UNIDAD EDUCATIVA

DR. ENRIQUE NOBO A.

MANUAL DE USO DE ESPACIOS Y RECURSOS

FÍSICOS

INTEGRANTES DE LA COMISIÒN
MARCO QUEVEDO
CARLOS SERRANO
BLANCA RAMOS
DIEGO SACOTO
TAMARA ALVARADO
MARCO PINOS

2018– 2019

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Contenido
1.- DATOS INFORMATIVOS...............................................................................................4
2. Introducción........................................................................................................................5
3. Fundamento Legal...............................................................................................................5
4. Objetivo General.................................................................................................................6
4.1 Objetivos Específicos....................................................................................................6
5. Alcance................................................................................................................................6
6. Responsables.......................................................................................................................7
6.1. Directivo de la Institución Educativa...........................................................................7
6.2 Consejo Ejecutivo.........................................................................................................8
6.3. Comisión de Conservación y Mantenimiento de Espacios Físicos..............................8
7. Reglas para la utilización de los espacios físicos en la Unidad Educativa “Juan Bautista
Vásquez”.................................................................................................................................9
7.1 Salón de Profesores y ...................................................................................................9
7.1.1. Del modo de reserva.............................................................................................9
7.1.2 De los eventos académicos..................................................................................10
7.1.3. De la prestación del servicio...............................................................................10
7.1.4 Del cuidado de los salones...................................................................................11
7.1.5 De los horarios.....................................................................................................11
7.1.6 Del retiro de elementos........................................................................................11
7.2 Patios...........................................................................................................................11
7.2.1 Responsabilidad Inspector y Subinspector General.............................................12
7.2.3 Responsabilidad de docente.................................................................................12
7.2.4 Responsabilidad del Estudiante...........................................................................12
7.3 Biblioteca Escolar.......................................................................................................14
7.4. Responsabilidad de la Bibliotecaria.......................................................................14
7.5. Responsabilidad del docente..................................................................................14
8. Uso de Laboratorios......................................................................................................15
8.1. Responsabilidad del Laboratorista de Laboratorios de Química y Física..............15
8.2 Responsabilidad del Docente..................................................................................16
8.3. Responsabilidad de estudiantes..............................................................................16
9. Plan de Emergencias..................................................................................................17
9.1. En condiciones normales.......................................................................................17

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 9.2. Durante la Emergencia...........................................................................................17
9.3. En caso de Sismo...................................................................................................18
9.4. En caso de incendio................................................................................................18
9.5 Después de la Emergencia......................................................................................18
ANEXOS..............................................................................................................................19

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 1.- DATOS INFORMATIVOS:
Año Lectivo: 2018 – 2019
Nombre del Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA “DR. ENRIQUE
NOBOA A.”
Zona: 6
Provincia: Cañar
Cantón / Distrito: La Troncal 03D03
Parroquia: La Troncal
Dirección/Comunidad/Barrio: 4 de Noviembre y Loja
Teléfono de Institución Educativa: 072420114
Nombre del/a Rector/a: Msc. Narcisa Pastoriza
Correo electrónico:
Presidente del Comité de Padres: Ab. Pacheco
Nombre de los Vicerrectores: Lic. Guillermo Narváez
Tipo de Institución: Fiscal
Régimen Escolar: Costa
Jornada de Trabajo: Matutino, Nocturno.
Tipo de enseñanza: Hispana
Niveles Educativos: EGB BGU TECNICO

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2.Introducción

Los espacios otorgan calidad a la enseñanza, condicionan, favorecen o dificultan el

desarrollo y aprendizaje de los niños, niñas, adolescentes y adultos que se forman en la
Unidad Educativa Dr. Enrique Noboa A. Los espacios físicos son recursos que la
institución utiliza para garantizar que su alumnado adquiera los objetivos propuestos en su
Proyecto Educativo Institucional. Este Manual es un instrumento que permite optimizar las
organizaciones espaciales y las posibilidades de los mismos, así como las situaciones
educativas; otorgando calidad a nuestra práctica diaria. Este material analiza tanto los
espacios exteriores como los interiores, (comedor, patio, laboratorios), estudiando la
planificación, el uso, la articulación, la atención que le otorgan los adultos que intervienen,
el aprovechamiento, la personalización, el valor social, el desarrollo de la autonomía y de la
competencia simbólica entre otros aspectos.

