REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACIÓN”

BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI

PROYECTO DE APRENDIZAJE
“Mejora tu persona y mejorará Venezuela”

MAESTRA: NATALIA GUERRA FECHA DEL 15 DE ENERO DE 2018 AL 23 DE MARZO DE 2018

6TO GRADO “A” TURNO: MAÑANA AÑO ESCOLAR 2017-2018

PROPÓSITO
Al finalizar este proyecto los y las estudiantes incrementarán su autonomía personal en función de sus posibilidades e intentando
desarrollar al máximo sus capacidades intelectuales, motrices, creativas; facilitando la integración y adaptación personal, familiar, social
y educativa, así como también fomentar la autoestima y la superación personal, con actitudes de respeto, colaboración, solidaridad,
compañerismo, amor y hermandad en su entorno familiar, comunitario y escolar, con actividades significativas que le permitan desarrollar
habilidades cognitivas, afectivas y motoras que afiancen los conocimientos básicos logrando así un cambio de actitudes, aptitudes y
visión en la construcción de su proyecto de vida
 DIAGNÓSTICO
.
Con el fin de mejorar la calidad educativa de los niños del 6to grado “A” se le dará continuidad a las estrategias de afianzamiento del
autoestima, reconociendo en ellos la importancia que tienen las diversas actividades extraacadémicas que practican algunos estudiantes
del grado, todo como parte de propiciar testimonio y ejemplo de vida entre el colectivo, que cause admiración, respeto y por ende
aceptación; al mismo tiempo se afianzará la investigación, la participación y comprensión lectora para continuar avanzando en la
construcción de aprendizajes funcionales para la vida.
Los resultados obtenidos durante el primer lapso evidenciaron:
Los estudiantes en un 82% ejecutan bien las operaciones matemáticas como la adición, sustracción, multiplicación y división con
números naturales enteros y decimales; encontrándose dificultad en un 15% que domina la sustracción y multiplicación, presentándose
dificultad en la división por 2 y 3 cifras, y un 3% que presenta dificultad en la multiplicación y división de 1 y 2 cifras.
Con respecto a la lectura un 90% leen correctamente respetando los signos de puntación, con buena entonación y fluidez y 10%
presentan dificultades, en la pronunciación, reconocimientos de las letras y su sonido, en la entonación, por lo tanto requieren de una
mayor atención por parte del docente el cual deberá realizar las estrategias necesarias y motivadoras para que estos niños superen
esas debilidades.
En un 95% dominan la escritura con algunos errores ortográficos, al realizar ejercicios de escucha, al momento de producir una
redacción, la mayoría, requiere mejorar la organización de sus ideas para lograr la coherencia y pertinencia de lo escrito.
Debilidades en la formulación de preguntas.
Es recomendable que el grupo en general ejercite la atención y concentración para obtener exactitud en los cálculos matemáticos y la
culminación de las actividades en el tiempo establecido.
La mayoría de los estudiantes requiere mejorar, la participación y manifestación de ideas con orden y respeto al prójimo, las relaciones
interpersonales y desarrollar su liderazgo; para lograr la armonía en el ámbito escolar.
Los estudiantes del 6to grado “A”, que conforman una matrícula de 17 varones y 17 hembras para un total de 34 participantes,
pertenecientes a la Unidad Educativa Privada Colegio Nuestra Señora De La Consolación son unos actores importantes en la edificación
del futuro de nuestra comunidad por tal motivo es necesario lograr su motivación en la construcción de sus saberes con el empleo de
actividades que propicien su desarrollo integral
El tema seleccionado está orientado en el conocimiento de mismo y la auto aceptación.
 PLAN DE EVALUACIÓN
AREAS Y CONTENIDO INDICADOR TECNICA INSTRUMENTO FECHA
COMPONENTES
Lenguaje,  Aplicación de dinámicas  Participa espontáneamente en Observación Escala de Todo el
comunicación y de discusión grupal: debate, discusiones socializadas en temas Concurso estimación lapso
cultura: seminario, foro, discusión, de interés colectivo para el desarrollo deletreo Lista de cotejo
exposición, argumentación. del proyecto. Participación Registro
La comunicación y el Producciones descriptivo
lenguaje como eje  Sigue instrucciones y respeta escritas Todo el
central del desarrollo normas que mejoren la convivencia Prueba lapso
de la vida en escolar en el intercambio oral. Taller
sociedad.
 Las palabras según sus  Diferencias el uso de las palabras, 09-02-2018
funciones: adjetivos, según sus funciones al escribir.
sustantivos verbos,
adverbios, artículos y
pronombres.  Usa correctamente los signos de
puntuación en textos para transmitir Del 19-02 al
 Elaboración de textos sus propias ideas coherentemente. 23-02-18
utilizando todos los aspectos
formales requeridos para la  Es creativo al producir textos
lengua escrita. narrativos y descriptivos propios, 23-02-2018

