REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
2DA COHORTE”

ENSAYO
LA NUEVA
REALIDAD DE LA
EDUCACIÓN
VENEZOLANA

ESTUDIANTE:

Yoryani González
 Introducción

La educación es uno de los pilares más importantes en el sector

económico, social y cultural; su calidad marca significativamente los
parámetros que rigen el avance de una persona o una sociedad, así como el
desarrollo de toda una nación. Se vive en una época donde muchas
sociedades de diversos orígenes buscan cada día más conocimiento para el
crecimiento personal, profesional y hasta para el desarrollo de un país, vivir
en un país donde los altos niveles de inversión sean en los pilares como la
educación, se marcaría indudablemente una diferencia en la calidad de vida
de cualquier estudiante y en su formación académica.

Desde niveles básicos se enseñan valores educativos como la

empatía, el orden, respeto y la responsabilidad; posteriormente se le van
agregando enseñanza sobre ética y pensamiento crítico, todo ello porque la
educación forma ciudadanos y no solo futuros profesionales. De igual
manera en las instituciones se enseña sobre historia, culturas y lenguas
originarias, la música, vestimenta y gastronomía, dando como resultado que
se forje una identidad cultural.

Dicho esto, en el siguiente trabajo se estará desarrollando la actual

situación de Venezuela en el sector educativo, y por encima la parte política
que puede mejorar toda esta situación.
 Para comenzar con el desarrollo sobre la educación actual de
Venezuela se plasmará el siguiente artículo, como base a la argumentación
que se presentará más adelante.

Ley Orgánica de Educación

Artículo 3°

La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la

personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir
en una sociedad democrática, justa y libre basada en la familia como célula
fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa,
consciente y solidariamente en los procesos de transformación social,
consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la
comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el
fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y
solidaridad latinoamericana. La educación fomentará el desarrollo de una
conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del
ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales; y
contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios
para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores del
pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e
independiente.

Basado en este artículo de la Ley Orgánica de Educación el

venezolano debe ser capacitado en todo su transcurso escolar para un mejor
futuro en lo personal pero mucho más en lo profesional, formando personas
capases de fortalecer las políticas socio-económicas de un país e inspirar a
las nuevas generaciones a seguir ejemplos enmarcados en sus
predecesores.

En lo personal, la educación de Venezuela la considero el punto de

partida para el desarrollo de ciudadanos aptos para el progreso de un país,
algo que actualmente no se cumple en su totalidad por la fractura que este
sector conlleva desde años atrás. Cuando la profesora Yoana Paredes habla
de las diferencias entre la República de Venezuela y la República Bolivariana
de Venezuela menciona que la educación llevaba a cuesta mucha exclusión
por su mala administración al crear las lógicas y los métodos para con el
país, donde los afectados eran aquellos que se dominaron como la clase
baja (indígenas, afro descendientes, campesinos y trabajadores sociales),
que para poder emerger de su situación debían pasar por un proceso
catalogado como pérdida de identidad y así contar con los privilegios que
tenían los llamados población de Elite, este evento cambió gracias a la
llegada de la República Bolivariana donde se fortaleció la inclusión de las
clases sociales generando una construcción colectiva en una educación para
la liberación y que potenció de manera efectiva la cultura, la integración y el
intercambio de conocimientos.

Gracias a los cambios políticos que ha tenido Venezuela menguo la

tasa de analfabetismo, y la inclusión ha tenido un gran auge debido a las
políticas de educación que actualmente existen; pero por motivos que
podríamos llamar socio-económicos la calidad educativa se ha visto afectada
de gran manera, donde los venezolanos prefieren un empleo que les genera
ingreso a estudiar para un mejor futuro profesional, este pensamiento es
común en la sociedad actual y esto se debe al desánimo que tienen los
jóvenes, por ejemplo; ver que las instalaciones públicas están en muy mal
estado, que los centros educativos exista una falla de docentes capacitados
para dirigir una clase, el costo del transporte público, la mala alimentación
que tienen, no contar con los recursos necesarios y no tener el capital para
costear sus estudios. Toda esta situación desanima y trae como
consecuencia que los jóvenes no tengan como prioridad los estudios y los
que tienen una profesión quieren ejercer en otro país.

La profesora Yoana Paredes dijo: “Tenemos derecho a ser sujetos de

reflexión, sujetos de participación y protagonismo, y sujetos de
transformación de la realidad” estas palabras actualmente no se cumplen en
la mayoría de los ciudadanos, debido a que en Venezuela lamentablemente
existe un alto porcentaje de docentes que transmiten una educación prusiana
(sistema educativo con diversos elementos militares, existen notas
estandarizadas, organización vertical y la obligatoriedad) esto no es
favorable para muchos alumnos ya que su desarrollo intelectual está basado
en un seguimiento de normas estandarizadas y al momento de tomar
decisiones como estudiantes se les complica y es allí donde está uno de los
defectos de la actual educación Venezolana.