3.Fundamento Legal
 Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (RGLOEI),
artículos 8. Numeral (2,4). Art 44. Numeral (5); Art. 53 numeral (4). Art 143, Art
145 numeral (1,2 y 3), y quinta disposición general. –
 Reglamento General para la Administración, utilización y control de los bienes y
existencias del sector público, artículos 1, 2, 3, 4 y 12. –
 Estándares de Calidad Educativa de Gestión Escolar - Dimensión de Gestión
Administrativa.
 Art. 53 de la LOEI determina que los espacios y recursos físicos sean considerados
públicos y/o en aquellos aspectos que las instituciones educativas particulares deban
alinearse. Para el uso de los espacios físicos en actividades extraescolares se debe
asegurar la celebración de convenios interinstitucionales o con la comunidad acorde
a lo establecido en la Disposición General Quinta del RG.LOEI.

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  Adicionalmente, se debe guardar el principio de Corresponsabilidad en el uso,
cuidado y mantenimiento de las instalaciones educativas de acuerdo al artículo 143
del RG.LOEI.
 Así mismo, se consideran las prohibiciones de uso de las instalaciones educativas a
partir de lo prescrito en el RG.LOEI en su artículo Art.145, respecto a consumo,
distribución o comercialización de bebidas alcohólicas, tabacos u otras sustancias
estupefacientes o psicotrópicas; comportamientos contrarios a la normativa vigente
y a lo establecido en el Código de Convivencia de la institución educativa;
generación de daños de cualquier índole a las instalaciones, entre otros.

4.Objetivo General
Establecer lineamientos para el uso de los espacios y recursos físicos en la Unidad Educativa
“Dr. Enrique Noboa A.”.

4.1 Objetivos Específicos

 Suplir y optimizar el déficit de aulas espacios y recursos físicos.

 Ofrecer espacios en los que los estudiantes sean los protagonistas de su formación,
que permitan su intervención activa en la vida del centro, que potencien el
pensamiento crítico, el cultivo de la inteligencia y el desarrollo de la memoria y de
la creatividad.

 Utilizar y cuidar los espacios para garantizar que estos ofrezcan potenciar y
desarrollar las capacidades del alumnado.

5. Alcance
Aplica para las actividades de uso y préstamo de espacios físicos: Salón de Profesores,
canchas deportivas, salas, aulas, laboratorios de la Unidad Educativa Dr. Enrique Noboa A.

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6.Responsables:

Los lineamientos referentes al uso de espacios físicos para actividades extracurriculares y

extraescolares están dirigidos para:

 Administrador del Circuito Educativo.

 Directivo de IE.
 Consejo Ejecutivo.

6.1. Directivo de la Institución Educativa:

1. Elabora conjuntamente con el administrador del circuito el inventario de bienes y

espacios físicos.
2. Conforma con el Consejo Ejecutivo la Comisión de conservación y mantenimiento
de espacios físicos, quienes serán los responsables de elaborar el Plan para el
Mantenimiento de los Bienes Institucionales.

3. Elabora al inicio del año escolar el cronograma de actividades institucionales en el

que incluye las actividades extracurriculares y extraescolares, determinando los
espacios de uso, responsables y tiempos previsto para el desarrollo.

4. Delega las responsabilidades del uso, cuidado, conservación y mantenimiento de los

bienes a los inspectores, tutores, y/o docentes del aula durante la ejecución de las
actividades extracurriculares.

5. Coordina con el responsable de las actividades extraescolares, designado por el

Distrito Educativo el uso, cuidado, conservación y mantenimiento de los recursos
físicos institucionales.

6. Coordina el registro de la entrega - recepción entre la comisión o custodio de los

bienes y el responsable de la actividad extracurricular, al iniciar y finalizar el año
escolar o las actividades extraescolares.

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 7. Coordina la reparación o reposición de los recursos y espacios acorde a lo
establecido en el Código de Convivencia, en concordancia con la normativa emitida
para el efecto.

6.2 Consejo Ejecutivo

1. Recibe, conoce, delibera y aprueba o rechaza solicitudes de préstamo de los

espacios físicos de los diferentes actores de la comunidad.

