INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ N.

º 1
Creada según ordenanza N.º 20 de noviembre 29/02
NIT: 806.013.680-9 DANE: 113430003096

GUÍA DE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS

DOCENTE: CELULAR:
ÁREA: Edu. Artística NADY INÉS MÁRQUEZ CÁRDENAS 3008572484
CORREO:
nadyines2591@iesanjosen1.edu.co
GRADO: 8º PERIODO: Cuarto FECHA: 19/10/2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA DE ENTREGA: Según corresponda
la clase.
PROPÓSITO - OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Interpretar el significado de los símbolos que hacen parte de nuestro entorno.

1. MOMENTO DE EXPLORACIÓN

¿Qué significado tiene para ti cada una de las siguientes imágenes?

2. CONCEPTUALIZACIÓN

LA SEMIOLOGÍA

La semiología es una ciencia que se encarga del estudio de los signos en la vida social. El término suele utilizarse como
sinónimo de semiótica, aunque los especialistas realizan algunas distinciones entre ambos.
Puede decirse que la semiología se encarga de todos los estudios relacionados al análisis de los signos, tanto
lingüísticos (vinculados a la semántica y la escritura) como semióticos (signos humanos y de la naturaleza).
El suizo Ferdinand de Saussure (1857-1913) fue uno de los principales teóricos del signo lingüístico, al definirlo como
la asociación más importante en la comunicación humana. Para Saussure, el signo está formado por un significante
(una imagen acústica) y un significado (la idea principal que tenemos en mente respecto a cualquier palabra).
El estadounidense Charles Peirce (1839-1914), por su parte, definió al signo como una entidad de tres caras, con un
significante (el soporte material), un significado (la imagen mental) y un referente (el objeto real o imaginario al cual
hace alusión el signo).
La semiología señala que el signo lingüístico tiene cuatro características fundamentales, que son la arbitrariedad, la
linealidad, la inmutabilidad y la mutabilidad.
Entre las ramas de la semiología, se encuentran la semiología clínica (en medicina, el estudio de los signos a través de
los cuales se manifiesta una enfermedad), la zoosemiótica (el intercambio de señales entre animales), la semiótica
cultural (el estudio de los sistemas de significación creados por una cultura) y la semiótica estética (el estudio de los
niveles de lectura de obras de arte de diversas técnicas o disciplinas).
3. ESTRUCTURACIÓN

1. Realiza un mapa conceptual teniendo en cuenta el texto anterior.

2. Utilizando colores o marcadores crea signos o símbolos que representen las siguientes acciones, eventos y
lugares: Silencio, torneo de fútbol, zona industrial, zona de mujeres, zona de rumba, biblioteca, Cuidar el
medio ambiente.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La guía será presentada y evaluada en clase, según les corresponda en el horario.

5. OBSERVACIONES (opcional)
La presente guía será explicada, realizada y evaluada en clase: para estudiantes virtuales en los encuentros y para
los presenciales en la clase.

6. RECURSOS (opcional) 7. BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFÍA (opcional)

Hojas de block
Colores https://definicion.de/semiologia/#:~:text=La%20semiol
Lápiz og%C3%ADa%20es%20una%20ciencia,realizan%20algu
Borrador nas%20distinciones%20entre%20ambos.
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