TARJETA DE INFORMACIÓN VIRTUAL DE PROGRESO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

CALIFICATIVO POR
Calif.
AÑO ESCOLAR - 2021 AREA CURRICULAR COMPETENCIAS
PERIODO Calif.
Anual de Anual
Conclusión descriptiva de
final del periodo lectivo
1 2 3 4 Comp. de área
DRE: HUÁNUCO UGEL: HUÁNUCO
Indaga mediante métodos científicos para
Nivel: PRIMARIA Código Modular: 0673095 construir sus conocimientos.
IE o Programa Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos

Educativo: N° 33012 “Santa Rosa Alta” Tecnología

sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
Grado: QUINTO Sección: UNICA Diseña y construye soluciones tecnológicas
para resolver problemas de su entorno.
Apellidos y nombres
Construye su identidad como persona humana, amada
del estudiante: por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo
Código del estudiante: DNI: Educación
la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con
las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal
CALIFICATIVO POR y comunitario con Dios en su proyecto de
Calif.
PERIODO Calif. Conclusión descriptiva de vida en coherencia con su creencia religiosa.
AREA CURRICULAR COMPETENCIAS Anual de Anual Se desenvuelve en entornos virtuales
1 2 3 4 Comp. de área final del periodo lectivo Competencia
generados por las TIC.
s
Gestiona su aprendizaje de manera
Construye su identidad. Transversales autónoma.
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común.
Personal
Construye interpretaciones históricas.
Social
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad.
Educación Asume una vida saludable.
Física
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Period Inasistencias Tardanzas
Se comunica oralmente en su lengua materna. o Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su
lengua materna. 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua °
materna. Logro destacado
Aprecia de manera crítica manifestaciones 2 AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más
Arte y Cultura
artístico-culturales.
° allá del nivel esperado.
Logro esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
3 A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
Se comunica oralmente en castellano como segunda

Castellano
lengua. ° propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda
lengua
segunda lengua. 4 B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
°
razonable para lograrlo.
segunda lengua. En inicio
Se comunica oralmente en inglés como lengua Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
Inglés como
extranjera C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
lengua lengua extranjera. acompañamiento e intervención del docente.
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera.

Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de regularidad,

equivalencia y cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. ______________________ _________________________
Arturo PANDO NUÑEZ Víctor Alberto MONTES ROJAS
Profesor de aula DIRECTOR