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Tema de Investigación:
Los tipos de Investigación
Asignatura:
Metodología de Investigación
Facilitadora:
Rut Encarnación Quezada
Participante:
José Agustín Martínez Francisco
Matriculas:
1225146
Fecha:
15/07/2022
Introducción
La investigación descriptiva, por tanto, lo que hace es definir, clasificar, dividir o resumir.
Por ejemplo, mediante medidas de posición o dispersión.
Pregunta: En primer lugar, hay que preguntar. Debemos plantear de forma adecuada
y concisa las preguntas de investigación. Es decir, debemos tener claro qué
buscamos. Una vez las tengamos, sabremos qué camino tomar.
Elección: En segundo término, hay que elegir. Hay que escoger el método y qué
indicadores utilizaremos. Así, tendremos que saber cuáles de ellos nos serán de
utilidad. Pero para poder dar este paso hay que conocerlos en profundidad.
Análisis: Como tercera fase, hay que analizar. Ahora, debemos poner en práctica
aquello que elegimos antes. Hay que hacer el trabajo de campo. Debemos medir,
resumir, dividir, clasificar y, en definitiva, describir.
Interpretación: Por último, hay que interpretar. Con los datos en la mano, hay que
entender qué se muestra. Para ello, debemos tener claro qué es un promedio o que es
una variabilidad. También otros conceptos como la asimetría o la curtosis.
Investigación exploratoria
Este tipo de investigación es esencial para poder realizar un estudio previo antes de realizar
otros que podrían suponer un coste más elevado. Por eso, conviene saber por qué debe
llevarse a cabo:
Este tipo de investigación tiene una serie de características que conviene conocer. Estas
permiten utilizarla de la forma adecuada y en los momentos en los que esta sea necesaria:
Imaginemos que queremos conocer el grado de éxito de una experiencia educativa al aire
libre. Antes de movilizar a un número considerable de alumnos, llevamos a cabo un estudio
exploratorio con unos pocos. Tomamos, por ejemplo, a los alumnos de una clase concreta
de un instituto concreto y observando qué sucede.
Investigación explicativa
Las razones de utilizar esta forma de hacer ciencia son varias, y es importante conocerlas
para saber cuándo utilizarla.
Es de gran utilidad para centrarnos en algo concreto. Así, permite añadir, ampliar,
intuir o explicar con mayor profusión algunos temas ya estudiados con anterioridad.
En el ejemplo anterior, los virus se conocen, pero sus mutaciones muchas veces no.
Aunque adolece de cierta subjetividad, esta puede reducirse. Para minimizar el sesgo
se utilizan fuentes imparciales, objetivas y fiables. En el caso de las revisiones de
literatura, lo mejor es utilizar varios tipos que lleguen a conclusiones diferentes. De
esta forma, lo que se buscará son los puntos en común.
Los principales inconvenientes tienen que ver con su visión cualitativa. No se puede
hacer inferencia de los resultados, que serían exploratorios. Por otro lado, a veces
podemos encontrar una posible causalidad que es difícil de comprobar con muestras
pequeñas.
Investigación cuantitativa
Pero eso no quiere decir que lo cualitativo ocupe una situación jerárquica menor. De hecho,
este suele ser el primer paso antes de la cuantitativa, a través de investigaciones de tipo
exploratorio.
Sin embargo, cuando queremos realizar un estudio que sea concluyente, debemos utilizar
datos numéricos. Además, hay que trabajar con muestras grandes, porque solo así se
pueden inferir.
o Los datos que utiliza este tipo de investigación son numéricos y, por tanto, medibles.
o Generalmente, el proceso de obtención de los datos es rápido.
o Las conclusiones obtenidas son precisas y están respaldadas por los datos y la
estadística.
o Reduce la probabilidad de que los resultados de la investigación estén sesgados.
o Permite predecir ciertos comportamientos de la población estudiada.
o Los resultados obtenidos facilitan la comprensión de la situación de la población.
Experimental: En este tipo de investigación lo que se realiza es, como su propio nombre
indica, un experimento. De este modo, con la muestra escogida se trata de probar que
ocurre realizando modificaciones en el ambiente.
Cuasi-experimental: Tiene cierta relación con el tipo anterior pero en este caso no se puede
aislar a una parte de la población (muestra) para experimentar únicamente con estos
sujetos.
Causal-comparativa: Por último, este tipo de investigación trata de identificar que relación
de causa-efecto ocurre entre dos o más variables.
Definir el problema: En primer lugar, hay que definir el problema. Qué queremos
conocer, las razones por las que necesitamos esta información o cuáles son los
estudios previos sobre el tema.
Metodología: En segundo término, hay que elegir la metodología. Basándonos en lo
anterior, debemos escoger las técnicas a utilizar. Así, podemos realizar una
regresión, si queremos saber el movimiento de una variable respecto a otras, o un
contraste de hipótesis, si vamos a extrapolar los resultados mediante la inferencia
estadística.
Análisis: En tercer lugar, hay que llevar a cabo el análisis. En este caso, los
softwares estadísticos, como SPSS o similares, serán de gran ayuda. Hay que realizar
los cálculos y obtener los indicadores de bondad de ajuste, de intervalos de
confianza, significación o cualquier otro necesario.
Interpretación de resultados: Por último, hay que interpretar esos resultados. La
bondad de ajuste, siendo el más conocido el R cuadrado, nos informa del poder
predictivo de la regresión. Los intervalos de confianza y la significación de la validez
del contraste de hipótesis.
Ejemplo de investigación cuantitativa
Atendiendo a esta imagen, debemos destacar que la investigación cuantitativa suele tener
cuatro pasos:
1. En primer lugar, nos preguntamos si existe relación entre las variables PIB y desempleo.
2. Luego planteamos la metodología, teniendo en cuenta otros trabajos.
3. Después se realizan los cálculos de la regresión con sus indicadores.
4. Por último, se interpreta y, en este ejemplo, concluimos que existe, pero que no es
intensa.
Investigación cualitativa
Por tanto, se interesa por la cualidad y no por la cantidad, utilizando muestras pequeñas
seleccionadas con cuidado.
Por ese motivo, elegimos una aproximación cualitativa, con el fin de tener un punto de
partida en análisis posteriores.
1. Vemos en el ejemplo que el primer paso es el planteamiento de la pregunta.
2. En segundo término, se eligió como método las entrevistas con expertos y empresarios.
3. Como tercer paso, se llevaron a cabo a través de videoconferencia.
4. Por último, se realizó el informe de la investigación cualitativa, que muestra indicios de
una posible relación que se podrá estudiar en el futuro.
Conclusión
Aunque encontremos diferentes clasificaciones y tipos de investigación científica esto no
quiere decir que una investigación se enfoque en una sola, obtener datos y conocimiento
puede ser de diferentes maneras qué enfocarse en una sola podríamos no cumplir el
objetivo de nuestra investigación.