Está en la página 1de 64

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

I. Datos Generales:
Nombre: Nt15142018
Lugar y fecha de nacimiento: Mangulile, Olancho, 01 diciembre
1990
Edad 30 años
Sexo Femenino
Escolaridad Universitaria
Ocupación Estudiante, ama de casa.
Domicilio Mangulile , Olancho Honduras
Evaluadora 229397SK
Fecha de evaluación 27/04/2021-Bender, TAT y Test
de Colores.
28/04/2021- Machover (DFH).

II. Motivo de Consulta


Esta evaluación psicológica se llevó a cabo con fines de práctica
académica para la asignatura de Psicodiagnóstico II. No obstante, tras
una búsqueda minuciosa se pudo encontrar que la paciente presenta un
desequilibrio emocional y una incapacidad de controlar sus impulsos en
momentos de frustración, así como un retraimiento en sus relaciones
interpersonales por creencias de que las personas a su alrededor son
egoístas o bien, no siente que podría encontrar un apoyo en otros.

III. Pruebas Aplicadas


 Test Gestáltico Visomotor de Bender Para Adolescentes y Adultos de
Hutt y Lacks.
 Test de Apercepción Temática de Henry A. Murray (TAT).
 Test de Los Colores de Max Luscher.
 Test de La Figura Humana de Karen Machover (DFH).

IV. Conducta Observada


Al momento de las aplicaciones, en su mayoría, la paciente mostró una
actitud dispuesta y colaboradora además de estar atenta a cada una de
las instrucciones dadas.
Sin embargo, debido a las distracciones a su alrededor, puesto que su
lugar de residencia es utilizado también como el salón de belleza de su
prima, por con el paso de las personas y que estaba a cargo del cuidado
de su hijo como de sus primos, fue evidente el desenvolvimiento limitado
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

al momento de relatar las historias del Test de Apercepción Temática


(TAT).
Dicho percance también influyó al momento de realizar las figuras en el
Test de la Figura Humana (DFH), debido a ello la paciente solicitó
posponer la aplicación de esta prueba para el siguiente día, pues le era
muy estresante concentrarse al momento de dibujar las figuras.

V. Anamnesis
La paciente Nt15142018, nació mediante un parto eutócico, relatando que fue un
parto deseado, pero el sexo no fue el ansiado por su madre, pues ella esperaba
que fuese varón, no así su padre quien siempre deseó una niña, ya que en ese
momento solo tenía hijos varones, dándole así el lugar de la única hija y la menor
de tres hermanos varones.
En relación a su desarrollo evolutivo neuromuscular y de lenguaje se llevó a cabo
dentro de la edad aproximadamente esperada. Haciendo mención de su saludable
alimentación y destacando que, aunque “disfrutaba mucho” tomar pecho, dejó de
hacerlo a su primer año; comenzando a gatear y sentarse sola a la edad de cinco
meses y posteriormente caminar a los diez meses. Su lenguaje fue
desarrollándose de manera satisfactoria, diciendo sus primeras palabras a los seis
meses, para más adelante a sus dos años hablar correctamente. Con respecto al
control de esfínteres fue desarrollado dentro de la normalidad aproximada,
habiendo alcanzado su control total a su primer año y medio.
En cuanto a su crianza y relación familiar refirió que sus padres no solían usar
castigos físicos a menos que algunas situaciones lo ameritaran, tales como el
desobedecer a una orden o el ser “malcriada”, pero por lo general sus padres
optaban por aconsejar y explicarle los “por qué” no debía cometer ciertas acciones
incorrecta. Su relación parental siempre fue muy estable, teniendo mayor
confianza y seguridad con su padre, ya que fue la persona que cuidó y velo por
sus necesidades tanto físicas como emocionales tras el fallecimiento de su madre
cuando ella tenía ocho años; expresa que la muerte de su madre ha sido “la peor
de todas sus tragedias” pues desde ese día su vida no volvió a ser la misma, no
obstante, no recuerda muchos momentos con ella, pero sí que su relación era
estrecha. Su relación con sus hermanos siempre ha sido buena y nunca ha tenido
algún altercado que no tuviese solución. Su relación familiar se fortaleció después
de la muerte de su madre y han sabido sobrellevar todas las situaciones difíciles
juntos.
Su situación económica ha sido estable, gracias a que su padre se ha esforzado
siempre por brindarle lo necesario, aludiendo que “aunque nunca hemos sido
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

ricos, siempre hemos tenido la ropa, la comida, el techo, todo lo necesario y


básico para vivir bien”.

Siempre ha mostrado un gran interés en cuanto al ámbito académico, siendo


desde la escuela hasta el colegio una estudiante muy aplicada y con excelentes
calificaciones. Su transición a la adolescencia fue muy tranquila ya que nunca tuvo
un comportamiento rebelde o causó algún tipo de problema a su padre.
Actualmente cursa la carrera de Psicología la cual destaca que “es la carrera que
siempre quiso estudiar” y aunque hoy en día se le haya dificultado el terminarla y
tenga el deseo de desistir, busca la manera de seguir adelante.
Sobre sus empleos, hace unos años dejó su trabajo como jefe de farmacia y
comenzó su propio negocio con el cual sustenta a su familia, además de ser ama
de casa.
Referente a sus relaciones interpersonales, son estables gracias a que es “una
persona tranquila, paciente y la cual trata de respetar las diferentes opiniones de
los demás”.
Con respecto al área sexual, desarrolló a los 16 años, y su primera relación
amorosa fue a los 22, dicha relación duró seis años y comenta haber sido “una
experiencia muy bonita” cabe mencionar que fue dentro de la misma donde obtuvo
su primera experiencia sexual. Hoy en día tiene un hijo con su actual pareja con el
cual tiene 3 años de casada, y con el que también refiere que “disfruta de su
convivencia y sexualidad”.
Nt15142018 se considera a sí misma como una persona muy fuerte y capaz de
hacer todo lo que se propone, segura de sí misma, con un carácter fuerte, pero al
mismo tiempo alguien sensible, tranquila, paciente, muy responsable, honesta,
leal, respetuosa perseverante y siempre dispuesta a nuevas experiencias, indica
también que cuando se enoja tiende a expresar su molestia con gritos y que le es
muy difícil perdonar a las personas que le han hecho algún agravio.

VI. Interpretación de Resultados:


 AREA DE PERSONALIDAD:

o Test Gestáltico Visomotor de Bender Para Adolescentes y Adultos.

En el área perceptivo-motora, en el test gestáltico visomotor de Bender, la


paciente obtuvo únicamente dos indicadores (coordinación motora y cierre)
mismo que hace referencia a pesadas presión, esto puede ser debido que
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

la paciente haya presionado la figura expresando lo que siente. Por otro


lado, el paciente mostró en su ejecución un orden lógico.

o Test de Apercepción Temática (TAT).

