OBJETIVO GENERAL

Fortalecer el proceso de adquisición de las habilidades

comunicativas necesarias para el desarrollo de las competencias
interpretativa, argumentativa y propositiva.
 Eje articulador 10-11: Somos ciudadanos del mundo: reconocimiento de la diferencia y la
memoria histórica en la humanidad en clave crítica, propositiva y de
sensibilidad moral.

8-9: Somos identidad, sociedad y cultura: configuraciones estéticas, políticas,

antropológicas y sociales del “nosotros” en clave del lenguaje.

6-7: Descifro enigmas y articulo textos para conocer otras realidades

4-5 Leo y comunico la realidad a través de la formalización de los usos y procesos del lenguaje

1-3: Yo soy lenguaje: significo la realidad y la imaginación a través del

signo.

Preescolar: Un mundo lleno de palabras para expresar, leer y

convivir.
Grado Pregunta orientadora
Preescolar  ¿Cómo puedo descubrir en mi entorno formas de expresar mi realidad
por medio de la lectura y la escritura?
1-3 ¿Qué elementos debo tener en cuenta para expresar mis ideas de manera
que sean claras y significativas para el otro?
4-5 ¿Cuál es la mejor forma de ordenar y dar uso al lenguaje, y en
consecuencia, de ordenar la realidad?
6-7 ¿Cómo articular saberes para conocer y comprender que el lenguaje está
en constante evolución y que permite descifrar otras realidades y, en
ellas, la condición humana?
8-9 ¿Cómo reconocerme como sujeto histórico de una identidad
latinoamericana para también proyectar mi lugar en el mundo?

10-11 ¿Cómo responder asertivamente a los desafíos y coyunturas

comunicativas que nos esboza la realidad dentro de la pretensión de ser
intelectuales?