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R3. ¿Sabes hacer un resumen?

Resumen Del Texto:

 La idea principal que obtuviste del texto base.
Las Innovaciones Educativas Para Promover Competencias Digitales En
Universitarios.

 Al menos una paráfrasis que hayas realizado.

- No la reconocerás cuando salga
- Tu puedes hacer lo que quieras
- Cuidado con lo que deseas

 Conclusión:
El trabajo, la educación, el entretenimiento, incluido y la participación en la
sociedad, los medios de comunicación, entre otros, son áreas que están cada vez
más digitalizadas. Como resultado, las habilidades digitales, incluyen un conjunto
de habilidades y conocimientos relacionados con la gestión de la información, la
comunicación, la creación de contenido, la seguridad ciudadana y la resolución de
problemas, son necesarias para participar en la sociedad y en la economía actual.
Representantes de la sociedad circular que los niños y los adolescentes "conocen
todo" sobre la tecnología y, por lo tanto, tienen autoridad digital, ¡pero es
realmente así? ¿No deben dominar todas las habilidades digitales en qué áreas?
¿Se enseñan distintas habilidades digitales en las escuelas? A este respecto, los
estudios anteriores mencionados en el texto, se dieron cuenta de que era efectivo,
los milenios tenían una capacidad y manipulación fácil en el área o ciertos y/o
específicos contextos y en ciertas actividades. Innovación a largo plazo; Nadie no
estará de acuerdo en considerar que el nuevo producto es al menos una
conspiración. Sin embargo, La innovación a largo plazo a menudo implica otros
conceptos que deben aclararse, como reformas, cambios y mejoras. Algo de
reforma se modifica con metas mejoradas. En educación, cuando pensamos en las
reformas, indicaremos acciones que tienden a modificar el sistema o la estructura
a gran escala; La reforma en sí no garantiza la mejora de la educación. Cualquier
reforma implica un cierto cambio, la comprensión es el cambio o la variación en
diferentes niveles del sistema, la organización o la clase, muchas afirmaciones
diferentes o prácticas anteriores. Innovar implica cambios en los procesos de
educación interna, y específicamente, lo que se menciona para creencias,
materiales y formas de educación.