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Escuela Secundaria T e k a x

Ciclo 2021-2022

Planeación Mensual de Contenidos


Asignatura: Profesor: Grado:
GEOGRAFÍA Rene Arturo Piña García 1º
SEMANA DEL 5 AL 8 DE ABRIL

HISTORIA I 2º
HISTORIA II 3o
HISTORIA III

ASIGNATURA TEMAS INICIO DESARROLLO CIERRE


LECTURA COMENTADA DE LAS ACTIVIDADES
ECONOMICAS Y DESCRIBIR CUALES DESCRIBIR LOS TIPOS DE
ACTIVIDADES ECONOMICAS PRIMARIAS: .QUE COMENTEN A QUE SE DEDICAN SUS PAPAS Y SON .DIFERENCIAR CUAL ES LA AGRICULTURA Y GANADERIA QUE
GEOGRAFIA AGRICULTURA , GANADERIA Y QUE CARACTERISTICAS NATURALES TIENE EL LUGAR CARACTERISTICA DE CADA ACTIVIDAD EXISTENY CUALES SON SUS
EXPLOTACION FORESTAL DONDE VIVEN ECONOMICA Y QUE ACTIVIDADES SON LAS CARACTERISTICAS. INICIAR LA
PRIMARIAS EXPLOTACION FORESTAL

LA PAZ ARMADA E INICIO DE LA PRIMERA RESOLVER UN CRUCIGRAMA SOBRE EL COMENTARIOS SOBRE LA COMPETENCIA QUE ELABORACION DE UN RESUMEN
COLONIALISMO EN AFRICA Y ASIA, REVISION DEL SE INICIA ENTRE LA POTENCIAS EUROPEAS ASOBRE LA PAZ ARMADA .LECTURA EN
GUERRA MUNDIAL
HISTORIA I MISMO E INICIAR EL PERIODO CONOCIDO COMO LA PARTIR DE LA INDUSTRIALIZACION Y COMO SU LIBRO SOBRE LA PRIMERA
PAZ ARMADA COMO ANTECEDENTE DE LA PRIMERA INFLUYO EL NACIONALISMO EN DICHAS GUERRA MUNDIAL SUBRAYANDO LAS
GUERRA MUNDIAL PAISES. IDEAS MAS IMPORTANTES
PARA ACLARAR LAS DUDAS DE
DICTADO DE UN CUESTIONARIO SOBRE EL
.TOMAR COMO BASE LA INFORMACION DE SU LIBRO PORQUE EXIXTEN EN LA ACTUALIDAD
LEGADO VIRREINAL PARA CONOCER PORQUE
SOBRE EL LEGADO VIRREINAL , REALIZAR UNA ESAS DESIGUALDADES INICIAR LE
.PANORAMA DE LA CONQUISTA DE MEXICO ES UN PAIS PLURICULTURAL Y
HISTORIA II LLUVIA DE IDEAS PARA QUE COMENTEN LAS COSAS MANEJO DE LA INFORMACION SOBRE
MEXICO MULTIETNICO Y DESCRIBIR COMO LOS
DEL PASADO COLONIAL QUE HICIERON DE MEXICO LOS SUCESOS QUE SE DAN A PARTIR
GOBIERNOS TRATARON DE DISMINUIR LA
UN PAIS CON DESIGUALDADES SOCIALES DE LA CONQUISTA Y DURANTE EL
DESIGUALDAD SOCIAL A TRAVES DEL TIEMPO
PERIODO VIRREINAL.

ACLARAR Y AMPLIAR LA
GOBIERNO DE MANUEL AVILA CAMACHO EXPOSICION POR PARTE DE DOS ALUMNOS
POR MEDIO DE DOS CRUCIGRAMAS REAFIRMAR LOS INFORMACION SOBRE LOS
LOS ACONTECIMIENTOS MAS IMPORTANTES
Y GOBIERNO DE MIGUEL ALEMAN HECHOS SOBRESALIENTES DE LOS PRESIDENTES GOBIERNOS DE 1940 A 1952 PARA
DE LOS GOBIERNOS DE MANUEL AVILA
HISTORIA III VALDES POSREVOLUCIONALIOS ANTERIORES A LOS QUE SE CONOZCAN CUANDO SE FORMARON
CAMACHO Y MIGUEL ALEMAN VALDES
VAN A TRATAR LAS INSTITUCIONES MODERNAS Y LOS
AVANCES DEL ESTADO MEXICANO
SOBRE VARIOS ASPECTOS.

Componente, natural, social, cultural, político,


Palabras clave: económico, categoría, coordenadas, husos, Firma Profesor
escala, latitud, longitud Vo.Bo.Dirección
Planeación Mensual de Contenidos
Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
QUE COMPAREN LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES GEOGRAFICAS
GEOGRAFIA DE MEXICO Y RENE ARTURO PIÑA GARCIA 1o I EL ESPACIO GEOGRAFICO QUE RECONOZCAN LA UTILIDAD DE LA TECNOLOGIA EN LA
EL MUNDO INFORMACION GEOGRAFICA.
QUE CONOZCAN LAS CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES DEL PAIS

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas

Distintas proyecciones de la superficie terrestre.


Ilustrar los temas con las distintas
Proyecciones cartográficas: cilíndricas, cónicas y acimutales. Lectura comentada para aclarar las dudas o para Libro de texto.
proyecciones cartográficas
Del 21 al 25 de Utilidad de las proyecciones de Mercator, Peters y Robinson. seleccionar las ideas mas importantes. Graficas con las proyecciones
Buscar el significado de las
septiembre Implicaciones de la representación del mundo en los mapas. Elaboración del resumen correspondiente. cartográficas
palabras desconocidas o poco
Lectura de mapas, cuadros estadísticos y graficas. Realización de las actividades sugeridas en su libro Diccionario.
usuales
Examen mensual.

La tecnología en la información geográfica.


Por medio de una lluvia de ideas los alumnos
Imágenes de satélite, SPG y Sistema de información Geo.
expresaran lo que saben sobre el tema.
Del 28 de Elementos del espacio geográfico en imágenes de satélite,
Lectura de los temas para aclarar sus dudas o Libro de texto.
septiembre al 2 de SPG Y Sistema de información geográfica: ciudades, tierras
ampliar sus conocimientos. Resolución del crucigrama
octubre agrícolas, zonas forestales y vías de comunicación entre otras
Elaboración de un crucigrama para que apliquen sus
Utilidad de la información geográfica con la tecnología.
conocimientos

Realización de las actividades sugeridas en su libro


Investigar los componentes
Del 5 al 9 de Estudio de caso. de texto. Libro de texto.
geográficos del Estado que se les
octubre Monografías estatales. Exposición de la monografía estatal que se le asigno Atlas de México
asigno
a cada alumno.

Del 12 al 16 de Investigar los componentes


Monografías estatales Exposición de la monografía estatal Atlas de México
octubre geográficos del Estado asignado

PROYECCIÓN, CARTOGRÁFICA , ACIMUTAL,


Palabras clave: IMPLICACIONES, TECNOLOGIA, SATELITE, FORESTAL,
ESTADO, MONOGRAFIA, CONCENTRICO Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
RELACIONAR LA DISTRIBUCION DE LAS REGIONES SISMICAS Y
GEOGRAFIA DE MEXICO Y RENE ARTURO PIÑA GARCIA 1o BLOQUE 2 DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRA VOLCANICAS EN EL MUNDO Y EN MEXICO CON LAS PLACAS
EL MUNDO TECTONICAS. RECONOCER LA CONFORMACION Y DISTRIBUCION DEL
RELIEVE CONTINENTAL Y OCEANICO EN EL MUNDO Y EN MEXICO.
RECONOCER LA DIVISION POLITICA DE MEXICO.

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas


Buscar el significado de las
Relación de las regiones sísmicas y volcánicas con las placas Lluvia de ideas para indagar lo que conocen del
palabras que se van a emplear en
tectónicas tema
su libro en relación a los temas a
Dinámica de las capas internas de la Tierra. Lectura del texto para ampliar sus conocimientos Libro de texto
19 al 23 de Oct. tratar durante el mes
Localización de las placas tectónicas de la Tierra en mapas. o aclarar las dudas que tengan Planisferio y mapa de Mexico
Localización en los mapas las
Distribución de regiones sísmicas y volcánicas de la Tierra Localización de las placas tectónicas en un mapa
placas tectónicas y las zonas
Sismicidad y vulcanismo en México. Elaboración de un resumen
sísmicas

Monografías estatales Atlas de Mexico


Exposición por parte de los alumnos de las
26 al 30 de Oct. . Internet
monografías de los Estados que conforman Mexico
Pliegos de papel bond