Así de fracturada se encuentra nuestra educación que afecta todos los

factores en el país. Si existiera algún modelo parecido al de Finlandia (Que
hasta ahora tiene el mejor modelo educativo mundialmente) los jóvenes
crecieran con una mentalidad diferente y hasta crecería la taza de
profesionales aptos para que Venezuela surja y siga su desarrollo en
beneficio a la calidad de vida individual y colectiva.

La gran problemática del Covid-19 generó la salida de muchos

estudiantes que estaban al día con sus estudios, todo esto a causa de no
contar con los recursos para llevar a cabo las clases de manera online. El
estado asumió y se hizo responsable de crear un plan de contingencia, pero
no vio que la problemática estaba el si los estudiantes contaban con los
medios tecnológicos para llevar a cabo dicho plan, a esto se le añade que no
se contaba con redes inalámbricas estables y la luz que juega un papel
fundamental tenia gran deficiencia. Ya terminada la pandemia y retomando
las clases presenciales (o semi-presenciales) la población estudiantil menguo
de gran manera y los docentes ya no tenían ni tienen los mismos ánimos por
motivos económicos, que actualmente es un inconveniente para nuestros
niños y jóvenes estudiantes.

Si el gobierno toma acciones para solucionar esta fractura (que tiene

el sector educativo) a tiempo, es posible rescatar a toda la población flotante
de estudiantes, y si se modifica el modelo escolar para un mejor
entendimiento de los saberes, se generaría mayor impacto. Esto lo digo
porque cada persona tiene diferente método de aprendizaje; kinestésico,
visual o auditivo, y si se mantiene un modelo de educación unilateral no
llegaría el mensaje a toda la población escolar. La transferencia de
conocimientos de un docente a un estudiante debe ser recíproca y llevarse
de manera participativa para la comprensión y el afianzamiento entre
alumno-docente, a esto se le añaden todos los valores que se ponen en
juego para fomentar una relación pulcra y matrilineal.

Como nos lo dice el Artículo 102 de la Constitución bolivariana de

Venezuela; el estado asumirá la educación como función indeclinable y de
máximo interés en todos sus niveles. Si reforman y fortalecen esto, se
lograra un gran crecimiento intelectual en nuestro país, ya que la educación
es la base de todo lo que hasta ahora poseemos como nación, la educación
es la base que debe tener Venezuela para surgir, crecer y avanzar a un
mejor futuro. Los maestros y alumnos deben ser escuchados y tomados en
cuenta no solo un momento, si no ser la prioridad en todo su esplendor.
 Conclusión

Para concluir en la actualidad, la educación juega un papel

fundamental en el progreso colectivo de una nación. Este pilar
indiscutiblemente tiene el poder de transformar los pensamientos,
comportamientos y formas de convivir en una sociedad. En una época de
cambio y constante evolución, el aprendizaje debe ser continuo y necesario.
De esta manera podremos prepararnos para enfrentar diferentes retos
sociales, económicos, ambientales y tecnológicos.

Si bien decir que formarnos académicamente puede brindarnos

grandes oportunidades en el mundo laboral, así como una estabilidad
económica de alguna manera. Tener una educación de alta calidad podría
cambiar la vida de cualquiera y el hecho de aprender de diversos temas nos
provee riqueza mental, intelectual y emocional.

Estudiar lo que a cada individuo le apasiona abre grandes puertas en

el conocimiento intelectual, el estudiante puede llegar convertirse en una
persona paciente, objetiva, con la capacidad de analizar e interpretar
diferentes situaciones en su vida personal y profesional ya que mientras
mayor sea el nivel, mayor debe ser la obtención de conocimientos y por ende
una gran capacidad cognitiva y un rango de diversas habilidades útiles para
su vida.

A grandes rasgos, mientras más educada sea la población de un país,

este tiene mayores oportunidades de progresar en materia de empleabilidad
e innovación tecnológica, lo cual potencia el crecimiento y desarrollo de la
sociedad.
 Bibliografía

https://sites.google.com/a/correo.unimet.educ.ve/g11617-

https://www.universidades24.com/educacion-venezuela.htm

https://amp.dw.com/es/la-crisis-del-sistema-educativo-en-venezuela/a-
63989657

https://youtube.be/Q6-mUxzIpUg