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LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA SOBRE EL SER HUMANO Y EL SENTIDO DE LA

EXISTENCIA

Presentado por:
IVAN DARIO ANGULO

PROGRAMA DE FILOSOFIA
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
POPAYAN

Hacia una Universidad comprometida con la paz territorial

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Facultad Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación
Calle 2 No. 3N-100 Segundo Piso. Sector Tulcán Popayán - Cauca - Colombia
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2022

TABLA DE CONTENIDO

1............................................................................................................................................................................... RESUMEN:
..........................................................................................................................................................3

2................................................................................................................................................. MARCO REFERENCIAL

..........................................................................................................................................................4

3............................................................................................................................................................................. PROBLEMA
..........................................................................................................................................................5

4.................................................................................................................................................................. INTRODUCCIÓN
..........................................................................................................................................................6

5............................................................................................................................................................................. OBJETIVOS
..........................................................................................................................................................7

6........................................................................................................................................................................... CONTENIDO
..........................................................................................................................................................7

7.................................................................................................................................................................... BIBLIOGRAFIA
..........................................................................................................................................................8

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EL PROBLEMA

Se puede decir que hoy en día a cada uno de nosotros no nos causa una gran admiración
para tener la capacidad de razonar, ya que precisamente es esta la que nos hace sentir
determinados y diferentes con respecto a los demás seres vivos, para la mayoría de las
personas, esta consideración pasa de desapercibida.

Lo mas interesante seria entender de que manera podríamos hacer uso de nuestra razón; sin
embargo, no seria sorprendente llegar a encontrarnos con personas que no hagan un buen
uso de ella misma, y lo peor es que no se preocupen por lograr el desempeño de esa
facultad.

Cada quien es autónomo y realmente libre, pero sin voluntad o motivación para llegar asumir
esas responsabilidades y compromisos a las que el ser humano exige, ya que le falta
imaginación que le impide abrir el camino para dominar lo razonable de su propio ser.

El tratar de hacer lo que se quiere no es tener libertad, si no de poder elegir por si mismo el
deber ser de la conducta, el no depender de los otros, ser libre se trata de orientar nuestra
voluntad según los principios de la razón.

La filosofía es como una especie de entrenamiento o ejercicio para el pensamiento que tiene
como herramienta principal de su instrucción al mismo pensamiento.

La propuesta pretendió exponer algunos de los alcances que puede llegar a tener el
programa en la formación filosófica de las estudiantes, desde la etapa de desarrollo en la que
Una de las posibles pruebas de ello la encontraremos al revisar algunas páginas de la
historia de la humanidad, al respecto, se podría señalar que desde el principio del

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pensamiento la reflexión filosófica ha sido siempre generadora de progreso y de

cambio, de crítica y de propuestas novedosas, ejemplo de esto lo encontramos en
eventos como la Revolución Francesa que fue, en muchos aspectos, inspirada por las
ideas de la Ilustración, o en la revolución científica de los físicos modernos, que fue muy
cercana a los ideales de algunos filósofos renacentistas y modernos, sin olvidar que los
primero grandes filósofos, como Sócrates, Platón o Aristóteles, fueron también los
primeros grandes maestros, no sólo de sus discípulos, sino, de toda la humanidad. El
papel principal de la filosofía debe ser recuperado, y el modo de hacerlo es orientando
su enseñanza de manera seria y fundamentada, con visión crítica y con la motivación
necesaria para que el estudiante comprenda la proximidad y necesidad de ella en su
vivir.

INTRODUCCION
El cambio de biodiversidad y de cultura el conjunto de componentes que dan soporte al
proceso de enseñanza-aprendizaje y al desarrollo de las competencias esperadas, son
factores contundentes en la modernidad, no todas las personas tienen acceso a la misma
información, no todos las personas ven el mundo de la misma manera, es lo que ha
evolucionado en el mundo actual a la base filosófica antigua y al pensamiento crítico, hoy se
debe responder de manera global, materializado en las redes sociales que responde a las
necesidades de los estudiantes y docentes, a normas de seguridad y a la zona geográfica en
donde opera la institución educativa

Así mismo, es de resaltar que la educación como derecho humano y bien público requiere de
unas condiciones para su continuidad, al respecto Martínez (2010)

La calidad de la educación depende den factores multifuncionales, el pensamiento filosófico

ha contribuido de manera que el pensamiento se basa en el ser y en el pensamiento como
individuo en una sociedad, sin involucrar al día de hoy la evolución de la tecnología, la base
de los filósofos es bastante importante en esta época , ya que los medios y los docentes
deben pensar en el estudiante como el conjunto de ser sintiente y autentico con dones
diferentes y no en el conjunto de personas con las mismas cualidades y que se pueden
valorar igual, el pensamiento filosófico mejorar siempre la calidad de educación,
introduciendo estos pensamientos a la evolución de la tecnología.

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