2. Realiza el seguimiento y control del buen uso, conservación y mantenimiento de los

bienes y recursos de la IE.

3. Ejecuta los procesos para la reparación y/o reposición de los espacios y recursos
físicos conforme lo establecido en el Código de Convivencia Institucional o
normativa emitida para el efecto.

6.3. Comisión de Conservación y Mantenimiento de Espacios

Físicos

 Elabora el Plan para el Mantenimiento de los Bienes Institucionales, tomando en

cuenta las necesidades de las diferentes áreas de la institución (aulas, laboratorios e
insumos, salas de audiovisuales y recursos, talleres, patios y áreas recreativas, entre
otros), incluyendo la distribución de espacios y recursos.

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  El Plan para el Mantenimiento de los Bienes Institucionales debe cumplir con las
directrices establecidas en Código de Convivencia y las establecidas en el Sistema
Integral de Gestión de Riesgos Escolares.
 Define las acciones a seguir para la reparación y/o reposición de los espacios y
recursos físicos, determinando los Custodios en cada unidad administrativa o aulas
especiales (laboratorios, talleres entre otros).

8. Reglas para la utilización de los espacios físicos

en la Unidad Educativa “Dr. Enrique Noboa A.”

La Unidad Educativa cuenta actualmente con diversos espacios físicos (aulas, salón de
profesores, museo, laboratorios y canchas de deportivas), donde se desarrollan actividades
académicas, empresariales, culturales y sociales, de carácter institucional e
interinstitucional.

7.1 Salón de Audio Visual

7.1.1. Del modo de reserva.

 Para solicitar el préstamo o alquiler de las instalaciones de la Unidad Educativa, el
organizador deberá realizar solicitud escrita (otros centros escolares) o correo
electrónico (Distrito de Educación y compañeros docentes, administrativos), con
antelación a la fecha del evento, indicando claramente las características del mismo:
tipo de evento, fecha, hora, tiempo de utilización de las instalaciones y número de
personas o posibles asistentes.

 Un salón se considera reservado cuando el directivo institucional, confirme la

disponibilidad de espacio.

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7.1.2 De los eventos académicos:

El préstamo de equipos portátiles y de proyección, para eventos de carácter institucional,

cuyo organizador sea miembro de la comunidad educativa debe registrar su préstamo y
asumir la responsabilidad con la Guardalmacén de la Institución.

No se prestarán las instalaciones de la Unidad Educativa Dr. Enrique Noboa A., para
actividades de carácter político.

7.1.3. De la prestación del servicio.

 La administración de la Unidad Educativa, no se responsabiliza por cortes o fallas
de energía eléctrica en el sector.
 La Unidad Educativa, no cuenta con servicio de parqueo para los eventos que se
programen en sus instalaciones.
 La utilización de las baterías sanitarias en la Unidad Educativa es de uso compartido
con las personas asistentes a los demás eventos miembros de la comunidad
educativa.
 La Unidad Educativa cuenta con un espacio especial para la organización de
alimentos y refrigerios. No se ofrece el servicio de cocina o estufa para la
preparación de alimentos.
 Dicho espacio es de uso compartido con las personas asistentes a los demás eventos.
 No está permitida la instalación de adornos o decoraciones que afecten la
infraestructura física de los salones en paredes, columnas, cortinas, ventanas,
cielorrasos, o luminarias.
 Por las características del piso de los salones, no se permite la utilización de
veladoras, velas, candelabros o fuegos artificiales.
 Se prohíbe el uso de confeti, figuras de hielo, o bombas con agua en todos los
espacios.
 Está prohibido fumar dentro de las instalaciones de la Unidad Educativa.

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7.1.4 Del cuidado de los salones.
 Se recomienda especial cuidado en el traslado de estructuras, sillas y mesas,
procurando en todo momento levantarlas para evitar daños en los mismos.
 No se permite el uso de cinta adhesiva en techos, paredes o pisos.
 El organizador del evento responderá por daños a la planta física derivados del
incumplimiento de las normas establecidas en el presente manual.

7.1.5 De los horarios.

 El préstamo de instalaciones por media jornada o medio día, comprende un periodo
de cuatro (4) horas.
 El préstamo de espacios en jornada completa, comprende un periodo de ocho (8)
horas.

