INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2022 CALIFICATIVO POR

PERIODO Calif. Calif.

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
Conclusión descriptiva de Final del periodo
anual de anual
lectivo
1 2 3 comp. de área
DRE: CAJAMARCA UGEL: CAJAMARCA
Nivel: PRIMARIA Código Modular: 1234392 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
Institución Educativa: Colegio Isaac Newton religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. A
Grado: Sección: Educación Religiosa
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Tercero C
Apellidos y nombres del Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios
estudiante: Pintado Carmona Kiara Valentina en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. A
Código del estudiante: DNI:

CALIFICATIVO POR
PERIODO Calif.
Calif. Conclusión
anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS anual descriptiva de Final
1 2 3 de
de área del periodo lectivo
comp.

Construye su identidad. A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
A
Personal Social Contruye interpretaciones históricas. A Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Competencias
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A
Educación Física Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A 1
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 2 La estudiante logró desarrollar los aprendizajes previstos sin embargo puede mejorar. Seguir practicando.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 3
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. Resumen de asistencia del estudiante Escala de calificación del CNEB
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Logro destacado
extranjera B Inasistencias Tardanzas AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir
que demuestra aprendizajes que van más álla del
Resuelve problemas de cantidad. A 1 1 0 0 0 nivel esperado.

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 2 A Logro previsto

B 3 0 0 0 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 3 respecto a la competencia, demostrando manejo
B satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B tiempo
En programado.
proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A esperado respecto a la competencia, para lo cual
requiere acompañamiento durante un tiempo
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y razonable para lograrlo.
Ciencia y Tecnología energía, biodiversidad, Tierra y universo. A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. En inicio
A Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo
en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo
de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)