UNIDAD GRADO/SECCIÓN FECHA DURACIÓN

ÁREA
CIENCIAS 2 CUARTO/U 15/04/2019 135 minutos
SOCIALES
SESIÓN DE APRENDIZAJE 04: IIDE
SESIÓN BIMESTRE : EL CONTINENTE ASIATICO
APRENDIZAJE
I. Datos Generales
I. TÍTULO DE LA SESIÓN: Analizando la geografía y economía de Asia
II. PROPÓSITOS
a. I.E.P DE APRENDIZAJE:
CIMA
b. Sub Área Geografía
PROPÓSITOS
c. Grado Tercero Secciones : A,B,C,D
COMPETENCIAS CAPACIDADES DEL DESEMPEÑOS
d. Docente Petter Arana Nuñez
ÁREA
GESTIONA RESPONSABLEMENTE Comprende las Explica cómo intervienen los actores
EL ESPACIO Y EL AMBIENTE. relaciones entre los sociales en la configuración de los
elementos naturales y grandes espacios en Asia señalando las
sociales. potencialidades que estos ofrecen.
Competencias transversales/
Desempeños
Capacidades
Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma Se da cuenta que debe de aprender en relación a una tarea
Define metas de aprendizaje

Enfoques Acciones observables

transversales
Búsqueda de Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la adaptación a
la excelencia circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora personal o grupal.

Secuencia de la sesión
Inicio (10 minutos)
 El docente saluda a los estudiantes de forma amable.
 Se hace recordar sobre las normas de convivencia en el aula con la participación de los
estudiantes.
 El docente formula la siguiente pregunta:
o ¿Cuál son los principales aspectos de Asia?
 El docente pegara un mapa político de Asia.
 La docente les entregara a los estudiantes imágenes de los diversos países asiáticos que deberán
pegar en el mapa.
 El docente formula las siguientes interrogantes:
o ¿Cuál es la situación de los países de Asia? ¿Qué distinguen a este continente? ¿Qué países
lo conforman? ¿Cómo es el nivel de vida de los pobladores? ¿Cuáles son sus principales
actividades económicas? ¿Qué culturas han existido en su territorio? ¿Qué idiomas hay?
 El docente anota las ideas de los estudiantes y anuncia el producto de la sesión: Un cartel turístico
de Asia , el que se realizará de manera colectiva
Desarrollo (40 minutos)
 El docente formula la siguiente pregunta ¿Cómo es la geografía de Asia?
 El docente les entrega el siguiente texto “Asia: características generales y relieve”.
 Los estudiantes elaboran un organizador visual de “Las características del
relieve asiático”.
 Los estudiantes completan el siguiente esquema con base al
texto “Tipos de relieve”.
 Los estudiantes leen “Asia: hidrografía, clima y biomas”.
 Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
o ¿Cuáles son las Vertientes hidrográficas de
Asia?
o ¿Cómo es la Vertiente Glaciar Ártico?
o ¿Qué características tienen los ríos de la
Vertiente del Pacífico?
o ¿Cuáles son los principales ríos de la vertiente
del Indico?
 Analizar el siguiente mapa:
 Completa el siguiente cuadro:
País Clima Hidrografía Ventajas Limitaciones
producto de su producto de su
clima y/o clima y/o
hidrografía hidrografía
India
Arabia Saudita
China
Rusia
 Los alumnos leen “Resumen 04. El continente
asiático ”.
 Los alumnos completan la función de las
siguientes imágenes:
 Cierre (35 minutos)
 Los estudiantes exponen sus esquemas, siendo evaluados por una ficha.
 La docente motiva la reflexión en los estudiantes sobre sus procesos de aprendizaje en la
sesión a partir de las siguientes preguntas:
a) ¿Qué aprendimos hoy?
b) ¿Cómo lo aprendimos?
c) ¿Qué dificultades tuvimos?
d) ¿Qué podríamos hacer para mejorar nuestro aprendizaje?
e) ¿Cómo aplicaríamos lo aprendido en nuestra vida diaria?
Recursos y materiales:
1. Resumen 04 elaborado por el docente
2. Imágenes
Evaluación

Petter Arana Nuñez