En cuanto al área personal, en el test de dibujo de la figura humana, los


resultados muestran que la paciente tiene un fuerte deseo por tener el
control sobre sus decisiones, sin embargo de una manera implícita se
puede observar el deseo por recibir ayuda al momento de tomarlas, pero de
alguna manera su accionar puede verse influenciado por su temor a ser
vista débil o incapáz. Así mismo, muestra un temor del mundo exterior por
ser visto como egoísta donde cada persona busca su propio bien y aún
cuando pueden ayudar a otros son incapaces de hacerlo, así como verlo
como un mundo incapáz de brindarle la ayuda que ella necesita o sentir que
podría encontrar un apoyo real, viendo de manera superficial sus
relaciones interpersonales, sintiendo que en cualquier momento las tales
podrían dejar de estar un día. Dichos resultados pueden interrelacionarse
con un pensamiento implícito, o bien una manera de reprimir, ya que la
paciente en su entrevista refirió que “mantenía buenas relaciones
interpersonales por su amabilidad y que confiaba en las demás personas”.

o Test de Los Colores

En el test de colores, los resultados obtenidos por la paciente indica que es


una persona egocéntrica, orientada a sí misma y sus propias necesidades,
lo que la lleva a tomar sus propias decisiones si importar las consecuencias
de ellas, lo que puede llevarla a romper muchos vínculos interpersonales,
esto se complementa con lo que la paciente refirió que en muchas
ocasiones suele “gritar y ser muy rencorosa”, todo esto podría llevarla a
estar en un estado de tensión y estrés, lo que de alguna manera alimentaría
su impulsividad e irritabilidad. Su deseo por regir su propio destino, puede
ser influenciado por un deseo de mostrar ser capaz de hacer su propia vida,
puede ser que su ideal más profundo sea el conseguir una vida exitosa y
ser elogiada por otros al haber demostrado lo capaz que era.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

o Test de la Figura Humana (DFH)

Por otro lado, en el test de apercepción temática, la paciente, hizo


referencia en ambas figuras sus deseos por conseguir sus metas, por
obtener lo que siempre han soñado, el tener una vida feliz y un hogar
estable, así como un amor especial por su hijo y un desinterés por lo que
tenga que ver con sus relaciones interpersonales. Todas ella muestran una
manera de verse a sí misma dentro del mundo, como alguien individual de
alguna manera, con un círculo totalmente exclusivo donde su hijo es la
parte más importante, puede ser que su referencia acerca de su economía,
haya influenciado también en su deseo por mejorar su vida económica.

VII. Diagnóstico
La paciente no cuenta con los requisitos para realizar un diagnóstico
formal. Sin embargo, presenta resultados que indica que es una persona
con muchos deseos de aprobación y soporte, sin embargo, de forma
explícita muestra fortaleza, egocentrismo y una actitud implacable en
cuanto a la toma de sus decisiones, así como una visión egoísta de su
entorno. Este desequilibrio podría deberse a la muerte prematura de su
madre, ya que aunque la paciente refirió haber tenido la ayuda
emocional de su padre, y que hoy día se llevan bien, en ocasiones
tienen altercados y el carácter de ambos “chocan”, esto y tomando en
cuenta que la paciente no recuerda mucho acerca de su madre, su
padre fue por consiguiente su único referente del mundo exterior, y por
ende hoy , ella haya adoptado un punto de vista del mundo y de ella
misma orientadas al deber y el trabajo, el haber crecido solo con hombre
pudo haber influenciado también a la hora de mostrar sus emociones, y
pudo haber creado una especie de “armadura” o “camuflaje” de sus
emociones y deseos, este retraimiento y represión, podría estar
desembocando ahora en un desequilibrio emocional y una expresión de
sus emociones de maneras apropiadas, así como una personalidad
egocéntrica y una visión de un mundo en el que no puede encontrar
soporte”.

VIII. Pronóstico
Favorable: A pesar de las situaciones descritas por la paciente y los
resultados obtenidos las evaluaciones realizadas, cuenta con
habilidades para poder cumplir sus objetivos deseados, y aunque no
cuente económicamente con sus padres, su orientación al trabajo la han
ayudado a buscar nuevas alternativas para poder salir adelante.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

IX. Recomendaciones.
 Es recomendable que la paciente comience un proceso psicoterapéutico para
mejorar su situación personal actual.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

ANEXOS

Bender
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Lámina Característica Significado


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

A 1. Repinta un ángulo. 1. Puede ser un intento de controlar


la agresividad hacia el mundo o
2. El ángulo no se cierra en
hacia sí mismo.
su contacto con el círculo.
2. Dependiente, chupador, receptivo.
3. Trazo firme.
3. Ansiedad, inseguridad.
4. Borra mucho en el rombo.
4. Incapacidad para controlar sus
impulsos. Cuando hay defectos en
el rombo se habla de un Yo
inestable y de probables altas y
bajas de carácter
1 1. Cuenta los puntos. 1. Necesidad de perfeccionamiento.
2. Puntos como bolitas. 2. Inmadurez emocional,
características regresivas.
2 1. No logra la diagonal. 1. Inmadurez emocional. Si hay
2. Cuenta los círculos. líneas verticales o diagonales:
inestabilidad de la conducta.
2. Necesidad de perfeccionamiento.
3 ---------- -----------

4 ----- -----------

5 1. Puntos muy fuertes 1. Percepción de una figura materna


agresiva; si débiles, alejamiento de
la figura materna.
6 1. El dibujo está centrado 1. Equilibrio

7 ------ ------

8 ------- --------
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

TAT
PROTOCOLO – TAT
HISTORIA N°: 1 LAMINA N°: 1

Narración de la Historia

Es un niño con un violín, se nota que está como pensativo, quizá no puede
hacerlo de la forma que quiere o no puede tocar lo que realmente quiere y se
siente frustrado. (el aplicador le recuerda al paciente que cuente una historia y
no solo una descripción). Es un niño que lo mandan a clases de piano, su mamá
o su papá lo manda a clases de piano, llega a la escuela, agarra el violín, se
sienta en su silla, en su mesa y quizá no le gusta o si le gusta pero no sabe
cómo hacerlo y está pensando en cómo como lo puede hacer de la mejor
manera o sencillamente no sabe cómo hacerlo y se siente frustrado (el aplicador
pregunta cómo cree que va a terminar la historia) no va a seguir tocando el
violín, lo va a dejar ahí, quizá busque otro instrumento que en realidad le guste
más con el cual el si se sienta, con el cual el si se sienta con ganas de hacerlo.

Categorías de calificación – Variables

1 TEMA Frustración por no encontrar las maneras de cómo llevar a


PRINCIPAL cabo sus responsabilidades, aunque ellas no le gusten.

2 HÉROE Sexo: masculino Edad: -----


PRINCIPAL

Vocación ------

Intereses -------

Rasgos Frustrado y pensativo.

Habilidades sociales

Adecuación -------
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Imagen corporal No seguir tocando el violín y encontrar otro que le guste.


o autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades
Necesidad de apoyo.
de conducta del
héroe:

Inferencia Un apego inseguro, podría ocasionar que el niño no pidiera


dinámica ayuda a sus padres y buscara por sí mismo sus propias
soluciones a su problema.
Necesidad de aprobación.

b)Personajes,
 Mamá
objetivos o
 Papá
circunstancias,
 Piano
introducidos:  Buscar otro instrumento que le guste.
Implicando Necesidad de apoyo emocional o general de parte de su
necesidad de o familia, para poder llevar a cabo sus responsabilidades o hacer
para: verdaderamente lo que le gusta.

c)personajes,
objetivos o
-------
circunstancias
omitidas:

Implicando
necesidad de o -------
para:

4 CONCEPTO DEL
MEDIO Inseguro, ya que debe buscar por sí mismo soluciones a su
AMBIENTE (el problema y siente la frustración y carga de tener que realizar
mundo) COMO: las exigencias de su entorno.