 Aplica recursos literarios en

 Aplicación de los recursos
literarios en diversos tipos de
textos: la poesía, la fábula,
las retahílas, la moraleja.
 La oración, la ampliación
de sus elementos. Tipos.
diversos tipos de textos: la poesía, 16-02-2018
las adivinanzas, las retahílas,
acrósticos, coplas y trabalenguas.
 Identifica los diversos tipos de
oraciones en lecturas libres. 09-03-2018
 Identifica el tipo de predicado en
las oraciones.

PLAN DE EVALUACIÓN
 AREAS Y CONTENIDO INDICADOR TECNICA INSTRUMENTO FECHA
COMPONENTES
Lenguaje,  Comprensión y  Presenta dramatizaciones Observación Escala de Última
comunicación y diferenciación del lenguaje bailes, danza, para diferenciar el Participación estimación semana del
cultura: artístico en los distintos lenguaje artístico en los distintos Producciones a Lista de cotejo proyecto
escenarios de las escenarios culturales. Trabajo Registro
Componente: el manifestaciones culturales: cooperativo descriptivo
lenguaje artístico artes, escénicas,
como medio de dramatizaciones, baile, danza.
expresión individual y
comunicación con el  El diseño gráfico  Aplica el diseño gráfico para Todo el
mundo exterior. elaborar carteleras y láminas con lapso
temas relacionadas con el
proyecto.
 Realiza maquetas para recrear Del 19-02 al
los procesos de extracción, 23-02-2018
refinación y comercialización del
petróleo.
Matemática,  Noción de regla de signos,  Compara y ordena Observación Escala de 25-01-2018
ciencias naturales identificación del significado potenciaciones. Participación estimación
y sociedad. del paréntesis en el lenguaje  Usa la potencia de base diez Prueba Lista de cotejo 25-01-2018
matemático. Potenciación. para descomponer números Registro
Componente: propiedades. Orden y naturales y compone números a descriptivo
identificación, comparación Cálculo de la partir de ella.
formulación, potencia de base10.  Resuelve operaciones 25-01-2018
algoritzación, Composición y combinadas empleando el orden
estimación, puesta y descomposición de números. adecuado para su resolución.
resolución de Operaciones combinadas con
problemas y potenciaciones.
actividades a través
de operaciones  Deducción del concepto de  Halla la raíz cuadrada en 01-02-2018
matemáticas e raíz. Cálculos de raíces en números naturales hasta el mil.
indagación, números menores que 1000.
elaboración, divisores decimales.
valoración y 15-02-2018
aplicación de  Números primos. M.C.D y  Calcula el m.c.m y el M.C.D de
conceptos científicos m.c.m. tres números naturales.
 Resuelve problemas aplicando
el m.c.m y el M.C.D.
 PLAN DE EVALUACIÓN
AREAS Y CONTENIDO INDICADOR TECNICA INSTRUMENTO FECHA
COMPONENTES
Matemática,  Propiedades de la  Resuelve enunciados Prueba escrita Escala de 01-03-18
ciencias naturales multiplicación y la adición con matemáticos aplicando estimación
y sociedad. fracciones. Aplicando el correctamente las propiedades de
m.c.m. la multiplicación y adición con
Componente: fracciones de diferentes
identificación, denominadores.
formulación,
algoritzación,  Regla de tres inversa y  Aplica la regla de tres para Prueba escrita Escala de 08-03-18
estimación, puesta y directa. resolver problemas matematicos.. estimación
resolución de
problemas y
actividades a través
de operaciones
matemáticas e
indagación,
elaboración,
valoración y
aplicación de
conceptos científicos
 Salud e higiene: Estudio 
estadístico sobre las
enfermedades más frecuentes a
nivel nacional y mundial.

 Proyecto de vida.

