LAS CUATRO OPERACIONES

Área del conocimiento: Matemático

Disciplina: Operaciones
Contenido: La adición y la sustracción.  La multiplicación y la división.
Objetivo general: Lograr que los alumnos conjeturen, construyan argumentos, modelicen, analicen la pertinencia de los resultados obtenidos y logren
comunicar los procesos y razonamientos realizados.
Propósitos: Propiciar instancias para resolver distintas situaciones de cálculo y algoritmos desarrollando estrategias personales.
Brindar variados espacios para lograr entender e interiorizar los distintos significados de las operaciones.

               LOS DISTINTOS SIGNIFICADOS DE LAS OPERACIONES

ADICIÓN SUSTRACCIÓN MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN

Reunir-Unir Partir-Separar Proporcionalidad. Repartir

Agregar o (Conociendo el todo y una Productos de Organización
añadir parte averiguar otra parte) medidas o rectangular.
Avanzar Quitar-Sustraer cartesiano. Decidir por el
Comparar Comparar Producto escalar. resto.
Igualar Igualar Analizar y
operar con el
resto.
 LAS CUATRO OPERACIONES

BIBLIOGRAFÍA:

● ANEP-CODICEN. Programa de educación Inicial y Primaria. Año 2008

● Gadino Alfredo. Numeración y Operaciones de Inicial a 3º. Ediciones Aula

Guía para posibles actividades:

Distintas situaciones problemáticas donde el niño elabore estrategias personales.
Utilizar y elaborar diversas estrategias de cálculo mental.
Utilizar diferentes recursos: material concreto, Tablet, CPHM 4°año.
Proponer situaciones resueltas y reflexionar sobre el mecanismo y procedimiento de resolución.
Análisis y discusión colectiva de las distintas estrategias que utilizan para resolver los problemas.
Elaboración y utilización de manera comprensiva del algoritmo convencional.