5 LAS FIGURAS DE Masculino: Un padre que le exige Femenino: -------


LOS PADRES: a su hijo hacer algo
que el hijo no sabe
cómo realizar.
Vistas como: Hostil, ya
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

que siente la
frustración de tener
que tocar el violín.
La reacción del sujeto
es: Frustrarse y estar
pensativo.

vistas como: Dominante.

y la reacción del
Pasivo, pero al mismo tiempo independiente.
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


------- -------
MISMA EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- -------
MENOR EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

6 CONFLICTOS Presión, independencia emocional para buscar lo que en realidad le


SIGNIFICATIVOS: apasiona.

7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo de enfermedad o


------- -------
físico: lesión:

De desaprobación: Si de carencia: Si

De falta o perdida ------- de ser destruido: -------


de amor:
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

De ser de ser dominado o


------- si
abandonado: indefenso:

Otros:

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: ------- formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -------

Regresión: ------- introyección -------

Negación: ----- anulación: -------

Otros: Evitación

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


------- -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: -------

A destiempo: ------- injusto: ------

demasiado
Si
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN:

Adecuación del No
héroe:

Desenlace: Feliz: Si Triste: -------

Realista ------- Irreal: -------

Solución: Adecuada: Si Inadecuada:

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:

Estructurado si Desestructurado -------

Estereotipado ------- Original -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Apropiado si Racional si

Bizarro ------- Completo si

Incompleto ------- Inapropiado -------

HISTORIA N°: 2 LAMINA N°: 2


Narración de la Historia

Transcripción de la historia: Son, se nota que es como, bueno, son varias


personas que están en el campo, están la mamá o la suegra de la muchacha, la
muchacha va para la universidad, está el hermano trabajando con un caballo, ay
no sé qué más (el aplicador interroga que sucedió antes) estaban en la casa, la
muchacha que va con el libro salió de su casa va a la universidad o algún
colegio, no sé, el joven que se mira ahí con un caballo venia de traerlo de
recogerlo para ir a trabajar y la mamá los está observando, ya. (se interroga
como se sienten los personajes) el muchacho creo que se siente cómodo, la
señora que está ahí parece que está como seria, como indiferente como que no
está disfrutando nada del momento como enojada, y la muchacha que va con el
libro se le nota en el rostro una imagen como como no sé cómo explicarlo, como
igual que va a hacer algo pero que no va como muy motivada, no se le nota
alegría en la cara.

Categorías de calificación – Variables

1 TEMA PRINCIPAL Una familia que cumple con sus responsabilidades sin ánimos
para hacerlo.
2 HÉROE PRINCIPAL Sexo: ------ Edad: --------

Vocación --------

Intereses --------

Rasgos ----------

Habilidades -------
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Adecuación -------

Imagen corporal o -------


autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades de
conducta del ----------
héroe:

Inferencia dinámica ---------

b)Personajes,
objetivos o
---------
circunstancias,
introducidos:

Implicando
necesidad de o -------
para:

c)personajes,
objetivos o
-------
circunstancias
omitidas:

Implicando
necesidad de o -------
para:

4 CONCEPTO DEL
MEDIO AMBIENTE rechazo
(el mundo) COMO:

5 LAS FIGURAS DE Masculino: Femenino:


------- si
LOS PADRES:

vistas como: Dominantes


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

y la reacción del
--------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


Si -------
MISMA EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- -------
MENOR EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

6 CONFLICTOS Los miembros de la familia son vistos como personas serias y


SIGNIFICATIVOS: rígidas, puede existir la presencia de un hermano favorito.

7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo de enfermedad o


------- -------
físico: lesión:

De desaprobación: -------- de carencia: --------

De falta o perdida de ser destruido:


------- -------
de amor:

De ser de ser dominado o


------- ---------
abandonado: indefenso:

Otros: -------

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: ------- formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -------

Regresión: ------- introyección -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Negación: ------- anulación: -------

Otros: -------

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


------- -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: -------

A destiempo: ------- injusto: -------

demasiado
-------
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN

Adecuación del
héroe:

Desenlace: Feliz: ------ Triste: -------

Realista -------- Irreal: -------

Solución: Adecuada: ------ Inadecuada: -------

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:

Estructurado ------- Desestructurado -------

Estereotipado ------- Original --------

Apropiado -------- Racional ------

Bizarro ------- Completo ------

Incompleto Si Inapropiado -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

HISTORIA N°: 3 LAMINA N°: 3VH


Narración de la Historia

Es una persona quizá tiene algún problema, una frustración y no encuentra


motivos, no encuentra alguna salida por decirlo así, algún problema que tenga,
se va para su casa, se tira en el piso, se recuesta en su mueble y está llorando,
esta triste, piensa que no hay solución, no encuentra salida a su problema y
está sola y no sé qué más.

Categorías de calificación – Variables

1 TEMA PRINCIPAL Tristeza y frustración al no encontrar la salida a sus


problemas.
2 HÉROE PRINCIPAL Femenino: SI Masculino:

Vocación -------

Intereses -------

Rasgos Tristeza, dolor y frustración.

Habilidades -------

Adecuación ------

Imagen corporal o ------


autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades de
Deseos de encontrar la salida a sus problemas, un motivo
conducta del
para seguir adelante, necesidad de apoyo o soporte.
héroe:

Inferencia dinámica Puede ser que la persona está pasando por un cuadro
depresivo.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

b)Personajes,
objetivos o
Llanto
circunstancias,
introducidos:

Implicando
necesidad de o
Apoyo o ayuda para seguir adelante y resolver su conflicto.
para:

c)personajes,
objetivos o
Revolver
circunstancias
omitidas:

Implicando
necesidad de o -------
para:

4 CONCEPTO DEL
Indiferente, hostil, triste. Ya que la persona no piensa en
MEDIO AMBIENTE
recurrir a alguien, su familia o sus amigos, en lugar de ello va
(el mundo) COMO: a llorar a su casa sola y se lamenta.

5 LAS FIGURAS DE Masculino: Femenino:


------- -------
LOS PADRES:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


------- -------
MISMA EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- -------
MENOR EDAD:

vistas como: -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

y la reacción del
-------
sujeto es:

6 CONFLICTOS
Frustración y dolor al no encontrar motivos, al no encontrar
SIGNIFICATIVOS:
soluciones a sus problemas.
7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo de enfermedad o


------- -------
físico: lesión:

De desaprobación: ------- de carencia: si

De falta o perdida de ser destruido:


------- -----
de amor:

De ser de ser dominado o


------- -------
abandonado: indefenso:

Otros: -------

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: ------- formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -------

Regresión: ------- introyección -------

Negación: -------- anulación: -------

Otros: -------

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


------- -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: -------

A destiempo: ------- injusto: -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

demasiado
-------
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN:

Adecuación del No
héroe:

Desenlace: Feliz: -------- Triste: Si

Realista ------- Irreal: Si

Solución: Adecuada: -------- Inadecuada: Si

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:

Estructurado Si Desestructurado -------

Estereotipado Si Original ---------

Apropiado --------- Racional --------

Bizarro ------- Completo ---------

Incompleto Si Inapropiado Si
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

HISTORIA N°: 4 LAMINA N°: 4


Narración de la Historia

Es una pareja vienen de algún lugar, llegan a su casa, no, bueno, vamos a
empezar de nuevo… Es una pareja, están en algún lugar, fiesta o en algún
evento, ellos dos están juntos, por alguna razón el muchacho tiene algún
problema con alguien más y ella lo detiene y le pide que se controle y lo está
queriendo apartar para llevárselo y evitar problemas.

