IE.

“Sor Ana de los Ángeles”

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 5° DE SECUNDARIA

TEMA: El Ochenio de Odría (1948-1956)

Área
Ciencias Sociales Fecha Del 13 al 17 de junio de 2022
semana 13
VII Ciclo Docente Gladys Zambrano
Tema El Ochenio de Odría
Competencia • Construye interpretaciones históricas

Capacidad • Interpreta críticamente fuentes diversas. • Comprende el tiempo histórico.

• Explica y argumenta procesos históricos.
Desempeño • Analiza y explica los cambios y permanencias a nivel político, social, económico y cultural del
Gobierno de Odría y lo relaciona con la actualidad
Enfoques • Enfoque de derechos • Enfoque orientación al bien común •Enfoque de Búsqueda de
Excelencia • Enfoque Intercultural
transversales
Criterios de Analiza y elabora un -Participa en el trabajo -Elabora un texto sobre la pregunta
organizador de informacióncolaborativo resolviendo la retadora ¿Cuál es la relación del
evaluación
con palabras claves sobre actividad
el formulada para Gobierno de Odría con la
Ochenio de Odría presentarlo en plenaria. actualidad?
Emite su opinión sobre el Ochenio
de Odría.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

RENDIMIENTO ACADÉMICO

Durante los años escolares 2020 y 2021 en la IE sor

Ana de los Ángeles se observó bajo rendimiento
académico a partir de los porcentajes obtenidos y
analizados de las actas procesadas, para ello es
necesario utilizar diferentes estrategias pedagógicas
para elevar el rendimiento escolar, teniendo en cuenta
los diferentes estilos de aprendizaje y las inteligencias
múltiples, frente a esta situación nos planteamos:
¿cómo siento que aprendo mejor?, ¿qué inteligencia es
la que más resalta en ti? en tal sentido nos
organizamos institucionalmente para poner en práctica
la mejor manera de aprender utilizando estrategias de
aprendizaje: subrayado, mapas conceptuales, mapas
mentales, cuadro comparativos, espina de pescado
Ishikawa, y así responder a la pregunta retadora: ¿Cuál
es la relación del Gobierno de Odría con la
actualidad?
Gobierno de Manuel A. Odría: (1948-1956)
Lema: «salud, educación y trabajo»
 Actividades
1. Después de analizar y comprender el texto,
elabora un organizador de información sobre el
tema utilizando palabras claves. Acompaña con
imágenes.
2. Considerando lo aprendido, estás en la capacidad
de establecer los cambios y permanencias del
gobierno de Odría hasta la actualidad, por ello
redacta un texto respondiendo la pregunta
retadora: ¿Cuál es la relación del Gobierno de
Odría con la actualidad?
3. ¿Qué opinas del Ochenio de Odría? Fundamenta
tu respuesta.
Metacognición
¿Qué aprendimos hoy? ? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo ¿Para qué nos sirve lo
aprendido? aprendido?

NOS AUTOEVALUAMOS
Competencia: Construye interpretaciones históricas
Lista de cotejo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para

proceso mejorar mis aprendizajes?
Analicé y elaboré un organizador de información con palabras
claves sobre el Ochenio de Odría
Participé en el trabajo colaborativo leyendo el tema y
resolviendo la pregunta formulada para presentarlo en
plenaria.
Elaboré un texto sobre la pregunta retadora ¿Cuál es la
relación del Gobierno de Odría con la actualidad?
Di mi opinión sobre el Ochenio de Odría.