1.1.

4 PENSAMIENTO CRÍTICO, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES

Pensamiento crítico

● Es la capacidad manifestada por el ser humano para analizar y evaluar la

información existente respecto a un tema o determinado, intentando esclarecer la
veracidad de dicha información y alcanzar una idea justificada al respecto ignorando
posibles sesgos externos.
● Influye el desarrollo de los hemisferios, quienes son creativos no tienen tanta
determinación en el pensamiento crítico.
● Para tomar una decisión de una forma lógica y más que nada que sea asertiva, debe
partir de una realidad para que así entonces desde ese contexto se pueda ver el
conflicto que hay para tomar una buena decisión.

Solución de problemas

• A) Un problema podría definirse como una dificultad o un desequilibrio entre la persona y

el entorno, que supone malestar y requiere de una solución efectiva para ser solventado.

• B) El Entrenamiento en Solución de Problemas es un método de intervención concreto,

que tiene como objetivo analizar y entender el problema para llegar a conclusiones eficaces
previas a la acción.

La toma de decisiones es un proceso que atraviesan las personas cuando deben elegir
entre distintas opciones. Diariamente cada individuo está ante situaciones en las que debe
optar por algo, y esa decisión no siempre resulta simple.
 El proceso de la toma de decisiones se activa cuando se presentan conflictos en diversos
ámbitos de la vida a los que hay que encontrarles la mejor solución posible..

● Hemisferio derecho
● Hemisferio izquierdo

CIUDADANÍA DIGITAL

Este proceso tiene que ver con la ética profesional.

¿Para qué vas a utilizar tus redes sociales?
Internet es uno de los inventos más relevantes en la historia de la humanidad. Muchos lo
ven como un lugar para conectar a sus seres queridos y otros como una forma de
entrenamiento. Sin embargo, su uso también conlleva ciertas responsabilidades que son

📝
parte de la construcción de la ciudadanía digital
Este proceso, tiene que ver con la ética profesional que se enlaza con cómo utilizas tus

🧑🏻‍🏫
redes sociales (ejemplo
: decálogo del pedagogo)

La responsabilidad social se empieza desde el respeto de los tiempos.

"La capacidad de utilizar el internet con regularidad de forma competente, crítica y

segura"
LOS MIGRANTES A LOS NATIVOS DIGITALES

Las personas que nacieron a partir del año 2000 son llamados ya "nativos digitales".
Aunque en la actualidad existen aún estudiantes que no le dan el uso a la tecnología de
manera adecuada o peor aún, en su contexto aún no está implícito el uso de estás.

El objetivo de la tecnología digital es trasladar información para aprender.

1- Escribo un texto con papel y lápiz antes de redactarlo en el procesador de texto. No

2-Imprimo un documento para corregirlo en vez de editarlo en la pantalla. No

3- Leo el manual de un programa para aprender a usarlo. No

4- Uso la calculadora o la plantilla electrónica y luego revisó los cálculos manualmente. No

5- Imprimo mi correo. No

6- Telefoneó a alguien para saber si recibió el correo electrónico que le envié. No

7- Llamo a alguien para que veo un sitio web interesante, en lugar de enviarle la dirección
por correo o redes sociales. No

8- Busco en internet como última fuente. No

Muchos de nosotros se supondría debemos de ser nativos digitales sin embargo no es así,
unos apenas somos migrantes digitales y existen varios factores por los cuales sucede esto,
uno puede ser el gobierno ya que no brindó de manera correcta herramientas a la sociedad.
 TICS
(tecnologías de información y comunicaciones)

La sociedad de las tics

Las tic o tecnologías de información y comunicaciones, son un grupo diverso de prácticas,

conocimientos y herramientas, vinculados con el consumo y la transmisión de la información
y desarrollados a partir del cambio tecnológico vertiginoso que ha experimentado la
humanidad en las últimas décadas, sobre todo a raíz de la aparición de internet.
Las TICS son utilizadas también con la educación ya que de este modo puede generarse un
aprendizaje significativo para el estudiante.