7.1.6 Del retiro de elementos.

 Los elementos utilizados en la realización del evento deben ser retirados el mismo
día de realización del evento.
 Para eventos que se realicen en jornada nocturna, se podrán retirar los elementos
inmediatamente después de realizado el evento.
 La Institución no se hará cargo de la ornamentación utilizada en eventos, que no
haya sido retirada de la Unidad Educativa en los horarios establecidos para ello.
 La administración de la Sede no se responsabiliza por objetos y/o elementos dejados
en las instalaciones.
 Una vez culminado el evento, se debe reportar al guardián.

7.2Patios
 En el horario diurno se han establecido dos horarios para el recreo:
 9H40 hasta 10H10 Bachillerato

7.2.1 Responsabilidad Inspector y Subinspector General

 Organizar brigadas de profesores para garantizar la seguridad de estudiantes en la
hora de recreo.
 Monitorear las actividades que realizan los estudiantes en este espacio de tiempo.

7.2.3 Responsabilidad de docente:

1. Asumir el control de estudiantes según el cronograma dispuesto por el Inspector
General.
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 2. Recordar siempre que las zonas de recreo son: el patio, cancha y la zona del Bar los
estudiantes deben permanecer en los lugares que nos hayan asignado durante todo el
recreo.
3. Controlar que los estudiantes no ingieran golosinas, papas fritas, refrescos,… En
caso de traerlos se los retirará.
4. Promover el cuidado del material y las instalaciones del Centro.
5. Incentivar el depósito de la basura en los tachos.
6. Controlar que los estudiantes accedan a jugar en las zonas de peligro (sector de la
piscina y muros de estadio).
7. Controlar que los estudiantes no practiquen juegos peligrosos ni violentos que
puedan causar daños a los compañeros/as. Igualmente los estudiantes/as de
ciclos superiores deberán prestar especial atención en sus juegos y actividades
a fin de evitar algún daño a los estudiantes/as más pequeños.
8. Se fomentará el respeto mutuo.
9. Solventar cualquier problema que se presente.
10. Controlar que una vez finalizado el recreo y cuando toque la sirena, ingresen
inmediatamente al aula.

7.2.4 Responsabilidad del Estudiante:

1. Entrar y salir en orden del aula.
2. Recordar siempre que las zonas de recreo son: el patio cancha y la zona del Bar
debemos permanecer en los lugares que nos hayan asignado durante todo el recreo.
3. Siempre los 10 primeros minutos son para que desayunemos en nuestras
respectiva zona:

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4. No se pueden comer golosinas, papas fritas, refrescos,… En caso de traerlo se
le retirará y quedará bajo la custodia del docente de control de brigada.
5. En cada clase habrá un encargado de vigilar la limpieza de su zona de desayuno.
El responsable puede cambiar cada semana. El mismo será quien comunique a los
profesores/as vigilantes cualquier incidencia.
6. Cuidaremos el material y las instalaciones de la Unidad Educativa, depositaremos la
basura en los tachos colocados en la cancha para tal fin procurando la separación de
residuos (envases) y mantendremos limpios los patios, gradas y pasillos.
7. Si algún estudiante o grupo de estudiantes permanece en el aula, el profesor
responsable permanecerá con ellos. Si no, las puertas se cerrarán con llave.
8. Las baterías sanitarias se utilizará individualmente, no pudiendo entrar más de
un estudiante en dicho lugar.

9. Queda terminantemente prohibido jugar en las zonas que no sean de recreo.

10. No practicar juegos peligrosos ni violentos que puedan causar daños a los
compañeros/as. Igualmente los estudiantes/as de ciclos superiores deberán
prestar especial atención en sus juegos y actividades a fin de evitar algún daño
a los estudiantes/as más pequeños.

11. Utilizar el diálogo entre compañeros/as y nunca la violencia física o verbal.

Se fomentará el respeto mutuo.

12. Ante cualquier problema que se presente, se dirigirán siempre al profesor de

vigilancia para solucionarlo.