Categorías de calificación – Variables

1 TEMA PRINCIPAL Ayuda a su pareja en situaciones conflictivas o estresantes.

2 HÉROE PRINCIPAL Sexo: femenina Edad: -----

Vocación -------

Intereses Ayudar

Rasgos pacificadora

Habilidades -------

Adecuación Evitar el problema en el que su pareja se metería.

Imagen corporal o -------


autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades de
Ser un apoyo para su pareja, decidiendo cuidar de él en un
conducta del
momento de frustración
héroe:

Inferencia dinámica Puede ser que esté ejecutando el rol protector que una
madre le daría a su hijo si se encontrara en una situación
similar.

b)Personajes,  Una fiesta o evento


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

objetivos o
circunstancias,  Alguien más
introducidos:  Problema con alguien más.

Implicando
necesidad de o Ayuda a su pareja, cuidado de él.
para:

c)personajes,
objetivos o
-------
circunstancias
omitidas:

Implicando
necesidad de o -------
para:

4 CONCEPTO DEL
Peligroso del cual hay que cuidar y proteger a sus seres
MEDIO AMBIENTE
queridos.
(el mundo) COMO:

5 LAS FIGURAS DE Masculino: Femenino:


------- -------
LOS PADRES:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


------- -------
MISMA EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- -------
MENOR EDAD:

vistas como: -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

y la reacción del
-------
sujeto es:

6 CONFLICTOS Deseos de cuidar de su pareja de conflictos externos, de


SIGNIFICATIVOS: brindar un apoyo donde la pareja pueda sentirse segura de
todo aquello que les cause dolor o tristeza.

7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo de enfermedad o


------- -------
físico: lesión:

De desaprobación: ------- de carencia: -------

De falta o perdida de ser destruido:


------- -------
de amor:

De ser de ser dominado o


--------- -------
abandonado: indefenso:

Otros: -------

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: ------- formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -------

Regresión: ------- introyección -------

Negación: --------- anulación: -------

Otros: -------

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


------- -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: -------

A destiempo: -------- injusto: -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

demasiado
-------
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN:

Adecuación del si
héroe:

Desenlace: Feliz: Si Triste: -------

Realista si Irreal: -------

Solución: Adecuada: si Inadecuada: -------

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:

Estructurado si Desestructurado -------

Estereotipado Si Original ---------

Apropiado si Racional si

Bizarro ------- Completo si

Incompleto ------- Inapropiado -------

HISTORIA N°: 5 LAMINA N°: 6VH


Narración de la Historia

Es una mamá, están en su casa, la señora decide contarle o revelarle algún


secreto o algo que él no sabía y el la escucha atentamente y reflexiona solo,
pensativo y analizando lo que ella le está diciendo (se interroga cual será el fin)
quizá el la escuche, le busque palabras que también le hagan sentir bien a ella,
quizá le está contando algún problema a él y él le da solución a ese problema,
eso es todo.

Categorías de calificación – Variables


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

1 TEMA PRINCIPAL Resolución de algún conflicto basado en la confianza de


contar con uno de los miembros de su familia.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

2 HÉROE PRINCIPAL Sexo: Femenino Edad:

Vocación -------

Intereses aprobación

Rasgos dependiente

Habilidades -------

Adecuación Contar sus problemas.

Imagen corporal o Dependiente, inseguro


autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades de
conducta del
Apoyo, protección y ayuda en sus problemas.
héroe:

Inferencia dinámica Puede ser una conducta regresiva de la necesidad de ser


cuidada y ayudada por su hijo quien en este caso ocuparía el
rol del cuidador.
b)Personajes,
objetivos o
Problema.
circunstancias,
introducidos:

Implicando
necesidad de o Necesidad de protección, cuidado y consejo
para:

c)personajes,
objetivos o
-------
circunstancias
omitidas:

Implicando
necesidad de o -------
para:
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

4 CONCEPTO DEL
MEDIO AMBIENTE desinteresado
(el mundo) COMO:

5 LAS FIGURAS DE Masculino: Femenino:


------- -------
LOS PADRES:

vistas como: ------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


------- -------
MISMA EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- -------
MENOR EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

6 CONFLICTOS Tiene la necesidad de cuidado y apoyo.


SIGNIFICATIVOS:

7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo de enfermedad o


------- -------
físico: lesión:

De desaprobación: ------- de carencia: -------

De falta o perdida ------- de ser destruido: -------


de amor:
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

De ser de ser dominado o


X --------
abandonado: indefenso:

Otros: -------

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: ------- formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -------

Regresión: ------- introyección -------

Negación: ------- anulación: -------

Otros: -------

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


------- -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: -------

A destiempo: ------ injusto: ------

demasiado
-------
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN:

Adecuación del si
héroe:

Desenlace: Feliz: si Triste: ------

Realista ------- Irreal: -------

Solución: Adecuada: si Inadecuada: -------

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:

Estructurado si Desestructurado -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Estereotipado ------- Original si

Apropiado si Racional si

Bizarro ------- Completo si

Incompleto ------- Inapropiado -------

HISTORIA N°: 6 LAMINA N°: 7NM


Narración de la Historia

(Pregunta si lo que tiene la niña es una muñeca) Están en una casa, está la
mamá, la hija, están en una casa, están estudiando, la mamá quiere contarle un
cuento a su hija, está escuchando, ella le está contando el cuento, entra
alguien, ella está con su muñeca en brazos, entra alguien a la habitación, el
papá podría ser o algún hermano, ella desvió su mirada hacia él y este quizá
ella ya no está poniendo tanta atención al cuento si no a la persona que entró,
quizá la mamá le diga a la persona que entró que se salga para que escuche
bien el cuento o tal vez están haciendo tareas y le diga que se salga por la
misma razón, porque las están distrayendo.

Categorías de calificación – Variables

1 TEMA PRINCIPAL El cuidado de la madre hacia los deberes de su hija.

2 HÉROE PRINCIPAL Sexo: femenino Edad: -----

Vocación -------

Intereses aprobación

Rasgos Responsable y cuidadosa.

Habilidades -----

Adecuación Mantener el orden mientras su hija está ocupada.


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Imagen corporal o -------


autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades de
Obediencia a sus palabras, deseos de ser escuchada y
conducta del
atendida.
héroe:

Inferencia dinámica Deseos por controlar su alrededor.

b)Personajes,
 Muñeca.
objetivos o
 Padre o hermano.
circunstancias,
 Cuento.
introducidos:
 Decirle a otros que se salgan de la habitación.
Implicando
necesidad de o Necesidad de atención y obediencia.
para:

c)personajes,
objetivos o
-------
circunstancias
omitidas:

Implicando
necesidad de o -------
para:

4 CONCEPTO DEL
Desorden donde todos hacen lo que les parece o les gusta
MEDIO AMBIENTE
hacer, sin ver las responsabilidades de otros o sin ver que
(el mundo) COMO: otros están ocupados.

5 LAS FIGURAS DE Masculino: Femenino:


------- -------
LOS PADRES:

vistas como: -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


------- -------
MISMA EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- si
MENOR EDAD:

vistas como: desinteresada

y la reacción del
Solicitar atención
sujeto es:

6 CONFLICTOS
Incapacidad de obtener atención
SIGNIFICATIVOS:

7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo de enfermedad o


------- -------
físico: lesión:

De desaprobación: ------- de carencia: si

De falta o perdida de ser destruido:


------ -------
de amor:

De ser de ser dominado o


------- -------
abandonado: indefenso:

Otros: -------

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: ------- formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -------

Regresión: ------- introyección -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Negación: ------ anulación: --------

Otros: -------

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


------- -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: -------

A destiempo: ------- injusto: -------

demasiado
-------
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN:

Adecuación del si
héroe:

Desenlace: Feliz: Si Triste: ----

Realista Si Irreal: -------

Solución: Adecuada: Si Inadecuada: -------

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:

Estructurado si Desestructurado -------

Estereotipado ------- Original si

Apropiado si Racional si

Bizarro ------- Completo si

Incompleto ------- Inapropiado -------

HISTORIA N°: 7 LAMINA N°: 8VH


Narración de la Historia
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Están en una, es una guerra, hay varias personas, resulta un herido, dentro de
esos heridos, son tres amigos en esos heridos, perdón son tres amigos resulta
un herido y los otros dos quieren ayudarlo, están viendo que pueden hacer por
el para salvarlo y están quizá las personas observando la situación nada más,
como termina, quizás si pueden ayudar a su amigo y lo agarran y lo llevan a un
lugar donde este a salvo, el joven de la ilustración negra, pienso que solo
refleja, es como que solo están viendo, los demás solo están viendo pero sin
importarles nada, solo están viendo por ver nada más, no ayudan, y los demás
pues aunque los estén viendo no les importa solo quieren salvar a su amigo, se
lo llevan y se van, es todo.

Categorías de calificación – Variables

1 TEMA PRINCIPAL La ayuda incondicional de los amigos.

2 HÉROE PRINCIPAL Sexo: masculino Edad: ------

Vocación -------

Intereses Deseos de ayudar a su amigo

Rasgos Cuidadoso, bondadoso.

Habilidades -------

Adecuación -------

Imagen corporal o -------


autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades de
Ayuda de parte de otros, especialmente de las personas
conducta del
cercanas.
héroe:

Inferencia dinámica --------

b)Personajes, El joven
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

objetivos o
circunstancias,
Las personas
introducidos:

Implicando
necesidad de o -------
para:

c)personajes,
objetivos o
-------
circunstancias
omitidas:

Implicando
necesidad de o -------
para:

4 CONCEPTO DEL El mundo es visto como egoísta y hostil, donde los demás
MEDIO AMBIENTE ven sin hacer nada para ayudar y donde solo se confía en las
(el mundo) COMO: personas allegadas a él.

5 LAS FIGURAS DE Masculino: Femenino:


------- -------
LOS PADRES:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


------- -------
MISMA EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- -------
MENOR EDAD:

vistas como: -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

y la reacción del
-------
sujeto es:

6 CONFLICTOS Conflictos sociales, incapacidad para confiar en otros porque


SIGNIFICATIVOS: se piensa que no van a ayudar o encontrar un apoyo, por
ende, cierra su círculo, confiando solo en las personas
cercanas.
7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo de enfermedad o


------- -------
físico: lesión:

De desaprobación: ------- de carencia: Si

De falta o perdida de ser destruido:


------- -------
de amor:

De ser de ser dominado o


SI -------
abandonado: indefenso:

Otros: -------

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: ------ formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -------

Regresión: ------- introyección -------

Negación: ------- anulación: Si

Otros: -------

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


si -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: si

A destiempo: ------- injusto: si


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

demasiado
si
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN:

Adecuación del si
héroe:

Desenlace: Feliz: ------- Triste: -------

Realista ------- Irreal: si

Solución: Adecuada: ------- Inadecuada: -------

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:

Estructurado ------- Desestructurado -------

Estereotipado ------- Original si

Apropiado si Racional si

Bizarro ------- Completo -------

Incompleto ------- Inapropiado -------

HISTORIA N°: 8 LAMINA N°: 9 NM


Narración de la Historia

Transcripción de la historia: Son dos chicas que van saliendo de su casa, van
saliendo de su casa, van para algún lugar, muy urgidas, van ¿qué? A reunirse
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

con algunas amigas, pero salen a la calle, pero miran, se les presenta una
sorpresa para ellas, van corriendo, van corriendo, ven algún accidente, van a
ver qué fue lo que paso, miran que todo está bien y se van, se van y van a
reunirse con sus amigas.

Categorías de calificación – Variables

1 TEMA PRINCIPAL Las chicas que van a reunirse con sus amigas.

2 HÉROE PRINCIPAL Sexo: femenino Edad: ------

Vocación -------

Intereses Reunirse con sus amigas, saber lo que sucede en el accidente.

Rasgos -------

Habilidades -------

Adecuación -------

Imagen corporal o --------


autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades de
conducta del Deseos de estar con otros.
héroe:

Inferencia dinámica ------

b)Personajes,
 Amigas
objetivos o
 Un accidente
circunstancias,
introducidos:

Implicando ---------
necesidad de o
para:
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

c)personajes,
objetivos o
-------
circunstancias
omitidas:

Implicando
necesidad de o -------
para:

4 CONCEPTO DEL
MEDIO AMBIENTE -------
(el mundo) COMO:

5 LAS FIGURAS DE Masculino: Femenino:


------- -------
LOS PADRES:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


------- -----
MISMA EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- -------
MENOR EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

6 CONFLICTOS
---------
SIGNIFICATIVOS:

7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo ------- de enfermedad o -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

físico: lesión:

De desaprobación: ------ de carencia: -------

De falta o perdida de ser destruido:


------- -------
de amor:

De ser de ser dominado o


------- -------
abandonado: indefenso:

Otros: -------

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: ------- formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -----

Regresión: ------- introyección ------

Negación: ------- anulación: -------

Otros: -------

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


------- -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: -------

A destiempo: ------- injusto: --------

demasiado
-------
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN:

Adecuación del -----


héroe:

Desenlace: Feliz: ------- Triste: -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Realista ------- Irreal: -------

Solución: Adecuada: ------ Inadecuada: -------

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:

Estructurado -------- Desestructurado -------

Estereotipado ------- Original ------

Apropiado ------ Racional --------

Bizarro ------- Completo ------

Incompleto Si Inapropiado -------

HISTORIA N°: 9 LAMINA N°: 10


Narración de la Historia

Son dos personas adultas, están en su casa, están alegres, compartiendo


alguna noticia bonita o algo bonito para los dos y se están abrazando y
demostrándose cariño y la alegría, quizá lo que están viviendo en ese momento
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

resulta de felicidad para ambos y es todo.

Categorías de calificación – Variables

1 TEMA PRINCIPAL Compartir alegrías con su pareja.

2 HÉROE PRINCIPAL Sexo: ------- Edad: -------

Vocación -------

Intereses --------

Rasgos --------

Habilidades -------

Adecuación -------

Imagen corporal o ------


autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades de
conducta del --------
héroe:

Inferencia dinámica -----------

b)Personajes,
objetivos o
-----------
circunstancias,
introducidos:

Implicando
necesidad de o -------
para:

c)personajes, -------
objetivos o
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

circunstancias
omitidas:

Implicando
necesidad de o -------
para:

4 CONCEPTO DEL
MEDIO AMBIENTE Cálido, tranquilo, pasivo
(el mundo) COMO:

5 LAS FIGURAS DE Masculino: Femenino:


------- -------
LOS PADRES:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


------- -----
MISMA EDAD:

vistas como: Tranquila, pasiva

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- -------
MENOR EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

6 CONFLICTOS
---------
SIGNIFICATIVOS:

7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo ------- de enfermedad o -------


físico: lesión:
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

De desaprobación: ------- de carencia: -------

De falta o perdida de ser destruido:


------- -------
de amor:

De ser de ser dominado o


----- -------
abandonado: indefenso:

Otros: -------

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: ------- formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -------

Regresión: ------- introyección -------

Negación: ------- anulación: -------

Otros: -------

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


------- -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: -------

A destiempo: ------- injusto: -------

demasiado
-------
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN:

Adecuación del ------


héroe:

Desenlace: Feliz: ----- Triste: -------

Realista ----- Irreal: -------

Solución: Adecuada: ------- Inadecuada: -------


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:

Estructurado ----- Desestructurado -------

Estereotipado ------- Original ---------

Apropiado ------- Racional -----

Bizarro ------- Completo ---------

Incompleto ------- Inapropiado -------

HISTORIA N°: 10 LAMINA N°: 13 HM


Narración de la Historia

Es una pareja, están en una habitación, bueno es una casa donde el esposo
entra en la habitación y encuentra a su esposa acosta en la cama enferma o
muerta no sé, en la ve recurre a ella, la ve y tiene una mala noticia y está
llorando, sale y va a buscar ayuda, pero sin obtenerla
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Categorías de calificación – Variables

1 TEMA PRINCIPAL La tristeza por su deseo de encontrar ayuda a su problema.

2 HÉROE PRINCIPAL Sexo: Masculino Edad: -----

Vocación -------

Intereses Encontrar soporte

Rasgos Tristeza y desesperación

Habilidades -------

Adecuación -------

Imagen corporal o -------


autoimagen

3 PRINCIPALES NECESIDADES DEL HÉROE

a)Necesidades de
conducta del Encontrar ayuda para resolver su problema
héroe:

Inferencia dinámica Temor a la separación

b)Personajes,
 La enfermedad o muerte de la esposa
objetivos o
 La mala noticia
circunstancias,
 El llanto
introducidos:

Implicando
Deseos por ser ayudado y asistido en su dificultad.
necesidad de o
para:

c)personajes,
objetivos o
-------
circunstancias
omitidas:

Implicando -------
necesidad de o
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

para:

4 CONCEPTO DEL Un mundo inestable. donde las personas que están


MEDIO AMBIENTE alrededor no son capaces de ayudar o apoyar en las
(el mundo) COMO: dificultades, se tiene la impresión de que aún las personas
cercanas un día dejarán de estar.
5 LAS FIGURAS DE Masculino: Femenino:
------- -------
LOS PADRES:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino: Femenino:


------- si
MISMA EDAD:

vistas como: --------

y la reacción del
-------
sujeto es:

LAS FIGURAS DE SU Masculino Femenino:


------- -------
MENOR EDAD:

vistas como: -------

y la reacción del
-------
sujeto es:

6 CONFLICTOS Desconfianza en su medio, por la creencia de que las


SIGNIFICATIVOS: personas a su alrededor pueden un día dejar de estar y con
ellos también se irá la esperanza de ser ayudado o ser
apoyado en las dificultades.

7 NATURALEZA DE LAS ANSIEDADES:

De daño a castigo de enfermedad o


----- -------
físico: lesión:

De desaprobación: ------ de carencia: si


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

De falta o perdida de ser destruido:


si -------
de amor:

De ser de ser dominado o


------- -------
abandonado: indefenso:

Otros: -------

8 PRINCIPALES DEFENSAS CONTRA CONFLICTOS Y TEMORES:

Represión: si formación reactiva: -------

Racionalización: ------- aislamiento -------

Regresión: ------- introyección -------

Negación: ----- anulación: si

Otros: -------

9 SEVERIDAD DEL SUPERYO EXPRESADO COMO:

Castigo por Inmediato:


------- -------
“crimen”

justo: ------- demasiado severo: -------

A destiempo: ------- injusto: -------

demasiado
-------
indulgente:

10 INTEGRACION DEL YO, QUE SE MANIFIESTA EN:

Adecuación del -------


héroe:

Desenlace: Feliz: ------- Triste: si

Realista ------- Irreal: -------

Solución: Adecuada: ------- Inadecuada: si

Procesos de pensamiento vistos a través del argumento que son:


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Estructurado si Desestructurado -------

Estereotipado ------- Original si

Apropiado ------- Racional -------

Bizarro ------- Completo -------

Incompleto si Inapropiado si

Test de Colores

Primera elección de colores (la segunda elección fue la misma)

ELECCIONES 3 5 4 1 2 6 7 8
FUNCIONES ´ + X ´ = ´ - +-
´      
COMBINACIONES 35 41 26 78 38      
Copiar Combinaciones 35 41 26 78 38      

I. Objetivos deseados
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

+2+4. VERDE/AMARILLO. Necesita el reconocimiento de los demás. Ambicioso,


quiere impresionar y ser propuesto como ideal, ser tanto popular como admirado. Se
esfuerza por llenar vacío que cree que lo separa de los demás.

Significado estructural: “Exigencia de valoración” o “Ambición”. La aspiración (4) se


dirige hacia el incremento de estima tanto ante sí como a los ojos de los demás (2).
Intereses propios ambiciosos o actividades planeadas para conseguir el
reconocimiento de los demás.

II. Situación presente

*3*0. ROJO/GRIS. Impulsivo e irritable. Sus deseos y acciones concomitantes son


muy altos, pero se concede poca importancia a las consecuencias. Esto lleva a
tensión y conflicto o al resultado de ellos.

Significado estructural: “Impulsividad” o “Actividad desconsiderada” Rojo / Gris Indica


actividad que se emprende por la satisfacción que produce ella misma; se presta una
atención insuficiente a las consecuencias, puesto que se esconden tras el encubridor
gris. De un modo distinto al del grupo 0 3, en este caso apenas se intenta ocultar la
acción misma.

III. Características Coartadas

=1=5. AZUL/VIOLETA. Es egocéntrico y, por lo tanto, fácilmente se siente ofendido,


dejándole este estado muy alejado de vínculos.

Significado estructural: “Susceptibilidad estética” o “Sensibilidad erótica”. Azul/ Violeta


en este caso, la paz y los logros se consiguen mediante algunas formas de atracción,
ya sea por asimilación con la belleza y la estética o por la búsqueda de alguna
relación ideal”.

IV. Características rechazadas

-6-7. MARRON/NEGRO. Quiere libertad para seguir sus propias convicciones y


principios, para alcanzar respeto como personas por sus propias cualidades. Desea
aprovechar todas las oportunidades sin tener que someterse a limitaciones o
restricciones. Resumen: Deseo de regir su propio destino.

Significado estructural: “Desprecio de sí”. Marrón / Negro Puesto que este grupo tiene
un significado muy negativo, generalmente se rechaza y aparece con mucha
frecuencia al extremo final de la secuencia de los ocho colores. Cuando ocurre al
principio, indica que se renuncia a todo, excepto a la satisfacción orgánica, debido a
un sentido de falta de finalidad.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

V. Problema actual

+2-7. VERDE/NEGRO. Se opone con todas sus fuerzas a cualquier influencia externa
o interferencia en la libertad de tomar sus propias decisiones y hacer planes. Trabaja
para establecer y fortalecer su propia posición.

Significado estructural: “Exclusión obstinada” o “Integridad parcializada”. Verde /


Negro En este caso el realce del verde en sí mismo, son su tendencia a auto
considerarse recto, se refuerza y se vuelve incluso más imperioso por el influjo del
negro. Cualquier intento por parte de otros para influir es decididamente rechazado.

Dibujo de la Figura Humana – Machover


Formato de Registro

Figura N° 1 – Mujer

Indicador Significado

Cabeza pequeña Es la expresión de una pobre personalidad deprimida, sufrida,


minusválida que no puede imponerse.

Boca con línea amplia Se presenta en dibujos infantiles y también cuando existe
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

tornada hacia arriba. esfuerzo por ganar la aprobación, simpatía de los demás.

Nariz de frente. Nos pueden dar datos de conflicto ó dificultades sexuales.

Pupila aislada sin orbita En este caso, los ojos son utilizados como instrumentos de
ocular. defensa, y todo lo que se ve adquiere un significado circunscrito
y auto referido.

Omisión de la oreja. Es menos significativo que omitir otra parte más activa del
cuerpo.

Brazos largos y cabeza Se observa en los dibujos obsesivos compulsivos.


pequeña

Brazos abiertos. Significa búsqueda de gratificación, inseguridad y necesidad de


cariño.

Dibujos dedos sin mano. Es un indicio infantil

Dedos abiertos o juntos, Se presenta como reflejo de culpabilidad engendrada por


con un dedo demasiado masturbación.
corto o alargado.

Manos de contornos Indican falta de confianza en los contactos sociales, en la propia


Imprecisos productividad o en ambas cosas.

Viste la figura Narcisistas por la ropa, sociable y extravertido, Hay un fuerte


exteriormente. deseo de conseguir dominio y aprobación social.

Botones alineados al Indican preocupación de tipo somático, hipocondríacos.


centro

Dibujo en la mitad Frecuentemente lo realizan los adultos inseguros de sí mismos.


superior

Figura hacia la Indica que el sujeto está orientado hacia sí mismo, también lo
izquierda. dibujan las personas introvertidas, que se refugian en la fantasía.

Tamaño pequeño. Es índice de minusvalía refleja supervaloración excesiva del


medio ambiente con disminución del propio yo, puede
observarse en esquizofrénicos muy regresivos y deteriorados
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

como expresión de un bajo nivel de energía.

Dibujo de la figura del Estos dibujos lo realizan los sujetos que tienen deseos de volver a
propio sexo más joven etapas anteriores de la vida.
que el propio sujeto.

La línea media Son índices de inmadurez y dependencia materna, y


preocupación somática.

Figura erecta. Caminando de pie o corriendo; es considerado como el precepto


convencional de la figura en el piso, no se da interpretación.

Presencia de Las muchachas en la pubertad borran bastante, suele


borraduras. encontrarse mayormente en neuróticos en general y en los
caracteres obsesivo compulsivo.

Trazo sumamente Agresividad.


fuerte.

Línea del contorno del Refleja a menudo el grado de limitación vulnerabilidad ó


cuerpo aislamiento del sujeto.

Figura N° 1

Interrogatorio:

1. ¿Qué está haciendo?


Nada especifico, está en su casa tranquila, está feliz.
2. ¿Qué edad tiene?
27 años
3. ¿Está soltera o casada?
Casada
4. ¿Le parece guapo o guapa?
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Mas o menos
5. ¿Es nerviosa?
No
6. ¿Cuáles son sus prioridades?
Su familia, ella misma
7. ¿Cuál es su ocupación? ¿De que trabaja?
Ama de casa podría ser, no tiene un trabajo especifico
8. ¿Grado de escolaridad?
Estudiante de psicología.
9. ¿Qué ambiciones cree que tenga?
Terminar su carrera, graduarse, tener un trabajo estable
10. ¿Con quién vive?
Con su esposo y con su hijo.
11. ¿Tiene hermanos?
Si
12. ¿Por quién cree usted que tenga más afecto?
Por su hijo
13. ¿Considera que es saludable?
Si
14. ¿Es triste o feliz?
Es feliz, pero creo que se deja agobiar fácilmente, pero es feliz
15. ¿A que le teme? ¿Cuáles son sus preocupaciones?
Pocas, llegarle a faltar su hijo, dejarlo solo.
16. ¿Es fuerte?
Si es fuerte.
17. ¿Cuál es la mejor parte del dibujo?
Su cara
18. ¿Cuál es la peor parte del dibujo?
Manos, sus dedos.
19. ¿Qué es lo que más desea?
Terminar su carrera, graduarse, tener un hogar bonito, disfrutar su familia, tener un
trabajo estable.
20. ¿Se lleva bien con su esposo?
Si
21. ¿Va a muchas fiestas?

A pocas

22. ¿La figura le recuerda a alguien en particular?


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

A mí.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Figura 2

Hombre

Indicador Significado

Cabeza pequeña Es la expresión de una pobre personalidad deprimida, sufrida,


minusválida que no puede imponerse.

Boca con línea amplia Se presenta en dibujos infantiles y también cuando existe
tornada hacia arriba. esfuerzo por ganar la aprobación, simpatía de los demás.

Nariz reforzada. Sugiere la necesidad de compensación a causa de su sexualidad


inadecuada.

Nariz de frente. Nos pueden dar datos de conflicto ó dificultades sexuales.

Pupila aislada sin orbita En este caso, los ojos son utilizados como instrumentos de
ocular defensa, y todo lo que se ve adquiere un significado circunscrito
y auto referido.

Omisión de la oreja. Es menos significativo que omitir otra parte más activa del
cuerpo.

Hombros grandes. Lo realizan sujetos ambivalentes sexualmente con una “ sobre


compensación de la inadaptación.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

Brazos gruesos. Indican conflicto en las relaciones, por agresión o signos de


impulsividad.

Brazos largos y cabeza Se observa en los dibujos obsesivos compulsivos.


pequeña.

Brazos abiertos. Significa búsqueda de gratificación, inseguridad y necesidad de


cariño.

Manos grandes. Indican cierta compensación por debilidad, sentimiento de


inferioridad, como reacción contra algún uso indebido.

Dedos abiertos o juntos, Se presenta como reflejo de culpabilidad engendrada por


con un dedo demasiado masturbación.
corto o alargado.

Visten la figura Son narcisistas por la ropa, son sociables y extravertidos, Hay un
exteriormente. fuerte deseo de conseguir dominio y aprobación social.

Botones alineados al Indican preocupación de tipo somático, hipocondríacos.


centro.

Cinturón elaborado Es Índice de control y racionalización de la tensión.

Figura en la parte Se relaciona con depresión y autoestima pobre.


inferior.

Figura hacia la Indica que el sujeto está orientado hacia sí mismo, también lo
izquierda. dibujan las personas introvertidas, que se refugian en la fantasía.

Tamaño pequeño. Es índice de minusvalía refleja supervaloración excesiva del


medio ambiente con disminución del propio yo, puede
observarse en esquizofrénicos muy regresivos y deteriorados
como expresión de un bajo nivel de energía.

La línea media son índices de inmadurez y dependencia materna, y


preocupación somática.

Presencia de Suele encontrarse mayormente en neuróticos en general y en los


borraduras. caracteres obsesivo compulsivo.

Figura erecta. Caminando de pie o corriendo; es considerado como el precepto


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

convencional de la figura en el piso, no se da interpretación.

Línea del contorno del Refleja a menudo el grado de limitación vulnerabilidad ó


cuerpo aislamiento del sujeto.

Trazo sumamente Agresividad.


fuerte.

Figura N° 2

Interrogatorio:

1. ¿Qué está haciendo?


No está haciendo nada en específico.
2. ¿Qué edad tiene?
26 años
3. ¿Está soltero o casado?
Casado
4. ¿Le parece guapo o guapa?
Si, mas o menos.
5. ¿De qué trabaja?
Lo veo trabajando en el medio ambiente, ingeniero ambiental
6. ¿Grado de escolaridad?
Universitario, ingeniería ambiental
7. ¿Qué ambiciones cree que tenga?
Encontrar un trabajo estable.
8. ¿Tiene hermanos?
Si, cinco
9. ¿Tiene hijos?
Si
10. ¿por quién siente más afecto?
Por su hijo
11. ¿Qué le enoja?
Nada
12. ¿A que le teme? ¿Cuáles son sus preocupaciones?
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

No, no tiene
13. ¿Es fuerte?
Si.
14. ¿Es guapo?
Si, más o menos.
15. ¿Cuáles son sus principales deseos?
Graduarse y trabajar.
16. ¿Tiene temores?
Uno de sus temores podría ser no alcanzar sus metas propuestas
17. ¿Cuál es la mejor parte del dibujo?
Su cara, igual

18. ¿Cuál es la peor parte del dibujo?


Las manos.
19. ¿Le gusta estar solo o acompañado? / Confía en las personas?
Solo, si, si confía.
20. ¿Se lleva bien con su esposa?
Si.
21. ¿Sale a fiestas?
Casi no
22. ¿Qué piensa de la persona de su dibujo?
Alegre, simpática, confiada, una persona feliz con metas propuestas por lograr, con
proyectos para su vida que quiere hacer realidad.
23. ¿Quisiera ser como él?
Si, podría ser
24. ¿A quién le recuerda la figura?
A mi esposo.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

CASIC

Instrumento #1: Dibujo de la Figura Humana – Machover.

Una persona suspicaz, refleja cierto grado de limitación y


Conductual
vulnerabilidad en su relación con otras personas.

Presenta necesidad de cariño, dependencia materna y autoestima


Afectivo
pobre,

Somático --------------

Interpersonal Tiene una buena capacidad de relacionarse con los que ya conoce,
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

pero se le dificulta relacionarse con lo desconocido.

Creencias de que algunas personas se acercan con intenciones


Cognitivo escondidas. Ciertos deseos de volver a etapas anteriores de su vida y
en cierta medida se refugia en la fantasía.

Instrumento #2: Bender.

Conductual Necesidad de
perfeccionamiento, puede
presentar características
regresivas. También puede
presentar una conducta
inestable.

Afectivo Inmadurez emocional.


Deseos por controlar la
agresividad hacia sí misma o
hacia el mundo que la
rodea, aunque bien puede
ser a amabas. Presencia de
un Yo inestable, y probables
altas y bajas de carácter.

Somático --------------

Interpersonal --------------

Cognitivo --------------

Instrumento #3: Test de los Colores

Conductual Suele oponerse de alguna u otra manera a todo aquello o aquel que
vaya encontra de sus ideales y deseos, anulando de esa manera a
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

todo el que le impida tomar sus propias desiciones. Trabaja por


establecer y fortalecer su propia posición.

Es impulsiva e irritable, aunque accione de maneras incorrectas no


piensa en las consecuencias de esas acciones, y esto la puede llevar
Afectivo
a sentirse tensa y estresada por el resultado de las acciones
incorrectas cometidas.

Somático -------------

Es egocéntrica, por ende se ofende fácilmente, alejándola de esa


Interpersonal
manera de sus vínculos.

De alguna manera su renuencia a las influencias externas que


quieran interferir en que ella tome sus propias decisiones, es una
línea de creencia de autodenominarse recto. Desea libertad para
Cognitivo conseguir sus propias convicciones y el repeto hacia su persona por
parte de otros, todo ello sin tener que someterse a ninguna
limitación o restricción. Un deseo inherente de regir su propio
destino.

Instrumento #4: Test de Apercepción Temática.

Presenta conductas independientes, de soluciones rápidas y


amuchas de ellas sin la consulta o ayuda de alguien más, así como un
Conductual
retraimiento de su medio ambiente descartando toda ayuda de
otros.

Muestra rasgos de tristeza, angustia, temor a la separación sus


principales necesidades son de afecto y atención, los conflictos
Afectivo
significativos son los deseos de soporte y apoyo, de cuidado y de
guía.

Somático --------------

Interpersonal En la naturaleza del medio se presenta inseguro y frio por lo tanto se


encuentra desinteresada lo que hace que aislarse del resto, por
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
Psicodiagnóstico II
I PAC 2021

temor a ser desaprobada, o de alguna manera por temor de que las


personas no estén dispuestas a brindarle ayuda. Pero de parte de
ella está dispuesta a ayudar a aquellos seres queridos que precisan
de su ayuda.

La estructura de pensamiento es apropiada y coherente, sin


Cognitivo embargo, presenta pensamientos de retracción y una idea de que el
mundo es un lugar peligroso, frío y a veces inconsciente.

Instrumento #5: Casic General

Es una persona con un fuerte deseo de aprobación, de controlar su


alrededor, y de tomar sus propias decisiones sin necesidad de otros,
Conductual
en cierta medida implacable a la hora de tomar sus propias
decisiones sin tomar en cuenta a las personas a su alrededor.

Muestra un bloqueo en el balance de tipo emocional a lo cual refiere


inmadurez emocional, presenta rasgos de tristeza, angustia, y
Afectivo deseos de apoyo o soporte, puesto que su conducta puede ser en
realidad solo una manera de esconder su debilidad y desequilibrio
emocional.

Somático ----------

Presenta una naturaleza del medio inseguro y frío, y aunque pueda


estar interesada en ser parte de él, no lo hace por miedo a ser
Interpersonal
traicionada o no recibir el mismo apoyo que ella podría estar
dispuesta a brindar a otros.

Su estructura de pensamiento es apropiada y coherente, presenta


Cognitivo soluciones en cierta medida inadecuada ya que prefiere lidear con
todos su problemas sola.

También podría gustarte