UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

Facultad de Química e Ing. Química

E.A.P Química 07.1

Departamento académico de Inorgánica

Laboratorio de Química integrada

Practica N 2: Cuestionario

Horario: Miércoles 15:00-19:00 pm

Profesor: Manuel Exaltación Bejar Ramos

Fecha de elaboración: 19 de mayo del 2022

Fecha de entrega: __ de mayo del 2022

Integrante:
21070049- Valente Quispe, Lucero Jael Anais

Lima-Perú
2022-I

Cuestionario

1. Teniendo en cuenta el siguiente artículo:

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2224-54212
018000200012

.Haga un comentario (mínimo 120 palabras) del enfoque que usted

espera en la asignatura de Laboratorio de Química Integrada
 semestre 2021-1.

- Durante la carrera profesional de Química es de aspecto

significativo el uso de laboratorios, luego de dos años de
pandemia adaptando el curso de manera virtual, resulta muy
beneficioso el poder tener ya el acceso de forma presencial,
debido a qué nos dará muchas más oportunidades y un amplio
campo de trabajo; Personalmente lo qué espero mediante el
desarrollo de este curso es poder afianzar mis conocimientos
junto con la práctica experimental, qué el conjunto de ambos me
permita desarrollar la comprensión más a fondo de los mismos,
teniendo los enfoques cuantitativo y cualitativo de manera
didáctica asegurando la calidad de los datos de los estudios qué
realice dentro de este mundo de la química siendo una disciplina
qué nos permite conocer y entender el mundo qué nos rodea.

2. Mencione los dos tipos de pipetas, escriba las características de

cada una de ellas, su uso y de las especificaciones grabadas en
cada una fundamente que significa cada uno de esos términos

- Pipeta graduada o de simple aforo: Diseñada para medir cualquier

volumen de líquido dentro de su capacidad máxima, su cuello ancho le
hace tener menos precisión qué la pipeta volumétrica, se emplea para
hacer el uso de medición o transferencia de los líquidos de un
recipiente a otro
- Micropipeta: Permite la absorción y transporte de pequeños volúmenes
de líquidos, muy útil para la medición de micropartículas, disponible en
7 modelos qué cubren rangos entre 0,2 µl y 5000 µl, permite el manejo
en diversas técnicas de medición científica.

3. ¿Con qué equipo de reducción de riesgos de trabajo cuenta el

laboratorio? Mencione al menos 4

- Ducha de lavaojos
- Ducha de seguridad
- Cabinas de seguridad biológica
- Equipo básico para recoger vertidos
 4. Mencione las medidas de seguridad que deben observarse
durante el trabajo en el laboratorio.

Mantener en todo momento las batas y los vestidos abrochados.

No abandonar objetos personales en mesas de trabajo.
No ingerir alimentos en el laboratorio.
No ingerir bebidas en el laboratorio
No guardar alimentos ni bebidas en las heladeras del laboratorio.
No fumar en el laboratorio.
Lavarse las manos antes de abandonar el laboratorio.

5. ¿Qué se debe hacer en caso de una quemadura con ácido?

- No se deben utilizar chorros fuertes de agua debido a qué pueden dañar la

quemadura, se debe enjuagar dentro del minuto en el qué se haya producido
la quemadura para reducir el riesgo de complicaciones; Se debera quitar
inmediatamente los guantes y así mismo se deberá dejar correr agua
durante al menos 20 minutos.

6. Investigue las clases de fuego y la forma de combatirlos.

https://www.youtube.com/watch?v=5oYKeyWQ_Jw

- Tipo A: Proviene de combustibles sólidos (madera, papel, plástico, etc.), es

necesario eliminar el elemento calor para poder combatirlo.

- Tipo B: Proviene de combustibles líquidos (solventes, pintura, grasa, etc.) y

para combatirlos es necesario eliminar el elemento oxígeno. No hay que

utilizar agua si el fuego tiene esta fuente ya que puede acrecentar las llamas.

- Tipo C: Proviene de equipos eléctricos, ya que el origen es la energía

eléctrica hay que evitar utilizar agentes conductores de la misma, como el

agua. Para controlarlos hay que cortar la corriente de los mismos y utilizar

espuma química contra incendios.

- Tipo D: Proviene de metales inflamables (sodio, magnesio, etc.).

- Tipo K: Proviene de aceites vegetales y grasas animales .

Se pueden combatir mediante: Agua, espuma, dióxido de carbono, polvo químico seco
ABC, acetato de potasio (tipo K), Halogenados, clase D (polvo), agua vaporizada.
 Pipetas aforadas y usos
https://www.youtube.com/watch?v=BHmhT_A3oNY

Se clasifican según clases de exactitud:

- Clases A/AS, donde S significa vaciado rápido (pipetas y buretas), la
graduación, sus divisiones abarcan un 90% del perímetro del tubo o
eventualmente como marcas
- Clase B, disponible en vidrio o en plástico, se acepta el doble de errores qué
la clase A/AS, sus divisiones abarcan aproximadamente el 20 a 40% del
perímetro del tubo
Modelos de pipetas aforadas:
- 1 solo aforo (vertido completo)
- 2 aforos (Vertido parcial)