3° VII

secundaria

Educación Religiosa
EXPERIENCIA DE “EL TRABAJO CON AMOR A DIOS Y DEDICACIÓN TRANSFORMA NUESTRO
APRENDIZAJE N° ENTORNO Y NOS DIGNIFICA COMO PERSONAS”

Actividad 02: Cooperamos en la transformación de nuestro entorno buscando soluciones a los desafíos actuales

ORACION: Dios mío te pido que Te pueda

invitoalcanzar
a leerla el siguiente
meta que me hetexto.
propuesto, que me ayudes a encontrar
el mejor camino. Señor quiero esforzarme en cada momento y te pido que me animes, que me llenes de
fuerza cuando
"Sisientas que las estas
uno escucha mías sepalabras
están agotando y que,
mías y las ponesi llegase a perder
en práctica, alguna
dirán batalla,
de él: aquí Señor, cures
mis heridas y seas mi apoyo para seguir en camino. Amén.
tienen al hombre sabio y prudente, que edificó su casa sobre roca. Cayó la
lluvia, se desbordaron los ríos, soplaron los vientos y se arrojaron contra
aquella casa, pero la casa no se derrumbó, porque tenía los cimientos sobre
roca. Pero dirán del que oye estas palabras mías, y no las pone en práctica:
aquí tienen a un tonto que construyó su casa sobre arena. Cayó la lluvia, se
desbordaron los ríos, soplaron los vientos y se arrojaron contra esa casa: la

TAREA 01
casa se derrumbó y todo fue un gran desastre". VER
Respondemos: ¿Qué debemos mejorar en nuestra escuela y comunidad para que sea roca, casa segura y
acogedora para todas y todos? ¿Cómo te proyectas tú para conseguir algo muy importante en tu vida?

En esta actividad, identificaremos las cualidades que son parte de nuestro proyecto de vida y que están en coherencia
con lo que creemos, decimos y hacemos. Esto nos permitirá describir la responsabilidad en el trabajo y la misión de
una emprendedora o un emprendedor a partir de las enseñanzas del Evangelio.

"Ustedes son la luz del mundo: ¿Cómo se puede esconder una ciudad asentada
sobre un monte? Nadie enciende una lámpara para taparla con un cajón; la ponen
más bien sobre un candelero y alumbra a todos los que están en la casa. Hagan,
pues, que brille su luz ante los hombres; que vean estas buenas obras, y por ello

JUZGAR den gloria al Padre de ustedes que está en los Cielos". (Mt 5, 14-16)

El proyecto es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una persona se traza a fin
de conseguir un objetivo. El proyecto da coherencia a la vida de una persona en sus diversas
facetas y marca un determinado estilo, en el obrar, en las relaciones, en el modo de verla
P A U T A S P A R A E LA B O R A R E L P R O Y E C TO D E
vida... El p r o y ec t o d e v id a e s la d i re c c ió n q u e el h ombre se
V I D A ¿Qué es un
marca en su vida, a partir del conjunto de valores que ha integr a d o y jerarquizado
vivencialmente, a la luz de la cual se compromete en las proyecto de
múltiples situaciones de su existencia, sobre todo en aquellas en que decide su futuro, como vida?
son el estado de vida y la profesión.
 PERFIL DEL CRISTIANO

En el plano moral:
 Practica las virtudes y enseña a vivir en valores.
 Actúa con responsabilidad y
vive humildemente.

¿Qué es un emprendedor? En
En el
el plano
plano espiritual:
social:
 Asiste
Busca arealizarse
sus hermanos
como necesitados
persona.
Emprendimiento es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender  Confía nuevos
en lacon retos, nuevos
misericordia de Dios.
Contribuye la labor evangelizadora
proyectos; es lo que le permite avanzar un paso más, ir más allá de donde ya ha llegado.Participa en los sacramentosuna
Es
 Práctica lo
de que
las hace
obras que
de misericordia.
persona esté insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado, y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores
logros. Por ello, a la hora de crear una empresa física o crear un negocio online, los emprendedores aplican sus
aptitudes y crean ideas y modelos de negocio innovadores que sorprenden a las demás personas que no son
capaces de hacer algo diferente, además ser emprendedor de éxito tiene sus secretos y no todo el mundo está
preparado para serlo.
ACTUAR
TAREA 02: Elabora un cuadro comparativo.

TAREA 03 Proyecto de vida Un emprendedor

Luego de lo aprendido en esta actividad, respondemos
……………………………………………………………… brevemente esta pregunta:
………………………………………………………………
¿Cuál………………………………………………………………
es nuestra misión como emprendedoras/es éticas/os para la construcción de una comunidad?
………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
 3° VII
Secundaria

Educación Religiosa

EXPERIENCIA DE “EL TRABAJO CON AMOR A DIOS Y DEDICACIÓN TRANSFORMA NUESTRO

APRENDIZAJE N° ENTORNO Y NOS DIGNIFICA COMO PERSONAS”

Actividad 03: ASUMimos nUEStro rol en la coMUnidad en coherencia con el mensaje del evangelio.
Observa las imágenes y comenta.
ORACION: Gracias Jesús porque eres el modelo de mi vida. Gracias Jesús porque ya sé a quién debo
parecerme Gracias Jesús porque ya no vivo perdido, tengo el camino de la vida. Tú lo dijiste: Yo soy el
camino, la verdad y la vida. Que no me canse nunca de conocerte, para mejor amarte y servirte en cada
instante. Gracias Jesús, modelo de hombre perfecto. Amen.

VER
TAREA 01

Respondemos: ¿Qué habilidades y valores podemos observar en estas imágenes de personas emprendedor(as)es?
Jesús es modelo de vida para el hombre ¿Qué perfil debe demostrar emprendedor cristiano?

El propósito de esta actividad es argumentar sobre su misión del emprendedor(a) ético(a), a fin de proponer
un perfil en favor del bien común.

“Entonces Jesús dijo a sus discípulos: Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese
a sí mismo, y tome su cruz, y sígame. Porque todo el que quiera salvar su vida, la
perderá; y todo el que pierda su vida por causa de mí, la hallará.” Mateo 6,24-
25.

JUZGAR "La juventud, fase del desarrollo de la personalidad, está marcada por
sueños que van tomando cuerpo, por relaciones que adquieren cada vez
más consistencia y equilibrio, por intentos y experimentaciones, por Recuerda: Una emprendedora o un
emprendedor ética/o promueve
elecciones que construyen gradualmente un proyecto de vida. En
propuestas para dar solución a los
este periodo de la vida, los jóvenes están llamados a proyectarse problemas de la comunidad y transformar la
hacia adelante sin cortar con sus raíces, a construir autonomía, pero sociedad, a fin de que sea más justa,
no en solitario". humana y fraterna.
 JESÚS MODELO DEL EMPRENDEDOR CRISTIANO
Analicemos sólo algunas de las innumerables características de Líder de nuestro Señor Jesucristo:
• Señala el camino que debemos seguir para alcanzar la plena felicidad, pero no sólo lo señala, sino que es el primero en
atravesarlo.
• Aplica la “Empatía”, Él recibió las alegrías y tristezas de la vida tan igual como lo hacemos nosotros.
• Delega su autoridad y su Poder a sus seguidores, no se guarda cosas para sí, al contrario, comparte su sabiduría con quienes lo
acogen en sus corazones.
• Desarrolla un Plan Estratégico totalmente incomprensible a las mentes humanas, aun así, lo manifiesta en forma sencilla y
aplicada a nuestra realidad.
• Establece una Organización que soporte y haga efectivo el Plan de Salvación que tiene Dios para nosotros.
• Nos guía yacompaña en todos los momentos denuestra vida, aunque en muchas ocasiones nosparezca que noesasí.
• Nos brinda la oportunidad de un diálogo constante con Él por medio de la oración, somos nosotros los que cortamos esa
comunicación.
Ser líder es una responsabilidad que debemos asumir con humildad, generosidad y prudencia. Seguir a Cristo no estarea fácil, él
nunca dijo que lo fuera, pero no es algo imposible con su ayuda. La Ciencia y Dios no son incompatibles más aún la primera afirma
la existencia de un Ser Superior.
Mucho más importante que liderar un grupo o una organización formalmente establecida es convertirnos en líderes de nuestra
propia vida, luego lo demás caerá por su propio peso.

1. Llamado a hacer la diferencia

TAREA 02
2. Posicionados por Dios Perfil de un
Elige un emprendedor(a) 3. Visionarios emprendedor
ético(a)de tu entorno y 4. Tomador de riesgos calculados cristiano siete
completa su perfil de 5. Liderazgo de servicio provee valor al consumidor características
emprendedor con los 6. Liderazgo relacional claves
siguientes enunciados.
7. En el mundo, pero no del mundo

Busca servir a los demás TAREA 03

Tiene claro sus objetivos y/o
Luego de lo aprendido,
ACTUAR propósitos.
respondemos brevemente
Le gusta trabajar en equipo
esta pregunta:
(integración).
¿De qué forma nuestras
Sus acciones van en favordelbien
propuestas del perfil de
común.
Tieneiniciativasparaeldesarrollo. una emprendedora o un
Cultiva sus valores y virtudes emprendedor ética/o
(necesarios para formar relaciones ayudarán al desarrollo de
duraderas). nuestra comunidad en favor
del bien común?

Querido estudiante, ahora evalúa todo lo que has aprendido:

 Grado

Prof.
p Eva Tipo Amanqui

EXPERIENCIA DE “ASUMIMOS ACCIONES PARA PRESERVAR NUESTRA CASA COMÚN DESDE UNA
APRENDIZAJE N° 03 ECOLOGťA INTEGRAL”

Actividad 01: Si CUIDAmos nUestra casa común, valoramos nUestra

vida.

ORACIÓN: Dios amoroso, creador del cielo, de la tierra y de todo lo que hay en ella. Abre nuestras mentes
y toca nuestros corazones para que con responsabilidad seamos parte de la creación en estos momentos de
la pandemia mundial, cuidando con amor tu creación y el don maravilloso de la vida. Amén

Leemos y observamos las imágenes para LUego responder a las pregUntas.

Muchas de las acciones que realizamos los seres

humanos y la industria ocasionan la contaminación
ambiental (por ejemplo, la alteración de la
atmósfera), así como también el deterioro de la salud
física y mental de la población, afecciones a la piel o
el incremento del estrés. El mundo es un ecosistema
y no se puede actuar sobre una parte sin que las
otras no se sientan afectadas.
VER
Es necesario elaborar propuestas en diálogo crítico
con la cultura y la ciencia para un actuar coherente
que promueva una ecología integral. Ante esta
situación, nos preguntamos: ¿Qué acciones podemos
proponer las y los adolescentes en la escuela y la
familia para preservar nuestra casa común desde
una ecología integral?
TAREA 01

Respondemos: ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación? ¿Cómo podemos emprender acciones
para el cuidado de la creación?

El propósito de esta actividad, identificaremos los problemas y necesidades que afectan a nuestro ambiente, a partir del encuentro
personal y comunitario con Dios. También, propondremos el título del álbum, relacionado con la preservación de nuestra casa común y con
base en la observación de lo que ocurre en nuestro hogar, escuela y comunidad.

«Hoy les entrego para que se ¿Qué es la creación?

alimenten toda clase de plantas con
semillas que hay sobre la tierra, y
toda clase de árboles frutales. A los
animales salvajes, a las aves del cielo
JUZGAR y a todos los seres vivientes que se
mueven sobre la tierra, les doy pasto
verde para que coman.» Gen 29,30-
31.
La creación es el fundamento de "todos los
designios salvíficos de Dios", "el comienzo de
la historia de la salvación", que culmina en
Cristo. Inversamente, el Misterio de Cristo es
la luz decisiva sobre el Misterio de la
creación; revela el fin en vista del cual, "al
principio, Dios creó el cielo y la tierra" (Gn
1,1) desde el principio Dios preveía la gloria
de la nueva creación en Cristo.
 Identificado el problema, el reto es saber qué acciones podemos proponer las y los adolescentes en la escuela
y la familia para preservar nuestra casa común desde una ecología integral.

TAREA 02 Según la Organización Mundial de la Salud, “nueve de cada diez

personas de todo el mundo respiran aire contaminado”
Reflexionamos sobre el
cuidado del ambiente.
En los últimos años, hemos visto cómo se ha deteriorado
En el siguiente gráfico, nuestro ambiente. ¿Qué podemos hacer para contrarrestar
caracterizamos o esta situación y que no afecte nuestra salud integral? Ante
describimos nuestra ello, vamos a proponer acciones y asumir compromisos para
comunidad, fomentar el cuidado y la conservación de la casa común, los
especialmente, los cuales presentaremos en un álbum (o, también, en otro tipo de
problemas de
presentación), a través de ejemplos posibles y prácticos.
contaminación ambiental
que más la aquejan.
Observa. Elaboraremos el álbum semana a semana

Leemos: A continuación, algunas enseñanzas de la carta encíclica “Laudato Si”

La paz interior de las personas tiene mucho que ver con el cuidado de la ecología y
con el bien común, porque, auténticamente vivida, se refleja en un estilo de vida
equilibrado unido a una capacidad de admiración que lleva a la profundidad de la
vida. La naturaleza está llena de palabras de amor, pero ¿cómo podremos
escucharlas en medio del ruido constante, de la distracción permanente y ansiosa, o
del culto a la apariencia? Muchas personas experimentan un profundo desequilibrio
que las mueve a hacer las cosas a toda velocidad para sentirse ocupadas, en una
prisa constante que a su vez las lleva a atropellar todo lo que tienen a su alrededor.
Esto tiene un impacto en el modo como se trata al ambiente. Una ecología integral
implica dedicar algo de tiempo para recuperar la serena armonía con la creación, El Papa subraya que el daño al medio ambiente
para reflexionar acerca de nuestro estilo de vida y nuestros ideales, para es causado por el pecado entendido como
contemplar al Creador, que vive entre nosotros y en lo que nos rodea, cuya presencia relaciones rotas “con Dios, con el prójimo y con
«no debe ser fabricada sino descubierta, develada la misma tierra”
Estas relaciones se rompen en parte, porque los
TAREA 03 seres humanos “presumen tomar el lugar de Dios
y se niegan a reconocer nuestras limitaciones
como creaturas” - una dinámica que nos lleva a
¿Por qué algunas veces no mostramos sensibilidad
ante lo que ocurre en la naturaleza? confundir el mandato de Dios para los seres
humanos de “tener dominio” sobre la creación
Ahora, pondremos título a nuestro álbum y (Génesis 1:28) como una licencia de explotación
elegiremos la portada que más nos agrade. en vez de una vocación para “cultivar y cuidar
ACTUAR de” el regalo de la creación de Dios.

Querido estudiante, ahora evalúa todo lo que has aprendido:

 Grado

Prof. Eva Tipo

 Grado

Prof. Eva Tipo Amanqui