INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO”

PLAN DE RECUPERACIÓN PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL

TRABAJO

I. DATOS GENERALES

1.1. DIRECCIÓ N REGIONAL DE EDUCACIÓ N : Tacna

1.2. UNIDAD DE GESTIÓ N EDUCATIVA LOCAL : Tacna
1.3. INSTITUCIÓ N EDUCATIVA : Dr. José Antonio Encinas F.
1.4. Á REA : Educació n para el trabajo
1.5. CICLOS : VI y VII
1.6. SECCIÓ N : AyB
1.7. DOCENTE RESPONSABLE : Prof. Gianeth Mamani Yampasi

II. ESTUDIANTES IRREGULARES

COMPETENCIA
NRO GRADO SECCIÓN ESTUDIANTE DESAPROBADA
C1 C2 C3
1 A CEREZO ESCOBAR, Frankly Darwin - 10 -
2 A DEL VALLE CARPIO, Pablo César - 09 -
3 A PACHECO HERRERA, Anthony Alessander - 10 10
4 2do A VALDEZ FLORES, Erick Alberto - 10 -
5 A VILDOSO AVENDAÑ O, Daniel Valentino - 10 10
6 B BARTRA BANCHERO, Jesú s Manuel - - 10
7 B ORTEGA CERRÓ N, Luis Fernando - 09 -

III. DESEMPEÑOS PARA RECUPERACIÓN ACADÉMICA

Gestiona proyectos de emprendimientos económico o social

DESEMPEÑOS
Identifica informació n explícita, relevante y complementaria de los textos
expositivos, descriptivos y narrativos (crónicas) seleccionados subrayando la
macro estructura del texto (tema, subtema, Idea principal e ideas secundaria)

Explica el tema, los subtemas, idea principal, ideas secundarias y el propó sito
comunicativo de textos expositivos, descriptivos y narrativos (cró nica) en formatos
diversos.

Deduce diversas relaciones ló gicas entre las ideas del texto escrito expositivo
(causa-efecto, semejanza-diferencia, entre otras) a partir de informació n explícita e
inferencias del texto, considerando la macro estructura del texto.
Opina sobre el contenido, la organizació n textual, el sentido de diversos recursos
textuales y la intenció n del autor en un texto expositivo, descriptivo y narrativo.
Considerando la macro estructura del texto.

Explica la trama, y las características y motivaciones de personas y personajes de la

Antología literaria 2, considerando algunas características del tipo textual y género
narrativo.
Identifica informació n explícita, relevante y complementaria de los textos
narrativos, expositivos, argumentativos y géneros literarios seleccionados,
subrayando la macro estructura del texto (tema, subtema, Idea principal e ideas
secundarias) así como la estructura de la obra teatral, personajes y guion
teatral.

Página 1
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO”

Explica el tema, los subtemas, idea principal, ideas secundarias y el propó sito
comunicativo de los textos narrativos, expositivos, argumentativos y géneros
literarios en formatos diversos.

Opina sobre el contenido, la organizació n textual, el sentido de diversos recursos

textuales y la intenció n del autor en un texto narrativo, expositivo,
argumentativo y texto teatral considerando la macro estructura del texto.

Explica la trama, y las características y motivaciones de personas y personajes de la

Antología literaria 2, considerando algunas características del tipo textual y género
narrativo.

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 Clases magistrales  Clases prá cticas  Trabajo en equipo  Comprensió n
 Seminarios  Talleres  Analogías metacognitiva
 Tertulias  Discusió n
controversial
 Panel
V. EVALUACIÓN

 La evaluació n será formativa, se tomará en cuenta los logros, dificultades, así como las
sugerencias y/o recomendaciones, relacionados a la mejora de los aprendizajes.
 Se utilizará instrumentos como: Fichas de evaluació n, lista de cotejos.

Tacna, 09 de noviembre del 2020

…….…..………………………………………
Prof. GIANETH MAMANI YAMPASI
DOCENTE DE COMUNICACIÓ N

Página 2