SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

BOLETA DE EVALUACIÓN
3er GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2021-2022
DATOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO:
LOPEZ TORRES ALEXANDER LOTA161125HDFPRLA5
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
DATOS DE LA ESCUELA:
EL MUNDO DEL SABER A MATUTINO 09PJN0725E
NOMBRE GRUPO TURNO CCT

LENGUA INDÍGENA: NINGUNA LENGUA INDIGENA

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

er EXPRESA DE MANERA SENCILLA SUS IDEAS, Y ATIENDE LO QUE SE DICE EN GRUPO. AL DESCRIBIR MENCIONA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS , PERSONAJES Y
1 periodo de
EMOCIONES. ESCRIBE SU NOMBRE CON ALGUNAS LETRAS .
evaluación

LOGRA EXPRESARSE CON CONFIANZA, SE INTERESA Y MUESTRA GUSTO POR LA LECTURA DE CUENTOS E HISTORIAS, PONE ATENCION SOBRE LOS PERSONAJES Y
LENGUAJE Y 2o periodo de LUGARES QUE ESCUCHA EN ELLOS.
COMUNICACIÓN evaluación

DURANTE LAS ACTIVIDADES DE LECTURA DE LEYENDA, RIMAS Y OTROS TIPOS DE TEXTOS, LOGRA COMENTAR SOBRE LO QUE HA ESCUCHADO, OPINANDO SOBRE LOS
3er periodo de
PERSONAJES, SUCESOS Y DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LO QUE SUCEDE EN LA HISTORIA. DISFRUTA DE LA LECTURA O ESCRITO. SIGUE PRACTICANDO LA LECTURA
evaluación

CON APOYO RESUELVE PROBLEMAS SENCILLOS DE AGREGAR, Y REGISTRA CANTIDADES CON NÚMEROS PROPIOS. UBICA OBJETOS A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN
1er periodo de
DE ALGUNAS RELACIONES ESPACIALES.
evaluación
FORMACIÓN ACADÉMICA

CUENTA DE UNO A UNO COLECCIONES MAYORES A 30 ELEMENTOS, SABE REPRODUCIR ALGUNOS CUERPOS GEOMETRICOS Y MENCIONA ALGUNOS NOMBRES,
PENSAMIENTO 2o periodo de CONOCE EL USO DE LAS MONEDAS Y LO PONE EN PRACTICA.
MATEMÁTICO evaluación

ORDENA COLECCIONES TENIENDO EN CUENTA SU NUMEROSIDAD, POR EJEMPLO, DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS. UTILIZA EL TANGRAM PARA CONSTRUIR
3er periodo de
NUEVAS FORMAS, IDENTIFICA EL VALOR QUE TIENE LAS MONEDAS EN LA VIDA COTIDIANA Y COMPARA CANTIDADES POR MEDIO DEL CONTEO.
evaluación

IDENTIFICA DIVERSAS ENFERMEDADES Y CONOCE ALGUNAS MEDIDAS PARA EVITARLAS. CON APOYO IDENTIFICA LOS BENEFICIOS DE LA COMIDA SANA,
1er periodo de
DIFERENCIANDO LA DE LA CHATARRA. PRACTICA HÁBITOS DE HIGIENE .
EXPLORACIÓN Y evaluación

COMPRENSIÓN DEL EXPLICA CARACTERISTICAS COMUNES QUE OBSERVA EN DIFERENTES SERES VIVOS. HABLA SOBRE LAS ACCIONES PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE Y TRANSMITE
2o periodo de LAS MEDIDAS QUE CONOCE.
MUNDO NATURAL Y
evaluación
SOCIAL
PLANTEA PREGUNTAS QUE PUEDE RESOLVER A TRAVES DE UNA SITUACION EXPERIMENTAL O DE ACTIVIDADES DE INDAGACION, SIGUIENDO NORMAS DE SEGURIDAD
3er periodo de
AL UTILIZAR MATERIALES, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS. RECONOCE LA IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACION CORRECTA Y LOS BENEFICIOS QUE APORTA A SU
evaluación SALUD

INICIA EN EL CONOCIMIENTO DEL IDIOMA. PONE ATENCION EN LAS ACTIVIDADES Y MUESTRA SU GUSTO POR LOS CONTENIDO DEL IDIOMA
1er periodo de
evaluación

