“Fase de tutoría: en el fortalecimiento personal y académico en 4°

grado de la Licenciatura en Educación Primaria”

Autora: Diana Itzel Morales Salas

Cada vez que necesito recordar o cual fue mi experiencia durante las jornadas de
tutoría, en lo que va y fue mi estancia por la Normal...
Llegan a mi memoria las asesorías de último grado. Lo cual me hace
reflexionar realmente el objetivo o propósito de los tutores cuando toman la decisión
de participar en este tipo de actividades. En cuestión de enfocarse porque nosotros
cumplamos las actividades pero sin tener un gran impacto a nuestra escolaridad o,
ayudarnos ante alguna problemática, ya de manera personal.
He de mencionar estás situaciones debido a que ha cambiado gracias a la
tutoría grupal en la Licenciatura de Educación Primaria, la maestra Nancy Toralva
Contreras. Gracias a ella, se nos dio una asesoría grandiosa para atender cualquier
situación no solo de manera personal sino con el resto de mis compañeros. Al ser
una persona fiel, confiable, empática, entusiasta, positiva y con una grandiosas
disposición.
Lo cual agradezco desde el primer momento que se contactó con nosotros,
para presentarnos los temas a desarrollar durante cada asesoría. Los temas se
ajustaron de acuerdo a nuestros intereses y necesidades; por tal motivo, se
cambió el orden de presentar los contenidos siendo de gran ayuda debido a los
momentos a los que estábamos pasando.
De igual manera, al inicio de cada semana se enviaba (vía WhatsApp), el
boletín institucional. Pero no solamente nos llegaba el boletín, también he de
agradecer porque la maestra se tomaba el tiempo para puntualizar actividades
incluidas en el mismo para estar al pendiente de todo lo que sucedería.
Por otra parte, las reuniones eran de manera sincrónica desde la
plataforma de videoconferencias ZOOM. Dónde podríamos elegir o tener un rango
de tiempo para estar presentes, hubo ocasiones en que no todos logramos
incorporarnos a la tutoría. Ante ello, se creó un padlet del registro de las sesiones
incorporando: actividades, trabajos, flyers, etc., sobre lo ya comentado pero para
poder consultar en cualquier momento. También de tener a nuestro alcance el link

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del sitio de tutoría, encontrándose grabaciones, presentaciones, recomendaciones,
infografías de talleres, conferencias gestionadas desde el área de tutoría.
Asimismo de manera mensual, se programaba la asesoría, ajustándose a
nuestros horarios al tener la flexibilidad de ser en horario vespertino debido a
nuestras jornadas de práctica profesional en escuelas primarias de la ciudad
Xalapa- Enríquez. La cuales eran programas o el enlace directo, así como de
comunicados más específicos eran por medio de la jefa de grupo para nuestra
solicitud y realización de la reunión.
En lo que respecta al abordar los temas propuestos, me fueron de gran
utilidad para aumentar y tener conciencia de las actividades que podría fortalecer
durante un corto, mediano o largo plazo. Tal fue el caso del plan de vida, el cual
requirió de tiempo para replantear aquellas metas u objetivos personales,
profesionales y/o académicas.
Sin duda alguna, algo que realmente me ha servido fue el tener un “sistema”
para enlistar las actividades a realizar a la semana en lo que va de cada mes. La
organización que me ha permitido mantenerme centrada en todo momento es el
crear un bullet journal, en el cual tengo la libertad de mover, ajustar, decorar cada
acción a mi ritmo y tiempo. En ocasiones, al ser un formato libre, puedo escribir mis
pesares o sentimientos cuando estoy bajo algún tipo de presión y eso realmente me
ayuda demasiado.
Otro de los momentos que de igual manera fueron compartidos con el grupo
de compañeros, fue cuando en una clase (ah, porque además de ser nuestra tutora
fue la maestra de curso). Ocurrió cuando entre todos, fuera activando el micrófono o
por medio del chat, compartimos estrategias para lograr relajarnos durante un
momento de estrés, tensión para obtener la relajación; que realmente
desempeñamos o usamos en nuestra cotidianeidad.
Por último, me gustaría que más maestros así como alumnos realmente le
den un valor, apoyo, tiempo y dedicación. A la propuesta de tutoría (proyecto),
porque considero que está oportunidad de aprender algo nuevo, priorizará en
nuestras actividades académicas como personales para el futuro.