Universidad de Los Andes

Facultad de Ciencias económicas y Sociales

Postgrado en Ciencias Contables

Resumen unidad 1

Lcda: Navit Lorena Escalante Montero

CI: V- 23583614

Junio, 2022
 Las bases de la epistemología y teoría del conocimiento con sus reglas

1. Primeros pasos para la epistemología

Para Ceberio y Watzlawick (1998), "el término epistemología deriva del griego

episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de

todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los

fundamentos, límites, métodos y validez del mismo" citado por (Jaramillo, 2018,

p.175)

Lo que indica el autor anterior, refleja que la epistemología al final procura validar el
conocimiento, sin embargo ésta se familiariza mucho con la otra, por el hecho de existir
confusiones a la hora de ser entendida, pero como se indicó al principio del párrafo no debería
existir confusiones, ya que, el conocimiento se adquiere por las vivencias o experiencias que
se van adquiriendo en el tiempo y la teoría del conocimiento de igual forma debió ser validada
y esto es lo que hace la epistemología, permite sustentar la disciplina hasta construir el
conocimiento científico donde ya es científicamente comprobado y universalmente aceptado
puesto que requiere cumplir de ciertos requisitos, pero ocurre algo interesante, existen
problemas actuales en la ciencia y es a causa de no aplicar o no dar uso a la epistemología.

El uso de la epistemología ha favorecido el tema principal de este texto, que es la

contabilidad y bien se sabe que es considerado una ciencia, pero para ser considerado ciencia
tuvo que haber tenido principios, teoría o doctrinas y ésta ultima es compuesta por un
conjunto de teorías lo cual con enseñadas como algo verdadero y para poder que éste tenga
calidad tendrá que:

 Poseer amplitud científica

 Debe ser lógico en relación al tema, en este caso la contabilidad.
 Debe identificar los artefactos, objetos y además el objeto de la ciencia.
 Identificar y respetar los argumentos de los demás doctrinantes.
 Es necesario resaltar que la epistemología es producto de una “reflexión compartida” si
no es por las opiniones compartidas, las diferencias, y aquellos otros motivos que llevan al
hombre a pensar favorecen al enriquecimiento de una colectividad académica.

Por otro lado, en los inicios del conocimiento es importante identificar que el hombre
realizaba las cosas empíricamente, por esta razón solo se razonaba al ver el efecto de las
cosas, pero la información que se suministraba al respecto era precaria. Ya había indicios de
contabilidad, pero no a nivel epistemológico solo a través de representaciones gráficas
(dibujos) y por ello se daba ese tipo de razonamiento, no había un estudio primario,
secundario, terciario ni cuarto; solo se condicionó a las primeras causas donde solo se
preguntaban el por qué, y cuál era el motivo de lo que se ve, esto fue el inicio de la teoría del
conocimiento.

Ya con el paso del tiempo surgen argumentos a nivel filosóficos, y esto se trata de
buscar las causas, ya se genera un concepto que se acerque más a lo científico. Luego de allí
surge la episteme como forma de la teoría del conocimiento, siendo los griegos quienes
iniciaron la búsqueda de las primeras causas, generando conocimiento que condicionarían las
formas de interpretar las cosas.

2. Bases para el estudio epistemológico

Están representados por algunos principios:

 Principio de la identidad.
 Lo contrario
 Principio de la afirmación.
 Principio de la negación.
 Principio de la no contradicción
 Principio del tercer excluido.
  Principio de la identidad: Es saber identificar o distinguir el objeto, las formas, para
posterior compararla con otras que no son para evitar confusiones
 Lo contrario: Distorsionar la causa y efecto.
 Principio de la afirmación: Significa que lo que es, y lo que no es, no puede ser y para
ello se debe tener claro el principio de identidad.
 Principio de la no negación: expresa la sucesión, el nexo que hay entre lo nuevo con lo
viejo.
 Principio de la no contradicción: genera el principio de la negación, respetanto la
afirmación y la identidad.
 Principio de tercer excluído: “lo que es, y lo que nos es, non tiene un medio término”

3. Filosofía moderna y la epistemología

Entran varios protagonistas, como Descartes y Galileo; las ciencias van teniendo una
orientación universitaria, Galileo utiliza instrumentos de laboratorio para mejorar
procedimientos en su método para artefactos, por otro lado, Descartes, crea una filosofía con
base a las matemáticas. Así mismo Genovesi crea un curso de lógica que lo impartió en las
escuelas de su momento, la idea de él era que se juzgara la realidad sin dejar a un lado los
medios para razonar.

Leibniz, el estaba inclinado solo a la razón, a través de la seguridad. Roger Bacon,

mediante experimento intenta explicar el escepticismo, en la cual el hombre todo lo consta por
su trabajo, por el esfuerzo de la mente pero no puede ni sabe más. El intelecto no puede más
sin la experiencia.

Kant, está relacionado con la teoría actual, donde dice que la razón es a priori y la práctica
es posteriori; establece la propuesta de la metafísica, y finalmente la antropología práctica que,
todos aquellos datos empíricos, que favorecen o obstaculizan el desarrollo moral de los seres
humanos.
 4. Los tres positivismos contables

La primera teoría nace por Dauria, siendo patrimonialista y sistematicista. Él menciona el

tema de los sistemas, sin embargo se puede decir que “En general, se puede hablar de sistema
cuando se tiene ante los ojos características que, si se suprimieran, pondrían en cuestión el
carácter de objeto de dicho sistema” citado por (Arriaga, 2003, p. 281), en vista que cualquier
eslabón afectado, incide en todo el sistema y así evoluciona en el tiempo. Sin embargo otro
autor como lo es Katz y Kahn (1996) ven al sistema como un todo, donde para empezar
ningún sistema es autosuficiente, debe ser capaz de modificar las entradas (input) y
transformarlas para ser consumidas en su proceso de salida del sistema, además otros de los
autores interesados en aportar un concepto de sistemas y lo cual coinciden con los otros
autores en verlo como un sistema abierto es Buckely (1973) donde establece que “los
intercambios que se producen entre partes del sistema pueden significar cambios en el sistema
mismo” citado por (Escares, 2020, p.6) por la misma razón que un sistemas abierto interactúa
con el macroentorno. Con Dauria, aparece la doctrina positiva.

5. Doctrina y epistemología

La doctrina “es una teoría especial, que busca en dentro de una corriente de pensamiento
poner las demás teorías y argumentaciones. Ej: Doctrina de la liquidez dinámica, de las
finanzas o financiera, de la liquidez, etc” (Chaves, 2022). En cambio, la epistemología le da
validez al conocimiento.

Esto llevó a diversos autores a comenzar a hablar de la contabilidad, en la cual, como

primera acepción se tenía que su objeto era llevar cuentas, posterior a ello, Fabio Besta
concluye que el objeto de la contabilidad era el control económico. Así se fueron creando
diversas doctrinas de la contabilidad donde se comenzó a hablar de los tipos de cuentas, a qué
se refería el patrimonio, quiénes deberían llevar contabilidades y de esta misma manera se
generaron controversias, las necesarias como lo indicaba la epistemología para que se lograra
reflexionar sobre la situación y así ir mejorando la contabilidad como ciencia.