PLAN DE EVALUACIÓN
 AREAS Y CONTENIDO INDICADOR TECNICA INSTRUMENTO FECHA
COMPONENTES
Ciencias sociales,  El petróleo: Origen,  Investiga, concluye y expone Prueba escrita Escala de 01-03-18
ciudadanía e composición, proceso de sobre la importancia de la industria estimación
identidad.. extracciones refinación y petroquímica para el desarrollo
comercialización, O.P.E.P. sustentable del país.
Componente: Importancia de la industria
Comprensión de la petroquímica.
realidad social a
través del tiempo y el Escala de 08-03-18
espacio. estimación

Componente:  Efemérides del lapso.  Participa en la celebración de Producciones Lista de cotejo Todo el
Identidad las efemérides. Dramatización lapso
venezolana y la vida Cartelera
en sociedad.
 El estado Anzoátegui  Investiga y expone sobre la Trabajo Escala de Del 12-03 al
importancia de desarrollar liberador estimación 16-03-18
actividades económicas en estado
Anzoátegui para contribuir con el
desarrollo del país.

 El autoestima 

 Salud e higiene: Estudio

estadístico sobre las
enfermedades más frecuentes
a nivel nacional y mundial.

 Proyecto de vida.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
 COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACIÓN”
BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI

PROYECTO DE APRENDIZAJE

“Disfrutemos y cuidemos nuestras vidas”

MAESTRA: DEBORAH RODRIGUEZ FECHA DEL 16 DE ENERO DE 2018 AL 23 DE MARZO DE 2018

6TO GRADO “B” TURNO: MAÑANA AÑO ESCOLAR 2017-2018

PROPÓSITO
Al finalizar este proyecto los y las estudiantes incrementarán su autonomía personal en función de sus posibilidades e intentando
desarrollar al máximo sus capacidades intelectuales, motrices, creativas; facilitando la integración y adaptación personal, familiar, social
y educativa, así como también fomentar la autoestima y la superación personal, con actitudes de respeto, colaboración, solidaridad,
compañerismo, amor y hermandad en su entorno familiar, comunitario y escolar, con actividades significativas que le permitan desarrollar
habilidades cognitivas, afectivas y motoras que afiancen los conocimientos básicos logrando así un cambio de actitudes, aptitudes y
visión en la construcción de su proyecto de vida
 DIAGNÓSTICO
.
Con el fin de mejorar la calidad educativa de los niños del 6to grado “B” se le dará continuidad a las estrategias de afianzamiento del
autoestima, reconociendo en ellos la importancia que tienen las diversas actividades extraacadémicas que practican algunos estudiantes
del grado, todo como parte de propiciar testimonio y ejemplo de vida entre el colectivo, que cause admiración, respeto y por ende
aceptación; al mismo tiempo se afianzará la investigación, la participación y comprensión lectora para continuar avanzando en la
construcción de aprendizajes funcionales para la vida.
Los resultados obtenidos durante el primer lapso evidenciaron:
Los estudiantes en un 82% ejecutan bien las operaciones matemáticas como la adición, sustracción, multiplicación y división con
números naturales enteros y decimales; encontrándose dificultad en un 15% que domina la sustracción y multiplicación, presentándose
dificultad en la división por 2 y 3 cifras, y un 3% que presenta dificultad en la multiplicación y división de 1 y 2 cifras.
Con respecto a la lectura un 90% leen correctamente respetando los signos de puntación, con buena entonación y fluidez y 10%
presentan dificultades, en la pronunciación, reconocimientos de las letras y su sonido, en la entonación, por lo tanto requieren de una
mayor atención por parte del docente el cual deberá realizar las estrategias necesarias y motivadoras para que estos niños superen
esas debilidades.
En un 95% dominan la escritura con algunos errores ortográficos, al realizar ejercicios de escucha, al momento de producir una
redacción, la mayoría, requiere mejorar la organización de sus ideas para lograr la coherencia y pertinencia de lo escrito.
Debilidades en la formulación de preguntas.
Es recomendable que el grupo en general ejercite la atención y concentración para obtener exactitud en los cálculos matemáticos y la
culminación de las actividades en el tiempo establecido.
La mayoría de los estudiantes requiere mejorar, la participación y manifestación de ideas con orden y respeto al prójimo, las relaciones
interpersonales y desarrollar su liderazgo; para lograr la armonía en el ámbito escolar.
Los estudiantes del 6to grado “B”, que conforman una matrícula de 17 varones y 21 hembras para un total de 38 participantes,
pertenecientes a la Unidad Educativa Privada Colegio Nuestra Señora De La Consolación son unos actores importantes en la edificación
del futuro de nuestra comunidad por tal motivo es necesario lograr su motivación en la construcción de sus saberes con el empleo de
actividades que propicien su desarrollo integral
El tema seleccionado está orientado en el conocimiento de mismo y la auto aceptación.