13. No se puede jugar con botes de jugo, batidos,… Quien esté jugando con el mismo
será el encargado/a de recogerlo.

14. Una vez finalizado el recreo y cuando toque la sirena, deben ingresar
inmediatamente al aula.

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8. Uso de Laboratorios
La Unidad Educativa Dr. Enrique Noboa A. cuenta con un laboratorio de Ciencias y dos
laboratorios de Computación.
El laboratorio de Ciencias es el lugar donde se imparten las clases de Ciencias de la
Naturaleza, estando acondicionado para la realización de experiencias prácticas y
experimentos, la utilización de este espacio potencia el aprendizaje por descubrimiento en
esta área.
8.1. Responsabilidad del Laboratorista de los Laboratorios
 La clasificación, la catalogación y la colocación adecuada de 1os equipos y
materiales, con objeto de saber en todo momento de qué se dispone, dónde se
encuentra y cómo tener acceso a 1os mismos.
 El control del uso de los materiales y la evaluación de los mismos.
 Establecer y hacer cumplir una política para una cultura de seguridad dentro del
laboratorio.
 Es responsabilidad de la persona encargada de laboratorio, recibir los laboratorios
luego que el profesor responsable del mismo lo ha utilizado, deberán revisar el
estado de los laboratorios inmediatamente de que el profesor ha terminado de utilizarlo,
informando de manera inmediata, cualquier cambio o daño en los mismos.
 Identificar tantos peligros como sea posible y especificar prácticas y procedimientos
que minimizarán o eliminarán esos peligros;
 Asegurarse de que todos los estudiantes y docentes reciban instrucciones sobre
evaluaciones de riesgo y estén comprometidos con su realización, y que puedan
demostrar que son capaces de identificar peligros de laboratorio en sus entornos de
trabajo individuales.
 La distribución del tiempo en función de la demanda de 1os profesores y estudiantes
(de equipos y materiales didácticos), y de 1os espacios de que se dispongan para el
uso y la elaboración. Se concreta en un documento de programación del uso de
espacios y materiales
 Asegurarse de que todos los estudiantes y docentes haya recibido capacitación y sea
competente en las prácticas y técnicas estándares que minimizan los peligros
identificados en el lugar de trabajo;

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8.2 Responsabilidad del Docente
 Las prácticas que se realicen en el laboratorio debería estar enmarcado
fundamentalmente en el objetivo que se pretenda alcanzar al realizar trabajo
experimental y en cuál es el aprendizaje que se espera obtengan los estudiantes.
 Respetar el cronograma de uso de laboratorio normado por la Institución.
 Asumir la corresponsabilidad con la institución en el uso y cuidado de los bienes del
laboratorio
 Registrar el uso de laboratorio con la persona encargada.

8.3. Responsabilidad de estudiantes

 Los estudiantes podrán utilizarlos, igualmente, en las horas lectivas junto a 1os
profesores, y fuera de ese tiempo, en trabajos individuales o de pequeño grupo.
 Si requieren realizar prácticas en jornadas extracurriculares su solicitud se realizará
con una determinada antelación, con objeto de cubrir y reajustar las diferentes
necesidades detectadas.

 Asumir la corresponsabilidad con la institución en el uso y cuidado de los bienes del

laboratorio
 Informar sobre cualquier anomalía, misma que será verificada la persona encargada
del laboratorio, caso contrario los daños que se presenten serán de responsabilidad
del estudiante en cuestión y su valor será asumido por el representante legal.
9. Uso de las canchas
La Unidad Educativa Dr. Enrique Noboa A. cuenta con 4 canchas deportivas.
Las canchas deportivas es el lugar donde se imparten las clases de Educación Física,
estando acondicionado para la realización de prácticas, la utilización de este espacio
potencia el aprendizaje por descubrimiento en esta área.
9.1. Responsabilidad de las canchas
 Establecer y hacer cumplir una política para una cultura de seguridad dentro de la
cacha
 Es responsabilidad de la persona encargada de la cancha el profesor responsable del
mismo que lo ha utilizado, deberán revisar el estado de las canchas inmediatamente de
que el profesor ha terminado de utilizarlo, informando de manera inmediata, cualquier
cambio o daño en los mismos.

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  La distribución del tiempo en función de la demanda de 1os profesores y estudiantes
, y de 1os espacios de que se dispongan para el uso y la elaboración. Se concreta en
un documento de programación del uso de espacios.