HA TENIDO UN AVANCE, TIENE POTENCIAL, LE AGRADA MUCHO EL IDIOMA INGLES. SIGUE PRACTICANDO
LENGUA EXTRANJERA 2o periodo de
INGLÉS evaluación

LOGRA UTILIZAR ALGUNAS EXPRESIONES PARA INICIAR O CONCLUIR UNA PEQUEÑA CONVERSACION DE POCAS PALABRAS Y COMPARTE EL SIGNIFICADO A SUS
3er periodo de
COMPAÑEROS. MUY BIEN. SIGUE PRACTICANDO
evaluación

REPRESENTA LA IMAGEN QUE TIENE DE SÍ MISMO, DESCRIBIENDO SUS CARACTERÍSTICAS DE MANERA SENCILLA, EXPRESA IDEAS MEDIANTE MODELADO Y EL DIBUJO.
1er periodo de
USA RECURSOS DE LAS ARTES VISUALES EN CREACIONES PROPIAS.
evaluación
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

OPINA SOBRE LAS OBRAS MUSICALES O PINTURA. DESCUBRE SUS HABILIDADES PARA CREAR SUS OBRAS DE ARTE, SE SUGIERE PONER EN PRACTICA DIFERENTES
2o periodo de MATERIALES PARA AYUDAR A SU CREATIVIDAD
ARTES evaluación

INTERPRETA CANCIONES SIGUIENDO EL RITMO CON PARTES DE SU CUERPO. CREA MEDIANTE ACTIVIDADES DE MOLDEADO DIBUJOS O PINTURAS ESCENAS, PAISAJES
3er periodo de
Y OBJETOS REALES O IMAGINARIOS A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA O SITUACION VIVIDA DENTRO O FUERA DE LA ESCUELA
evaluación

CONTROLA SUS MOVIMIENTOS PARA SEGUIR Y CREAR MOVIMIENTOS

1er periodo de
evaluación

MUESTRA CONTROL DE MOVIMIENTOS DE LOCOMOCION, MANIPULACION Y ESTABILIDAD POR MEDIO DE ACTIVIDADES LIBRES Y PROPUESTAS EN COMPAÑIA DE SU
EDUCACIÓN 2o periodo de FAMILIA.
FÍSICA evaluación

MENCIONA LOS HABITOS DE HIEGIENE QUE DEBE TENER PARA MANTENER SU CUERPO SALUDABLE, ASI COMO EL CONSUMO DE COMIDA SALUDABLE Y LA COMIDA
3er periodo de
CHATARRA. PROPONE ACTIVIDADES PARA LOGRAR UNA META Y EXPRESA SUS EMOCIONES
evaluación

Autoridad educativa:
ASISTENCIAS FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
RENÉ MARIO FRANCO RODRÍGUEZ, DIRECTOR GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
1er periodo 2o periodo 3er periodo
No. certificado autoridad educativa: 00001000000507703791
Sello digital autoridad educativa:
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Lugar y fecha de expedición: Gustavo A. Madero, Ciudad de México 28/07/2022

El presente documento electrónico ha sido firmado mediante el uso de la firma electrónica avanzada por el servidor público competente, amparada por un certificado digital vigente a la fecha de su
elaboración, y es válido de conformidad con lo dispuesto en los artículos 1; 2, fracciones IV, V, XIII y XIV; 3, fracciones I y II; 7; 8; 9; 13; 14; 16 y 25 de la Ley de Firma Electrónica Avanzada y demás aplicables;
7 y 12 del Reglamento de la Ley de Firma Electrónica Avanzada.
El presente documento electrónico, su integridad y autoría se podrá comprobar en: www.controlescolar.aefcm.gob.mx/boleta/valida o por medio del código QR.

FOLIO BF09220143184 SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO

CERTIFICADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

Se expide a:
Datos de la alumna o del alumno

ALEXANDER LOPEZ TORRES

Nombre(s) Primer apellido Segundo apellido

LOTA161125HDFPRLA5
CURP

Datos de la Escuela o Institución

EL MUNDO DEL SABER

Nombre

09PJN0725E
Clave de Centro de Trabajo

Datos de la expedición y firma electrónica

GUSTAVO A. MADERO, CIUDAD DE MÉXICO

Lugar

A LOS VEINTIOCHO DÍAS DEL MES DE JULIO DE DOS MIL VEINTIDÓS

Fecha

Autoridad educativa: RENÉ MARIO FRANCO RODRÍGUEZ, DIRECTOR GENERAL

No. certificado autoridad educativa: 00001000000507703791
Sello digital autoridad educativa:
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Fecha y hora de timbrado: 11/07/2022 12:21:55

Sello digital SEP:
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El presente documento electrónico ha sido firmado mediante el uso de la firma electrónica avanzada por el servidor público competente,
amparada por un certificado digital vigente a la fecha de su elaboración, y es válido de conformidad con lo dispuesto en los artículos 1; 2,
fracciones IV, V, XIII y XIV; 3, fracciones I y II; 7; 8; 9; 13; 14; 16 y 25 de la Ley de Firma Electrónica Avanzada y demás aplicables 7 y 12 del
Reglamento de la Ley de Firma Electrónica Avanzada; su integridad y autoría se podrá comprobar por medio del código QR o en:
www.controlescolar.aefcm.gob.mx/valida.

Con fundamento en lo dispuesto por el artículo 141 de la Ley General de Educación, los certificados de estudios expedidos por instituciones del
Sistema Educativo Nacional, tienen validez en la República Mexicana sin necesidad de trámites adicionales de autenticación o legalización,
favoreciendo el tránsito de la alumna o del alumno por el Sistema Educativo Nacional.

FOLIO 6f90d4dd-c0c4-4005-b7dc-6a7c7876a9f7
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
BOLETA DE EVALUACIÓN
1er GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2019-2020

DATOS DEL ALUMNO

LOPEZ TORRES ALEXANDER LOTA161125HDFPRLA5

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

DATOS DE LA ESCUELA

EL MUNDO DEL SABER A MATUTINO 09PJN0725E

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

LENGUA INDÍGENA: NINGUNA LENGUA INDIGENA

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

MANTIENE LA ATENCIÓN Y SIGUE LA LÓGICA EN LAS CONVERSACIONES.

1er periodo de
evaluación

MANTIENE LA ATENCIÓN Y SIGUE LA LÓGICA EN LAS CONVERSACIONES.

LENGUAJE Y o
2 periodo de
COMUNICACIÓN evaluación

COMUNICA INFORMACIÓN A CERCA DE SI MISMO, DA SU NOMBRE COMPLETO, SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES.

3er periodo de
evaluación

USA PROCEDIMIENTOS PROPIOS PARA RESOLVER PROBLEMAS.

1er periodo de
evaluación
FORMACIÓN ACADÉMICA

USA PROCEDIMIENTOS PROPIOS PARA RESOLVER PROBLEMAS.

PENSAMIENTO
2o periodo de
MATEMÁTICO evaluación

ESTABLECE RELACIONES TEMPORALES AL EXPLICAR UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES SENCILLAS.

3er periodo de
evaluación

PREGUNTA PARA SABER MAS Y ESCUCHA CON ATENCIÓN A QUIEN LE INFORMA.

1er periodo de
evaluación

PREGUNTA PARA SABER MAS Y ESCUCHA CON ATENCIÓN A QUIEN LE INFORMA.

EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL 2o periodo de
MUNDO NATURAL Y evaluación
SOCIAL

REALIZA PREGUNTAS QUE LE SURGEN A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA, CON LA FINALIDAD DE OBTENER MAS INFORMACIÓN.

3er periodo de
evaluación
 OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

INVENTA E INTERPRETA PEQUEÑAS CANCIONES ACOMPAÑÁNDOLAS CON RITMOS.

1er periodo de
evaluación

INVENTA E INTERPRETA PEQUEÑAS CANCIONES ACOMPAÑÁNDOLAS CON RITMOS.

2o periodo de
ARTES evaluación

REALIZA POR INICIATIVA PROPIA DIBUJOS, PONE EN PRÁCTICA LA TÉCNICA DE RASGADO, COLOREADO, PINTURA CON PINCEL ENTRE
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

OTRAS.
3er periodo de
evaluación

LE AGRADA JUGAR LIBREMENTE Y SELECCIONA DIFERENTES MATERIALES Y DESCUBRE DISTINTOS USOS QUE PUEDE DARLE.

1er periodo de
evaluación

LE AGRADA JUGAR LIBREMENTE Y SELECCIONA DIFERENTES MATERIALES Y DESCUBRE DISTINTOS USOS QUE PUEDE DARLE.

EDUCACIÓN 2o periodo de
FÍSICA evaluación

IDENTIFICA SU ESQUEMA CORPORAL LOGRA REPRESENTAR A TRAVÉS DEL DIBUJO.

