La felicidad y el dinero

Jaime Alfonso Correa Pitalua

jcorreop@unicartagena.edu.co

matemáticas

Universidad de Cartagena

Cartagena – Bolívar

Febrero 2021
 La felicidad y el dinero

Son muchas las controversias y han sido demasiado los debates que se hacen con el
fin de saber si algo tan material como el dinero puede tener mucho poder y llegar a cumplir
la felicidad. Si le preguntamos a alguien muchos afirmaran que “el dinero no provee la
felicidad” no obstante murmuran un complemento a tener en cuenta; “…pero ayuda”
entonces podemos preguntar ¿Influye el dinero en la felicidad personal? Otros dirán
sencillamente que sí, por sus experiencias y conocimientos. Por tal razón el dinero si es un
aspecto importante para tener en cuenta en la construcción de la felicidad.

En mi experiencia, cuando he querido comprar un teléfono mejor al que he tenido

en algún momento y llevo tiempo ahorrando y lo compro, me produce mucha felicidad, a
pesar de ello al transcurrir un tiempo determinado a mediano-largo plazo el interés y la
felicidad por este objeto va decayendo eso debido a la dopamina (sustancia química que
media el placer en el cerebro), producto que te hace sentir bien cuando vives una situación
agradable a tu cerebro.

Profesores de la escuela de negocios de Harvard, E. Donelly y Michael Norton

realizaron un análisis para establecer que cantidad de dinero necesitaba alguien para ser
feliz, al llevar a cabo una encuesta realizada a más de 4.000 millones de millonarios se
encontró en esa tabla de relación dinero-felicidad, que, el dinero si satisface tu vida pero
no en todos los casos, aquellos que pueden cubrir sus necesidades básicas son realmente
felices algo que va en relación con la libertad financiera, no obstante, en la tabla
anteriormente mencionada llegaba un punto donde esa línea constante comenzaba a
decaer, por el hecho de que la obsesión al efecto de la dopamina comenzaba a trabajar en el
cerebro y no se sentían llenos y totalmente placentero después de haber disfrutado algún
objeto material que le produjera felicidad.

Según Javier Cárdenas, Business Consultant de Finance Group, la libertad

financiera es la posibilidad de que cualquier persona pueda disfrutar de sus
momentos sin depender del trabajo algo que tiene correlación con la encuesta de los

profesores E. Donelly y Michael Norton, alguien que cumple sus necesidades básicas
como pasar en familia juntos, ser admirado por sus hijos, educarse, aprender, crecer como
persona, pedir domicilio, etc. sí es realmente feliz.

Entrevista realizada por el periodista Aldo Cívico para el periódico virtual EL

ESPECTADOR al coach Jürgen Klaric dialogan sobre “¡El dinero si compra la felicidad!”:
 Usted habla en su nuevo programa sobre el dinero, “Conéctate con el dinero”.
¿Qué es el dinero para usted?

El dinero es el objeto que está más cargado de fuerza energética. No hay nada
físico que te pueda dar más energía que el dinero, porque el dinero te da la
posibilidad de ahorrar energía, te da la posibilidad de desgastarte menos y te da la
posibilidad de tener más poder. Pero tiene que ser más poder para cambiar el
mundo y no para manipular, comprar carros, intimidar o dominar. El dinero nos da
el poder de cambiar el mundo, para amar, para ser felices. (20 de abril de 2019)

En palabras textuales, cuando realizamos una gestión de finanzas personales con el

dinero y lo utilizamos para crear tiempo libre y cumplir con lo que deseamos y soñamos,
es decir, cuando se llega a esa meta de tener libertad financiera; estamos comprando la
felicidad con dinero.
Escala de evaluación:

0,5: Excelente

0,4: Bueno

0,3: Aceptable

0,2: Insuficiente

0,1: Deficiente

Evaluación Ensayo
Académico

Componentes Criterios de evaluación Puntuaci Observaciones

ón (de 0,1
a 0,5)

1.Título El título da cuenta del tema y 0,5 Tengo un tema muy

sugiere el punto de vista del preciso al campo a
autor/a del ensayo. tratar dentro del
ensayo

2. Introducción La introducción contextualiza sobre 0,5 Mi introducción cumple

el tema, sitúa la cuestión y la tesis con cada aspecto y
que se defiende. criterio a tener en
cuenta para
contextualizar al lector
En el último párrafo de esta
sección aparece, de forma
explícita, la tesis.

3. Tesis La tesis sintetiza la posición del 0,5 El tipo de tesis es

autor/la autora frente a la evaluativa y allí doy mi
cuestión abordada. posición a defender de
forma corta y concreta,
para así el lector sepa a
La tesis se expresa en una oración que se va a enfrentar
precisa y específica y no en una mientras disfruta del
frase. ensayo

La tesis expresa una idea

completa que puede ser
defendida en el ensayo.
4. Desarrollo y La tesis es sustentada a 0,4 Solo pude alcanzar una
argumentación partir de razones o premisas hoja y media, eran dos.
atinentes. De igual puse
argumentos concretos
Las razones o premisas
para apoyar mi tesis,
son convincentes.
tiene un desarrollo
Las premisas se sustentan en coherente y legible.
datos o evidencias (hechos,
ejemplos, detalles y casos
ilustrativos pertinentes).

El texto carece de argucias o

falacias argumentativas.

5. Manejo Las fuentes usadas son 0,4 Tengo fuentes

de fuentes confiables, es decir, son reconocidos y de
reconocidas como fiables en el importantes
área. organizaciones,
también muy
especialistas en el
tema.
 Las citas utilizadas son
pertinentes y están debidamente
presentadas y comentadas en el
texto.

Las citas que aparecen en el texto

están debidamente referenciadas,
de acuerdo con las normas APA.

6. Conclusión Incluye uno o dos párrafos 0,4 Una conclusión de un

de conclusión. párrafo breve, exacta a
lo que quería llegar

La conclusión resume los

argumentos y reafirma la tesis.

7. Propósito Se aprecia con claridad el propósito 0,5 Se aprecia muy bien el

comunicativ comunicativo del texto: convencer propósito comunicativo
oy al lector de un punto de vista frente desde el momento de
adecuación a un problema o cuestión. la introducción (primer
párrafo)

El tono, el estilo y el léxico

utilizados en el texto se adecúan
al lector ideal estipulado.

8. Cohesión, El texto es coherente tanto 0,4 El texto es coherente

coherencia y global como localmente. Es tanto global como en
unidad decir, hay una relación lógica cada oración,
entre oraciones y entre sustituciones léxicas
párrafos. para provocar
redundancia y un buen
orden de palabras
Implementa los procedimientos
de cohesión de manera
adecuada (conectores lógicos,
sustitución léxica, elipsis).

9. Normas APA La lista de referencias aparece 0,5 Esta incluida cada

completa y se presenta de norma en el texto para
acuerdo con las normas APA. una buena
presentación.

Se aplican las normas APA en

relación a: tipo y tamaño de la
 fuente, interlineado, márgenes,
paginación,

sangrías.

10. Ortografía El ensayo cumple con las normas 0,5 Es un texto legible y
y puntuación ortográficas (uso de mayúsculas, con buena ortografia

tildes, etc.) y de puntuación.

TOTAL

Presenta plagio No: x Sí:

Observaciones sobre el proceso de escritura: