caso, teniendo
en cuenta los siguientes aspectos:

1. Realice un estudio de caso en un procesador de textos, con tipo de letra Arial,

tamaño 11, interlineado 1.5, con una extensión mínima de 8 páginas y máxima de
12, sin contar la portada ni la bibliografía. Considere la estructura presentada a
continuación:

 Objeto de estudio: Identifique y describa el problema o situación particular por

analizar en relación con los cambios sociales, descripción y contextualización
de sus territorios. Puede incluir detalles con respecto a actividades y dinámicas
económicas, habitantes, características geográficas, dinámicas sociales,
comercio, organizaciones, entre otros.
 Actores y contextos: Identifique y describa de manera detallada los actores y
contextos que intervienen en la situación o problema.
 Objetivos: Defina los objetivos del estudio de caso.
 Informe final: De acuerdo con el objetivo del estudio de caso, seleccione una
de las problemáticas sociales que reconoció como comunes en su territorio y
explique en qué consiste dicha problemática y por qué es una falencia en la
dinámica económica y social de su territorio.
2. Presente información relevante y completa, de manera clara y organizada.

3. Cuide la presentación, redacción y ortografía.

Devolución creativa - Metacognición: Construya una reflexión, a modo de

conclusión, acerca del informe apartir de las preguntas orientadoras planteadas
anteriormente.

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Tiempos y recursos educativos para el desarrollo de la actividad

Tipo de Individual
actividad

Consulta de 4 horas Recurso básico:

materiales
 Bevan, D. (2011). Business and Society: Revisiting the
issue of corporate responsibility. Universia Business
Review, 30, 56-66.
https://www-proquest-
com.ezproxy.uniminuto.edu/docview/881068271?accou
ntid=48797

Recursos complementarios:

 Coraggio, J. y Arancibia, I. (2014). Recuperando la

economía: Entre la cuestión social y la intervención
social / Retrieving the economy: Between social issues
and social intervention. Cuadernos de Trabajo Social,
27(1), 211-221,247-
248. https://www-proquest-
com.ezproxy.uniminuto.edu/docview/1552154906/fulltex
t/DD9F7DD7E98E4CDCPQ/1?accountid=48797

 Guillén, A. (2009). Modelos de desarrollo y

estrategias alternativas. En E. Correa, J. Déniz y
A. Palazuelos (Coords.), América Latina y desarrollo
económico. Estructura, inserción externa y sociedad (pp.
15-42). Akal.
https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/49550?page=15

Desarrollo de 4 horas
la actividad

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Cambios Sociales – Estudio de caso

Forma de entrega:

 Guarde el documento en el formato correspondiente .docx., si su elección fue una

herramienta digital, obtengan el enlace proporcionado por la herramienta que
utilizaron y ubíquelo en una hoja Word con sus datos.

 Nombre el archivo de la siguiente manera:

primerapellido_primernombre_tipodeactividad.
Por ejemplo: romero_luis_ mapaconceptual
 Dé clic en Agregar entrega para subir el trabajo a la plataforma.
 Arrastre y suelte el documento en Archivos enviados.
 Dé clic en el botón Guardar cambios para finalizar la entrega. De lo contrario, el
archivo no se guardará y no se habrá entregado.
 Consulte la rúbrica para conocer a detalle los criterios de evaluación.

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Rúbrica. Estudio de caso

Insuficiente Regular Bueno Excelente
Criterios Puntos
(1.9) (2.9) (3.9) (5)

▪ El número de ▪ El número de ▪ El número de ▪ El número de

páginas se aleja páginas se aleja páginas se acerca páginas concuerda
demasiado del significativamente al criterio con el criterio
criterio solicitado. del criterio solicitado. solicitado.
▪ Se observan ocho o solicitado. ▪ Se observan de ▪ No se observan
más errores ▪ Se observan de uno a cuatro errores
gramaticales y de cinco a siete errores errores gramaticales ni
Presentación, faltas de ortografía.
ortografía. gramaticales y de gramaticales y de
Forma

organización y ortografía. ortografía.

ortografía

NO SE NO SE
NO SE CONSIDERAN LOS CONSIDERAN
CONSIDERAN LOS ERRORES LOS ERRORES
ERRORES REPETIDOS. REPETIDOS.
REPETIDOS.

Puntaje 0.475 0.65 0.70 1

▪ Presenta ▪ Presenta una ▪ Presenta una ▪ Demuestra una

equivocaciones identificación identificación identificación y
graves en la incompleta de las imprecisa de las comprensión
Objeto de identificación de generalizaciones, generalizaciones, profunda de las
generalizaciones, conceptos y hechos conceptos y generalizaciones,
estudio,
conceptos y propios del tema. hechos propios del conceptos y
actores y
contexto
hechos propios del ▪ Identifica y describe tema. hechos propios del
tema. algunos de los ▪ Identifica y tema.
▪ No identifica ni actores y contextos describe la mayoría ▪ Identifica y
describe los de la situación. de los actores y describe todos los
actores y contextos contextos de la actores y contextos
de la situación. situación. de la situación.
Fondo

Puntaje 0.475 0.80 1.25 1.5

▪ No define ningún ▪ Define un objetivo ▪ Define uno o varios ▪ Define uno o

objetivo de estudio de estudio de objetivos de estudio varios objetivos
Objetivos del de caso. caso, pero no se de caso, pero la de estudio de
relaciona con el estructura es caso con la
estudio de
tema. incorrecta o no se estructura
caso relacionan correcta y se
directamente con el relacionan
tema. directamente con
el tema.
Puntaje 0.475 0.65 0.70 1

▪ El informe final no ▪ El informe final no ▪ El informe final ▪ El informe final

contiene los contiene los contiene todos los contiene todos los
aspectos solicitados aspectos aspectos aspectos solicitados
Informe final ni tiene relación con solicitados, aunque solicitados, pero no y tienen relación
el objetivo de retoma algunos tienen relación con con el objetivo de
estudio. aspectos que se el objetivo de estudio.
relacionan con el estudio.
objetivo de estudio.
Puntaje 0.475 0.80 1.25 1.5

Puntaje total

Calificación
(Puntaje
total/Número de
criterios)