HABILIDAD VERBAL

PREGUNTAS POR COMPATIBILIDAD

E INCOMPATIBILIDAD
SEMANA: 4

Docente:
 OBJETIVOS

✓ Comprender la intención de las preguntas por

¿Qué queremos compatibilidad e incompatibilidad textual.
lograr en esta
clase?
✓ Conocer las modalidades de preguntas por
compatibilidad e incompatibilidad.

✓ Potenciar las habilidades de comprensión

textual y de resolución de preguntas tipo
admisión.
 Pregunta por compatibilidad
Pide determinar la alternativa que concuerde ¿ Sabías que…
con la idea expresada o sugerida por el autor. la pregunta por compatibilidad
e incompatibilidad evalúan
El enunciado de mayor compatibilidad nuestra compresión global del
apoya al planteamiento central. texto?

TIPOS
por

DATO TEXTUAL PARAFRASEO INFERENCIA VÁLIDA

cuando es cuando es Cuando es
una idea que figura una idea equivalente una conclusión que
en el texto o aparece a alguna información coincide con alguna idea
literalmente. textual. o todo el texto.
 Pregunta por incompatibilidad
¡ Recuerda que…! Pide reconocer la alternativa que niega a alguna
Estas dos clases de idea expresada o sugerida por el autor.
preguntas exigen objetividad El grado mayor de incompatibilidad es la negación
en la respuesta. Es decir, se
sustentan en el texto.
de la idea central.

Aborda un aspecto
divergente a la idea
central.

2
Niega o tergiversa Generaliza algún
alguna idea del 1 TIPOS 3 aspecto particular
texto del texto.
4
Restringe el alcance
de una afirmación
categórica del texto.
 Aplicación ¡Muy importante!
Para entender el texto y
No hay que simular filosofar, sino filosofar realmente. responder ten presente la
Porque no necesitamos aparentar estar sanos, sino polifonía.
estar sanos realmente. Nadie por ser joven dude en
filosofar, ni por ser viejo de filosofar se hastíe. Pues
nadie es joven o viejo para la salud del alma.
Pensamiento de Epicuro: cita de Diana Mejía.

Determine si los enunciado son compatibles ( C )

o incompatibles ( I ) respecto al texto leído.

1. La filosofía es el remedio espiritual ( ).

2. La afición filosófica varia con los años
3. Para el autor no es prioridad la salud física ( ).
4. Es probable que el autor sea un profesor ( ).
Un texto puede contener varias voces. Lo
( ). más importante son los planteamientos del
autor. Pero hay que distinguir las otras si
apoyan o refutan al autor.
 Formulación de las preguntas
EVALUAR VARIOS ENUNCIADOS
Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
¿Cuál o cuáles de los siguientes enunciados son (in)compatibles?
Este tipo de preguntas
se pueden presentar
DETERMINAR EL VALOR DE UN ENUNCIADO de varias formas.

Compatible Incompatible
Congruente Incongruente
Coherente Incoherente
Concordante Discordante
Convergente Divergente
Se condice, asevera, etc. No se condice (…)
Se asocia Se disocia
(verdadero) (falso )
EJEMPLO 01
Ejemplo de pregunta de admisión UNMSM
En 1913, apareció en la Psychological Review, la monografía
«Psychology as the Behaviorist Views it», el llamado «Manifiesto
Conductista», firmado por John Broadus Watson (1878-1958), fundador
del conductismo. Allí, Watson redefinió a la psicología como la ciencia
del comportamiento. Escribió lo siguiente: «Parece que ha llegado el
momento en que la psicología debe descartar toda referencia a la
conciencia; cuando ya no necesita engañarse a sí misma para pensar
que está utilizando los estados mentales como objeto de observación».
Si hubiesen reparado en esta afirmación, no se habría perdido tiempo
acusando a Watson de haber negado la existencia de la conciencia: él
solo señalaba que hasta esa época los psicólogos se estaban engañando
al creer que su objeto de observación son los estados de conciencia. Era
más una objeción metodológica que una tesis metafísica u ontológica
acerca de la existencia real de la conciencia. Como fuese, su proyecto
resultó muy restrictivo. Se distinguió, por ello, entre un conductismo
radical o metafísico y un conductismo metodológico.
Determine el enunciado incompatible con el
texto.
A. El conductismo watsoniano se caracteriza
por su posición metodológica en psicología
B. Para John Watson, los psicológicos habían
estado engañados con su objeto de estudio.
C. Una de las desventajas de la posición de
Watson fue que su crítica devino restrictiva.
D. Los problemas epistemológicos de la
psicología fueron planteados por John
Watson.
UNMSM 2018- I
 Referencias bibliográficas
1. Solé, Isabel: Estrategias de lectura. Barcelona; Graó.
2. Zayas, Felipe: La competencia lectora según PISA. Barcelona; Graó.
3. Luján, Ángel Luis: Cómo se comenta un poema. Síntesis s.a.
4. Pinzas, Juana: Leer pensado: introducción a la visión contemporánea de la lectura..
LIMA. PUCP.
5. Gonzales Danny: Comprensión de lectura argumentación e interpretación. Editorial
AFINED.
6. Reyes, Graciela: Como escribir bien en español. Editorial Arcolibros
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