● HIPERMEDIA

•Hipermedia es el término con el que se designa al conjunto de métodos o procedimientos

para escribir, diseñar o componer contenidos que integren soportes, tales como: textos
imágenes, videos, audios, mapas y otros soportes de información emergentes, de tal modo
que el resultado que se obtiene, tenga la posibilidad de incorporar y interactuar con todos
los usuarios.
En si, las personas puedan aprendan lo que están escuchando y viendo en tiempo real
para a que la percepción se mantenga más tiempo
Actualmente los ejemplos de hipermedia son Word, las presentaciones en PowerPoint, la
radio, la televisión, películas en DVD en donde puedan participar todos

El proceso de la hipermedia se visualiza por medio de Word dónde, dice y podemos tener
una mejor interacción y edición

Los multimedia son software es el término global mediante en cual se describen diferentes
programas que utilizan distintos medios y que permiten al usuario editar en el pc sus fotos
películas y archivos musicales.
Puedes tener una mejor interacción con tus estudiantes y existe una modificación en tiempo
real.
Ejemplo: Uso de Google Docs para la elaboración de un trabajo grupal donde existe la
interacción y modificación de dicho producto.
Gracias a esto se puede lograr un aprendizaje sólido con tus estudiantes, desde cualquier
lugar.
Se da en tiempo real ya sean imágenes videos audios interacción en tiempo real

Responsabilidad digital

Los pedagogos tienen que considerar una ética como parte de su trabajo al trabajar con
seres humanos se contempla el no atender en los derechos de terceros, al igual que el
individuo encargado del proceso de enseñanza aprendizaje debe considerar sus derechos
como persona para que esté no sea afectado por su contexto.
 Solución de Problemas

Ya que un problema supone malestar, y requiere solución, se debe analizar y entender el

problema para llegar a conclusiones eficaces.

Por ello generamos variables, que nos lleven a teorías que darán sustento a ese concepto.
Es indispensable hacer uso de la tecnología con la que se cuente, ya que de esta manera
no sólo resolvemos un problema, sino que innovamos al mismo tiempo.

Se puede definir como una dificultad o desequilibrio entre persona y entorno que se requiere
de una solución efectiva para ser solventado.
También es un método de intervención concreto.

LA UNESCO
La ciudadanía digital se conforma a partir de un conjunto de habilidades con las
cuales los usuarios pueden acceder, recuperar, comprender, evaluar y utilizar de sí
mismo crear y compartir información.

Conclusión
A modo de conclusión podemos llegar a que las TICS tiene diversas herramientas que
están divididas en multimedia e hipermedia son cosas distintas multimedia: proyector, radio,
computadora, etc. Hipermedia: es el uso de la multimedia pero con interacción con un grupo
de personas y este es importante hacer uso de él para poder introducir la tecnología en
aulas multimedia y el ser humano pueda pasar a un proceso del uso de la web.
Es importante que los niños aprendan a utilizar la tecnología desde muy pequeños siempre
y cuando sea de manera responsable y ética y los padres de familia pongan límites así se
les facilita el proceso de aprendizaje en todos los sentidos y podrían actualizarse de una
manera drástica incluso más que sus padres.
Beneficios de la tecnología en niños:

● Contribuye a una mayor independencia.

● Construye comunidad
● genera interacción social.
● Fomenta el compromiso y la imaginación.
● Desarrolla competencias básicas durante la educación temprana.

● La tecnología es muy importante en todo tipo como lo laborar y lo académico es muy

indispensable la tecnología .
● Resulta en un aspecto importante el uso de la tecnología de una manera
responsable.
● En los tiempos de ahora ya la tecnología es muy indispensable para todos en
cualquier ámbito

La ciudadanía digital "entornos de aprendizaje que constituyen una forma totalmente

nueva, en relación con la tecnología educativa... un programa informático interactivo de
carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada”.

● Es el término con el que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para

escribir o diseñar o componer contenidos que integren soportes tales como textos
imagen video audio mapas y otros soportes de información emergente de tal modo
el resultado obtenido además tengan la posibilidad de interactuar con los usuarios.