3er periodo de
evaluación

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR ASISTENCIA

er
1 periodo Calendario Escolar 190
Asistencias

2o periodo

3er periodo

FOLIO BF09200057364

Autoridad educativa: RENÉ MARIO FRANCO RODRÍGUEZ, DIRECTOR GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

No. certificado autoridad educativa: 00001000000406752169

Sello digital autoridad educativa: Y4Xpk0e4WHQGaWDmSvdBwyeCwrTOR38gKg2/lU5wqFbGNrqEmMmhvK6UtXkb+rRI9YLhFYIZKPBvmRsOJnJiAzUrQOB6UtnkE52OGtGMzPAG5GdmrXc

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Lugar y fecha de expedición: Gustavo A. Madero, Ciudad de México 19/06/2020

La presente Boleta de Evaluación ha sido firmada mediante el uso de la firma electrónica avanzada, amparada por un certificado vigente a la fecha de su emisión y es válido de conformidad
con lo dispuesto en los artículos 1; 2, fracciones IV, V, XIII y XIV; 3, fracciones I y II; 7; 8; 9; 13; 14; 16 y 25 de la Ley de Firma Electrónica Avanzada y demás aplicables 7 y 12 del Reglamento de la
Ley de Firma Electrónica Avanzada.

La versión electrónica del presente documento, su integridad y autoría se podrá comprobar a través de la página electrónica: https://www.controlescolar.aefcm.gob.mx/boleta/valida de la
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México o por medio del código QR.

SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2020-2021

DATOS DEL ALUMNO

LOPEZ TORRES ALEXANDER LOTA161125HDFPRLA5

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP

DATOS DE LA ESCUELA

EL MUNDO DEL SABER A MATUTINO 09PJN0725E

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

LENGUA INDÍGENA: NINGUNA LENGUA INDIGENA

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

ESCUCHA ATENTAMENTE LA LECTURA DE ALGUN CUENTO, MUESTRA INTERES Y NARRA LAS HISTORIAS QUE LE SON FAMILIARES.
HABLA CON MAYOR CLARIDAD ACERCA DE LOS PERSONAJES Y SUS CARACTERISTICAS DE LAS ACCIONES Y LUGARES DONDE SE
DESARROLLAN.
1er periodo de
evaluación

ANTE SITUACIONES QUE IMPLICAN UTILIZAR EL DIALOGO, PARA RESOLVER UN CONFLICTO, ES CAPAZ DE ESCUCHAR LO QUE EL OTRO
TIENE QUE DECIR Y POSTERIORMENTE INTERVIENE CON RESPETO A SU OTRO COMPAÑERO
LENGUAJE Y o
2 periodo de
COMUNICACIÓN evaluación

LOGRA MENCIONAR SU IDEAS SOBRE TEMAS VARIADOS EN EL MOMENTO DE LAS CLASES VIRTUALES, AL ESCUCHAR INDICACIONES
LAS INTERPRETA PARA LLEVARLAS A CABO, COMPRENDE LA MAYORIA DE LAS PALABRAS QUE USAN EN SU FAMILIA.

3er periodo de
evaluación

RECITA LA SERIE NUMERICA DEL 1 AL 10, SE ENCUENTRA EN UN PROCESO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS Y DE REALIZAR VARIAS
ACTIVIDADES DE AGREGAR, QUITAR, REPARTIR, IGUALAR Y COMPARAR CON LA AYUDA DE LOS NUMEROS.
1er periodo de
evaluación
FORMACIÓN ACADÉMICA

AL CONTAR UTILIZA ESTRATEGIAS DE SEPARACION PARA LOGRAR UN CONTEO DE FORMA ASCENDENTE , HACE USO DE LA
CORRESPONDECIA UNO A UNO.
PENSAMIENTO
2o periodo de
MATEMÁTICO evaluación

SABE PARA QUE SIRVEN LOS NUMEROS E IDENTIFICA SU FUNCION SEGUN DONDE SE ENCUENTREN. SABE REPRODUCIR MODELOS DE
FIGURAS GEOMETRICAS A TRAVES DE UN MODELO IMPRESO

3er periodo de
evaluación

COMIENZA A INVESTIGAR CON AYUDA DE UN ADULTO QUE LO ACOMPAÑA SOBRE EXPERIMENTOS LOGRANDO ADQUIRIR
CONOCIMIENTOS BASICOS EN EL PROCESO Y REGISTRO, SE INTERESA EN LOS FENOMENOS NATURALES APORTANDO SUS PROPIAS
IDEAS PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
1er periodo de
evaluación

