República Bolivariana de Venezuela

U.E.P. Colegio Los Arcos

Inscrito en el MPPE en el año 1967
Cod. Plantel: S0689D1503 RIF: J-29911909-1
Subsistema de educación básica
Niveles: Primaria y Media General

Una mano amiga a la escuela Alejo Fortique

5to año “A “

FRANCISCO ALESSANDRO N.- C.I.: 31.460.801

RODRIGUEZ RODRIGUEZ N.- de lista: 15

Mayo/2022
 Introducción

La Labor Social es una actividad humanitaria cuya finalidad es concientizar y

sensibilizar al estudiante cursantes de 5to Año de Educación Media General a ponerse en
contacto con la realidad social como aprendizaje significativo a favor de las personas
necesitadas creando una conciencia social de manera desinteresada.

En Venezuela, esta situación se complica, producto de la crisis estructural que

vive el país desde hace ya diez años, caracterizada por conflictos políticos, económicos,
sociales, incluso tecnológicos y comunicacionales. Lo anterior pone en jaque el buen vivir de
los venezolanos, y el desarrollo pleno y sustentable de sus instituciones, las cuales se
encuentran debilitadas ante un punto de quiebre que se acentúa con la pandemia. Seguir o
desistir, se convierte en una interrogante clave en la mente de quienes aún hacen vida en el
país.

Se pone en evidencia el desgaste, y las pocas fortalezas y capacidad de sus

instituciones. Con sistemas organizacionales entrópicos, se sufren las consecuencias y el
desgaste ante una crisis sostenida, que lejos de mejorar, se acentúa, desde el plano
diplomático y de interrelaciones entre naciones. El desgaste político, económico, social,
cultural arropa a toda la sociedad, y restringe cualquier avance hacia un desarrollo
sustentable. La educación es la base de todo ser humano y es en lo primero que se debe
ayudar, apoyar y desarrollar.

El artículo 13 de la Ley de Organización Educativa que protege al sistema educativo

nacional, diseña diferentes prácticas y labores comunitarias para estudiantes en sus diferentes
niveles y modalidades. Esto busca que la formación sea de valores, como la solidaridad,
empatía y responsabilidad social y comunitaria, y de desarrollo como persona, no solo un
desarrollo académico.

Según lo mencionado anteriormente, me comprometo a contribuir de forma activa y

netamente en pro del desarrollo de los alumnos en una escuela pública, brindándoles apoyo
de cualquier tipo en busca de la mejoría en su sistema educativo y su desarrollo como
persona, tiempo, dedicación, esto dictado por el
 compromiso que se me asiste como estudiante aspirante al título de bachiller de la
República Bolivariana de Venezuela.

Diagnóstico: La escuela U.E.N. Alejo Fortique de Piedra Azul, Baruta, yiene como
misión el poder ayudar a todo aquel alumno que busque mejorar su nivel académico y
personal y por ende velar por el bienestar educativo de los alumnos de ese colegio, logrando
así aportar a la construcción de un mejor municipio, de un mejor estado y de un mejor país.

Objetivo general

Colaborar con la comunidad de la institución Alejo Fortique.

Objetivos específicos

- Impartir clases a los adolescentes de la institución de basquetbol.

- Promoción de los valores y principios éticos.

- Donar insumos y utensilios de comida.

Actividades

- Organización de actividades deportivas y lúdicas.

- Promoción de actividades grupales para fomentar la unión del grupo.
- Entrega de donativos (envases de comida e insumos) a la Escuela Alejo Fortique.

Recursos

-Envases de plástico Tupperware para guardar alimentos

-Balones de baloncesto
-Conos
-Tizas
-Aros de baloncesto
 Planteamiento del problema

La crisis en Venezuela ha afectado gravemente a la educación, sobre todo provocando una

problemática en la motivación para estudiar bien sea por la falta de profesores o porque las
condiciones de las instituciones no son aptas para el buen desarrollo de una clase. La Unidad
Educativa Nacional “Alejo Fortique” es una institución pública que se ha sabido manejar esta
crisis que vive el educación y Venezuela y busca ayudar a todos aquellos niños, niñas y/o
adolescentes a que se motiven a estudiar. De esta manera, no se vean perjudicados en el
desarrollo a largo plazo.

Justificación

Una de las fallas producto de la crisis en Venezuela que se ve más afectada en la sociedad
venezolana es lo referente al sector educativo, por lo que el proyecto de labor social tuvo como
objetivo enseñar a los más necesitados, aquellos que no tienen todas las vías económicas y de
apoyo para lograr así lograr desarrollar de forma completa su infancia y su adolescencia, el
objetivo fue darles lo mejor de uno con tal de que progresen y sean personas de bien a futuro.

Comunidad Beneficiada del Servicio Comunitario

Los beneficiados de la presente actividad de labor social, fueron los estudiantes de 3er y
5to año de bachillerato de la Unidad Educativa Nacional “Alejo Fortique”, con sede en el sector
Piedra Azul, en el municipio Baruta de la ciudad de Caracas, República Bolivariana de
Venezuela. En la presente institución se encuentran estudiantes de bajos recursos que no pueden
optar por una mejor educación. (se anexa la carta de la institución al final del presente informe).

Cierre del Proyecto

En conclusión, se pudo observar que cada uno de los alumnos tienen un gran deseo de
aprender cada día más y, sobre todo, divertirse, motivado con las ganas que cada uno de en cada
una de sus clases. Además, esta labor social sirvió como apoyo para que los alumnos de la
Unidad Educativa Nacional “Alejo Fortique” tuvieran un proceso de aprendizaje más juvenil.
Desde mi punto de vista, este proceso de apoyo a la escuela Alejo Fortique me ayudó mucho en
el desarrollo de los valores y principios éticos presentes en las actividades, entre estos: la
empatía, trabajar en grupo. Uno de los mas importantes fue el de entender que con dar un
granito de arena con el objetivo de ayudar a los demás ya es bastante y si todos comenzamos a
tomar esto como una actitud normal, se va a generar un gran cambio en la sociedad. Este fue
uno de los muchos aprendizajes que tuve, con lo que pude entender que la labor social es una
profesión, es una forma en la que acercas a los estudiantes a apoyar y ver en primera persona la
realidad de los más necesitados de cada comunidad social, esto basado en la práctica y
disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social, el
fortalecimiento y la liberación de las personas.
Plan de Acción
Registro Fotográfico
 Conclusiones y Recomendaciones

El proyecto fue una experiencia muy buena y a la vez positiva, pues después de todo el
proceso, tanto mi persona como los estudiantes que recibieron la actividad se dieron cuenta que
había un deseo sincero de ayudar a los demás, de poner un granito de arena en ellos, además,
darse cuenta que los únicos beneficiados fuimos todos, porque de alguna manera, de las muchas
burbujas que vivimos hoy, esto ayuda a humanizar el cambio colectivo y logra dar una gran
perspectiva de lo que vive el venezolano hoy en día y lo buen humano que son.

Con este proyecto quedó demostrado es importante que las personas se vayan sumando
cada vez más a este tipo de proyectos, sobre todo en un país como Venezuela, donde dar esa
mano amiga a quien más lo necesite es algo positivo y que aporta para el buen
desenvolvimiento de los valores de los estudiantes para comenzar a resurgir como sociedad y
así lograr que Venezuela vuelva a ser lo que algún día fue.

Todos los venezolanos tenemos la responsabilidad de aportar un granito de arena para el

cambio, y ayudar a los demás es algo que se nos ha ido olvidando en el tiempo y que es vital
recuperarlo y que se mantenga en el tiempo como identidad de los valores de un ciudadano
ejemplar.