POR: NARCI YAMILE VILLAMIL TORRES

ÉTICA MORAL

reflexión crítica que se hace de la moral conjunto de normas de aplicación práctica

¿QUÉ ES?
Albornoz (1990) atribuye a la ética como la Es el conjunto de creencias y normas de una persona o
disciplina filosófica que tiene por objeto el grupo social determinado, que oficia una guía para
estudio de los actos morales (omisis). obrar, es decir, que orientan acerca del bien o del mal
Un concepto más desarrollado enfatiza a la — correcto o incorrecto— de una acción.
ética como: parte de la filosofía que tiene por
objeto lo bueno moral o la conducta humana en
CONCEPTO
tanto merecedora de un juicio de aprobación o
desaprobación. Constituye el eje central basado
en la acción moral del hombre al que impone
una normativa en sus costumbres, pensamientos
y actos. Se trata de una disciplina práctica que
antecede a la concreción de las actividades
humanas (OPUS, 1995).
La palabra "Moral" tiene su origen en el término del
Proviene de la doble raíz griega êthos (con la latín "mores", cuyo significado es “costumbre”.
letra inicial épsilon "E") que significa costumbre, Moralis (<latín mos = griego (costumbre). Por lo tanto
modo o forma de vida; se refiere a disposición, "moral" no acarrea por sí el concepto de malo o de
forma de ser, manera como el hombre adquiere bueno. Son, entonces, las costumbres las que son
su forma de vida y la raíz éthos (con la letra virtuosas o perniciosas. Podría definirse también
ORIGEN
inicial eta "n") que significa cualidad del como: la suma total del conocimiento adquirido con
carácter. respecto a lo más alto, bueno y noble a lo que una
persona se apega.

a) Descriptiva: su objeto es la descripción
de los objetos morales
b) Normativa: Justificación general que
recomiende como preferible unos hechos.
Sería una fundamentación de las normas
morales. No es competencia de la ética
normativa decir lo que se debe hacer sino
justificar por qué debe ser así. Propone
fundamentación.
c) Metaética: Es una nueva reflexión que
tendría por objeto el estudio de los
TIPOS métodos y procedimientos de
justificación de la ética.
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(Uriarte,2020). Sustenta que: “La moral se
encarga de establecer una serie de principios y
códigos fundamentales para la convivencia sana en la
sociedad”. Por lo tanto, puede dividirse en los
siguientes tipos:
a. Moral individual: son las acciones de un ser
humano cuyos efectos directos recaen sobre sí
mismo y sus posesiones no afectan a los
demás. Este tipo de moral está relacionada con
las costumbres, cultura, educación y
tradiciones que cada persona posee.
b. Moral social: Se refiere a la moral impuesta
por instituciones o tradiciones de una sociedad
o grupo, establecidas como norma colectiva
que indica lo que una sociedad considera como
aceptable o inaceptable.
c. Moral sexual: Se relaciona con las conductas
y acciones de índole sexual que tienen lugar
entre los diferentes miembros de la sociedad,
ya se trate con fines reproductivos o no.
d. Moral religiosa: toma en cuenta un conjunto
de normas concretas, como los mandamientos.
Asimismo, considera las creencias en un Dios,
la voluntad del creyente al seguir los principios
religiosos y la consciencia del amor.
e. La moral laica: no está asociada a una

1) Ciencia Filosófica: Que actúa en el plano
de los valores y la controversia.
2) Busca formular explicaciones teóricas
generales, aplicables en toda sociedad y
CARACTERITICAS todo tiempo.
3) Enfoca la moral Como fenómeno. Toma
en cuenta los valores, sean estos positivos
o negativos, en cada época.
4) Está presente en todo acto humano. Es un
elemento universal y básico de cohesión
social.
La Ética social tiene como objetivo reflexionar
sobre las exigencias éticas en entorno a la
DIMENSIÓN comunidad y la vida social y las opciones éticas
SOCIAL concretas que se plantea en relación al entorno
abordando los problemas de específico interés.
La ética social implica también una
transformación de las conductas a nivel
comunitario y colectivo.
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creencia o doctrina religiosa. Esta puede
adoptar algunos valores o principios cuyo
fundamento es religioso, pero el actuar de la
persona no está ligada a esa religión.
1) La moral es un conjunto de normas y valores
2) La sociedad se rige por un código moral
3) El individuo debe aceptarlo si quiere formar
parte del grupo
A nivel social debemos tener en cuenta que toda
sociedad tiene un código moral, el modo en el que los
miembros de la sociedad aceptan esas normas y las
practican es lo que llamaremos MORALIDAD, si esas
normas se incumplen incurrimos en una
INMORALIDAD, Si las normas pierden vigor lo
llamaremos ANOMIA.
 Los códigos morales carecen de valor si las
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 Capacidad para tomar decisiones y personas no las aceptan y no las practican.