8.3 Responsabilidad del Docente

 Las prácticas que se realicen en la cancha debería estar enmarcado
fundamentalmente en el objetivo que se pretenda alcanzar al realizar trabajo
práctico y en cuál es el aprendizaje que se espera obtengan los estudiantes.
 Respetar el cronograma de uso de las canchas normado por la Institución.
 Asumir la corresponsabilidad con la institución en el uso y cuidado de los bienes de
la cancha

8.4. Responsabilidad de estudiantes

 Los estudiantes podrán utilizarlos, igualmente, en las horas lectivas junto a 1os
profesores, y fuera de ese tiempo, en trabajos individuales o de pequeño grupo.
 Si requieren realizar prácticas en jornadas extracurriculares su solicitud se realizará
con una determinada antelación, con objeto de cubrir y reajustar las diferentes
necesidades detectadas.

 Asumir la corresponsabilidad con la institución en el uso y cuidado de los bienes de las

canchas.
 Informar sobre cualquier anomalía, misma que será verificada la persona encargada,
caso contrario los daños que se presenten serán de responsabilidad del estudiante en
cuestión y su valor será asumido por el representante legal.

10. Plan de Emergencias.

La Unidad Educativa Dr. Enrique Noboa A. ha establecido un Manual de atención de

Emergencias que se puedan presentar en las instalaciones del centro escolar, el organizador,
al momento de solicitar los espacios físicos, se compromete a entender y divulgar con el
personal que coordinará el evento, las siguientes recomendaciones:

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 10.1. En condiciones normales.

Conocer e identificar claramente la señalización dispuesta en los espacios físicos de la

Institución con respecto a salidas de emergencia, rutas de evacuación, puntos de reunión
final.
Divulgar a las personas que atenderán el evento, las salidas de emergencia, puntos de
encuentro y rutas de evacuación. (ANEXO 1).
10.2. Durante la Emergencia.
 Mantener la calma y escuchar las INSTRUCCIONES y la información que
organizador, seguridad y los líderes de evacuación emitan.
 Interrumpir inmediatamente y en forma segura la actividad que está realizando.
 En caso de EVACUACIÓN, mantener el orden, NO GRITAR, caminar rápido, NO
hacer bromas y NO CORRER.
 Si tiene visitantes evacúelos con usted.
 NO devolverse por ningún motivo; a menos que lo ordene el Líder de Evacuación.
 Permita que las autoridades y grupos de socorro atiendan la emergencia directamente.
 Al salir a la calle esté alerta de cualquier situación (vehículos) o persona que
amenace su seguridad.

10.3. En caso de Sismo.

 No correr.
 Esperar que el sismo termine para poder evacuar, si el líder de evacuación así lo determina.
 Mantener la calma.
 Si está en un corredor, arrodíllese en una pared interior, lejos de las ventanas, ubíquese
cerca de columnas estructurales.
 Proteja la parte lateral de la cabeza con los codos.
 No pararse debajo de los marcos de las puertas.

10.4. En caso de incendio.

 Si el incendio es proporciones manejables (conato de incendio) permita que el líder
de evacuación atienda la emergencia con los extintores y equipos de atención.
 En caso de humo, gatee hasta la salida y tápese la boca y nariz con una toalla mojada.
 Toque las puertas antes de abrirlas. Si la puerta está caliente no la abra y use una

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 salida alternativa.
 Alerte de su presencia a través de un teléfono o una señal sonora.
 No vuelva a entrar a un edificio en llamas.

9.5 Después de la Emergencia.

 Al llegar al punto de reunión final permanezca con su grupo, NO se aleje y verifique
que las personas han evacuado totalmente.
 Evacúe por las rutas contrarias al lugar donde se presente la emergencia.
 Una vez que el Líder de Evacuación comunique la orden de ingresar a las
instalaciones, hágalo en orden y manténgase en grupo.
 Usted debe avisar al Vigilante o Asistente Administrativo cualquier anomalía que se
presente en el área en la que se atiende el evento.

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 ANEXOS
ZONAS DE ENCUENTRO UNIDAD EDUCATIVA DR. ENRIQUE NOBOA A.

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