RECONOCE SITUACIONES QUE PUEDEN PONER EN RIESGO SU INTEGRIDAD, SABE QUE HACER PARA EVITAR ACCIDENTES.
EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL 2o periodo de
MUNDO NATURAL Y evaluación
SOCIAL

PLANTEA PREGUNTAS AL MANIPULAR, EXPERIMENTAR Y MODIFICAR CONDICIONES EN SITUACIONES DONDE SEA POSIBLE PARA VER
QUE PASA EN DIVERSAS ACTIVIDADES.
3er periodo de
evaluación
 OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE

LE GUSTA ESCUCHAR MUSICA Y BAILAR LIBREMENTE Y SIGUE EL RITMO CON SU CUERPO. AL PINTAR ELIGE DIFERENTES COLORES Y
MATERIALES PARA REALIZAR SUS CREACIONES ARTISTICAS.
1er periodo de
evaluación

CONOCE ALGUNOS DE LOS RECURSOS DE LAS ARTES VISUALES PARA EXPRESAR SUS CRAECIONES, LE GUSTA LA MUSICA Y CONVERSA
BREVEMENTE SOBRE UNA CANCION QUE A EL LE GUSTA
2o periodo de
ARTES evaluación

OPINA SOBRE LAS OBRAS MUSICALES O PINTURA. DESCUBRE SUS HABILIDADES Y SU POTENCIAL AL UTILIZAR LA IMAGINACION. SE
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

SUGIERE PONER EN PRACTICA EL USO DE DIFERENTES MATERIALES PARA FAVORECER SU CREATIVIDAD

3er periodo de
evaluación

EN LAS ACTIVIDADES Y JUEGOS DE SUS CLASES VIRTUALES MUESTRA GRAN CAPACIDAD Y CUALIDADES AL MOMENTO DE REALIZAR
MOVIMIENTOS QUE MUESTRAN EQUILIBRIO Y FUERZA.
1er periodo de
evaluación

HACE MOVIMIENTOS DE MANIPULACION Y ESTABILIDAD POR MEDIO DE JUEGOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS CON SUS FAMILIARES,
TIENE UNA GRAN ENERGIA Y CREATIVIDAD PARA LAS ACTIVIDADES QUE LE IMPLICAN MOVER EL CUERPO
EDUCACIÓN 2o periodo de
FÍSICA evaluación

REALIZA MOVIMIENTOS INDICADOS CON SEGURIDAD, MUESTRA INTERES POR SABER MAS Y CONOCER SOBRE LAS MEDIDAS QUE SE
PUEDEN TENER ANTE UN FUERTE EJERCICIO. ESTABLECE FORMAS DE INTERACCION MOTRIZ Y CONVIVENCIA EN LAS CLASES
3er periodo de VIRTUALES CON LOS DEMAS
evaluación

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR ASISTENCIA

er
1 periodo Calendario Escolar 190
Asistencias

2o periodo

3er periodo

FOLIO BF09210111682

Autoridad educativa: RENÉ MARIO FRANCO RODRÍGUEZ, DIRECTOR GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

No. certificado autoridad educativa: 00001000000507703791

Sello digital autoridad educativa: hkLyJ6UwKmHua6blgMWysFCl6tJGqVh3kNSHorhvAj4UlPzwwABa/ujCkW/sVDhLsJGJ52boRX83tpkL3RCyVdm06S1egiKvDdfGojGgX2QpdUbxfojwbW1nna

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Lugar y fecha de expedición: Gustavo A. Madero, Ciudad de México 9/7/2021

La presente Boleta de Evaluación ha sido firmada mediante el uso de la firma electrónica avanzada, amparada por un certificado vigente a la fecha de su emisión y es válido de conformidad
con lo dispuesto en los artículos 1; 2, fracciones IV, V, XIII y XIV; 3, fracciones I y II; 7; 8; 9; 13; 14; 16 y 25 de la Ley de Firma Electrónica Avanzada y demás aplicables 7 y 12 del Reglamento de la
Ley de Firma Electrónica Avanzada.

La versión electrónica del presente documento, su integridad y autoría se podrá comprobar a través de la página electrónica: https://www.controlescolar.aefcm.gob.mx/boleta/valida de la
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México o por medio del código QR.

SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO