La

¿Cómo interviene en la Educación?

Estadística
Posibles Limitaciones y usos incorrectos de la
dificultades estadística en el campo educativo
Contribuye al
¿Qué es? estudio científico de
problemas en el
Esto es posible ya que
ámbito educativo.
Esto se genera a partir de
Es una ciencia que tiene por objeto de
estudio un conjunto de métodos,
técnicas y procedimientos para el Su metodología y -Fines cuestionables
manejo de datos, su ordenación, procedimientos en -Se enmascara la realidad
presentación, descripción, análisis e el manejo de datos alterando los datos
interpretación. permite : - Violación de supuestos
- Subordinación del problema Se refleja en
Unidad
al método
de Planteamiento y
Producir - Conocimiento insuficiente de
análisis formulación de Hipótesis
conocimiento técnicas estadística
La estadística Diseño de investigación sobre la
interviene en realidad
un proceso de educativa
investigación Análisis de datos
por medio de:
Permite tomar
Obtención de decisiones micro y El estudio del comportamiento
conclusiones y redacción macro educativas. humano,caracterizados por ser multifacéticos y
Mejorar la
de informe estrechamente vinculados a las condiciones del
práctica de los
contexto en el que se dan, vuelve difícil que los
profesionales.
números sean capaces de reflejar la riqueza de
El Dato significados asociada al objeto de Investigación

Publicaciones,
informes, datos y
Es la mínima unidad de estudio estadísticas
de la estadística educativas
requieren un
adecuado
Los datos pueden concebirse conocimiento de
como la información numérica la herramienta.
necesaria para ayudar a la toma
decisiones con bases; en una
situación particular.