afrontar responsablemente las  El individuo tiene libertad para aceptar una
consecuencias de cada una de ellas. norma que le dice lo que debe de hacer.
 Tomar decisiones libres, responsables y  El hacerlo o no es una responsabilidad del
DIMENSIÓN autónomas.  individuo.
PERSONAL  forma al hombre en principios y virtudes  Las normas son generales. La aplicación a
morales, en la responsabilidad de sus cada caso debe ser hecha por el individuo.
actos  En las sociedades modernas incluso puede
existir normas contrarias. Entonces es el
individuo quien tiene que decidir cómo
actuar.

 Conflictos en relación a las personas

atendida: Se trata del conjunto de Pueden sobrevenir entonces conflictos morales que
dificultades y contradicciones que tiene dividiremos en tres grupos:
el profesional a la hora de definir y  Conflictos entre normas (Deber)
ejercer su rol en relación a la persona  Conflictos entre normas e intereses (Querer y
atendida deber)
 Conflictos en relación al encargo y la  Conflictos entre intereses (Querer)
misión: Se trata de situaciones en que el
CONFLICTOS profesional pierde el sentido de su tarea
porque lo que realmente hace en su
trabajo es diferente de lo que cree que
moralmente debería hacer.
 Conflictos interprofesionales: Se trata de
situaciones de confrontación en la forma

de entender el trabajo y en las formas de
desarrollar la relación entre
profesionales.
La evolución de la ética se remonta a los
orígenes mismos de la filosofía en la antigua
Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y
variado.
Ética en el pasado: Desde sus primeros años, va
abrevando conocimientos, vivencias y años). Es la etapa del juego, juego que supone unas
enseñanzas de sus progenitores y familia cercana
DESARROLLO con quien convive; de ellos depende gran parte
de la formación de sus valores; el que pueda
determinar sobre el bien y el mal a sus
semejantes; el respeto a los demás, en su
persona, en sus bienes o derechos.
Desafortunadamente, muchas personas han
influenciado conductas deshonestas,
irrespetuosas, con falta de valores; por ejemplo
los programas televisivos en los cuales, se
pueden apreciar ciertas faltas de respeto que,
paradójicamente, lejos de reprobarse esas
actitudes, causan hilaridad.
Esta desviación “moral o ética” del individuo,
tiene corrección y podrá erigirse al inicio de sus
estudios profesionales, con el contacto de sus
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PIAGET
1ª Etapa: Moral Obligatoria (2-6 años) donde las
órdenes de los mayores son obligatorias y no se posee
la capacidad para comprender las razones abstractas
de una norma general
2ª Etapa: Moral de solidaridad entre iguales (7-11
reglas, una relación, una reciprocidad)
Surgen en esta época los sentimientos de honestidad y
justicia.
3ª etapa: Moral de Equidad (12-… años) que es
cuando surgen sentimientos de altruismo, de interés
por el otro, la compasión…
LA MORAL DE KOHLBERG
Lawrence Kohlberg propone la evolución de la moral
durante tres periodos, en los que aparecen distintas
etapas de evolución moral.
El primer nivel sería el pre convencional o pre moral
que se caracteriza por las consecuencias de los actos.
Algo será bueno o malo según el premio o castigo que
se dé.
Englobaría dos etapas:
1ª Etapa: Donde lo correcto es la obediencia a las

profesores.
Ética en el presente: Advertimos una ligera
descomposición social, debido a la gran
transformación mundial, donde día con día, se
van perdiendo, poco a poco, los valores entre los
seres humanos.
Es deber de los actores del mundo social y
político, el que se corrija tal descomposición
humana, esto es, inculcando a sus hijos o familia
aquellos valores básicos de respeto hacia las
personas, derivado de sus ideas, grupo social,
ideología política, raza, sexo o cualquier otra
característica que hace diferenciarnos de los
demás.
Para el logro de tal cometido, estamos inmersos
los actores del mundo académico, jurisdiccional,
investigadores y personal administrativo de la
burocracia, quienes debemos poseer principios
éticos básicos, para el mejor desarrollo de
nuestras actividades.
Ética en el futuro: Si hacemos caso omiso al
establecimiento de los valores éticos a los que 
nos hemos referido, vislumbramos un caos
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normas.
La razón para hacer algo es evitar el castigo.
2ª Etapa: Lo correcto es atender a las necesidades.
La razón es servir a los propios intereses.
El segundo nivel es el convencional, donde se vive
identificado con un grupo y se intenta cumplir con un
rol
Ocupa dos etapas más:
3ª Etapa: Lo correcto es lo que gusta a los demás
La razón para hacerlo es la necesidad de ser
considerado. Es lo que esperan de mí.
Haz a los demás lo que esperas que hagan contigo
4ª Etapa: Lo correcto consiste en que cada uno cumpla
con su deber.
Me basta con saber que he cumplido con mi deber
El tercer nivel es el pos convencional o autónomo
donde se definen valores y principios y engloba las
dos últimas etapas.
5ª Etapa: Se admite un cierto relativismo de las
normas. Pueden cambiar. Se otorga prioridad a la
sociedad.
6ª Etapa: Lo correcto se define por principios éticos
auto escogido.
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político, social y económico, que no conducirá a

nada, más que a la propia autodestrucción e
imperio de la ley del más fuerte o más poderoso,
falta de valores o principios, pero vacío e
intranquilo en cuanto a su seguridad humana.
(Torres Z. , 2014)
En efecto, mezclados aspectos del Derecho, la
moral y aún, la arbitrariedad, temas destacados
magistralmente el profesor Juan Manuel Terán
en su obra, conducirían a un caos social.
Siendo optimistas y desde otro punto de vista,
está en la juventud de abogados que actualmente
se forjan en nuestras aulas de clase, el que tomen
conciencia del resquebrajamiento social, falta de
valores y principios; una vez que perciban a
conciencia el problema, estará en sus manos el
resolver la problemática que se les presente, en
aras de una vida tranquila y con recato. Aún está
a tiempo el estudiante de leyes, por recobrar o
reforzar esos valores derivados de la virtud ética,
que lo conducirá a una vida profesional más
armoniosa, con mínimos problemas sociales y
con una mejor calidad de vida y desarrollo
personal.
Relativismo - Se entiende que las normas pueden variar de
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una sociedad a otra.

- Las normas van dirigidas exclusivamente al
ser humano: Normas para el hombre.
- Parece ser que no varían los principios sino
que lo que varía es la aplicación de estos

Estructuras • Los actos están enraizados en actitudes.

• La actitud es la predisposición estable hacia un
modo determinado de percibir, reaccionar y/o
actuar.
• El termino actitud es el equivalente a virtud o
vicio como moral buena o mala sucesivamente
 Las normas morales son necesarias.
 La anomia provoca desconcierto y
desintegración social
 Los valores morales trascienden las normas.
Nunca una norma puede agotar el contenido de
un valor. Los valores son ideales, representan
el deber ser
 La conciencia moral es la capacidad de juzgar
acerca del valor moral de los propios actos.
 La conciencia se debe considerar como la
última instancia de apelación. Es a ella a quien
debe obedecer el individuo.
 La conciencia nos dice:
 El conjunto de valores, deberes y normas que
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cada uno posee

 El conocimiento de la propia situación, así
como el juicio de valor
 Impulsos de obligación
 Sentimientos

• Las actitudes morales están arraigadas en el

carácter.

Según Aranguren (1) Moral pensada Moral vivida

Rodríguez (2000: 2) obligaciones del hombre pautadas en normas de la ciencia que trata el bien
conducta correcta

Conclusión La moral ayuda al ser humano a poder actuar y pensar

de manera buena o positiva teniendo en cuenta las
leyes y normas dentro de una sociedad, por
consiguiente, es importante tener presente y practicar
la moral junto con normas implementadas en la
comunidad, a fin de generar un buen ámbito y
entorno en los diversos campos de acción y
desarrollo dentro de una sociedad; unas buenas
relaciones interpersonales generan un entorno
saludable marcado por principios y valores como el
respeto, y la honestidad. De no ser este el caso, una
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persona que carece de moral y actúa de una manera

inadecuada causando daños a los demás, debe ser
responsable de sus propios actos y tiene que ser
sancionada según ley.

BIBLIOGRAFIA GENERAL

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