Atlas de Mexico
Exposición por parte de los alumnos de las
2 al 6 de Nov. Monografías estatales Internet
monografías de los Estados que conforman Mexico
Pliegos de papel bond

Relieve Continental y Oceánico Lectura comentada de los temas relacionados con el


Conformación del relieve continental y oceánico de la Tierra relieve
Distribución del relieve continental y oceánico Observación de las ilustraciones relativas a los Libro de texto Localización del relieve en un
9 al 13 de Nov.
La erosión como proceso que modifica el relieve por acción diferentes tipos de relieve Mapa de la Republica Mexicana mapas
del viento, agua y hielo. Elaboración de un resumen
Distribución del relieve en México. Localización del relieve mexicano en un mapa

Palabras clave:
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
DISTINGUE LA IMPORTANCIA DE LA DISTRIBUCION Y DINAMICA DE LAS
GEOGRAFIA DE MEXICO Y RENE ARTURO PIÑA GARCIA 1o BLOQUE 2 DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRA AGUAS OCEANICAS Y CONTINENTALES. DISTINGUE LA IMPORTANCIA
EL MUNDO DE LA CAPTACION DEL AGUA EN CUENCAS HIDRICAS. RELACIONA LOS
ELEMENTOS FACTORES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CLIMAS.

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas


La erosión como proceso que modifica el relievepor acción
Buscar el significado de las
del viento, agua y hielo.
Lluvia de ideas para indagar lo que conocen del tema palabras que se van a emplear en
Importancia de la distribución dinámica de las aguas.
Lectura del texto para conocer o ampliar la información su libro en relación a los temas a
Importancia de la distribución y composición de aguas Libro de texto
Del 16 al 20 de Nov que tengan sobre el tema a tratar. tratar durante el mes
oceánicas. Planisferio
Seleccionar las ideas centrales de la lectura que sirvan Localización de los océanos.
Importancia de la dinámica de las aguas oceánicas.
para elaborar el resumen correspondiente Ilustrar los movimientos de las
Importancia de la distribución de aguas continentales en el
aguas oceánicas
mundo y en Mexico.

Importancia de la captación y disponibilidad de agua en el


mundo y en Mexico. Lectura del tema en su libro de texto para realizar una
Localización en los mapas de las
Captación del agua en cuencas hídricas. selección de ideas que permitan ampliar los Libro de texto
principales cuencas hídricas en el
Del 23 al 27 de Nov. Localización de las principales cuencas hídricas en el mundo conocimientos sobre la temática a tratar. Planisferio
mundo y en Mexico
y en Mexico. Elaboración de un cuadro que contenga las principales Mapa de la Republica Mexicana
Importancia de la captación y disponibilidad del agua en el cuencas hídricas y su localización.
mundo y en Mexico.

Iniciar el tema con los comentarios que realicen sobre


la tarea.
Que vean un noticiero y observen
Los climas en el mundo y en Mexico. Presentar un cuadro sinóptico de los elementos y de
que información se maneja en
DEL 30 de nov...AL Elementos y factores del clima. los factores del clima
Libro de texto relación al clima.
4 de Dic Tipos de clima en la Tierra según la clasificación de Koppen. Que los alumnos deduzcan la diferencia entre los
Ilustrar el resumen sobre los
Diversidad climática en el mundo y en Mexico elementos y los factores del clima.
diferentes climas.
Presentación de los tipos de climas según Koppen.
Características de cada tipo de clima.
Hídrica, cuenca, elemento, factor, océano, mar, golfo, lago,
Palabras clave:
laguna, corriente, marea, conjunción.

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
RELACIONA LOS ELEMENTOS FACTORES DE LOS DIFERENTES TIPOS
GEOGRAFIA DE MEXICO Y RENE ARTURO PIÑA GARCIA 1o BLOQUE 2 DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRA DE CLIMAS.
EL MUNDO APRECIA LA IMPORTANCIA DE LAS CONDICIONES GEOGRAFICAS QUE
FAVORECEN LA BIODIVERSIDAD EN EL MUNDO Y EN MEXICO

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas


Iniciar el tema con los comentarios que realicen sobre
la tarea. Buscar el significado de las
Presentar un cuadro sinóptico de los elementos y de palabras que se van a emplear en
Los climas en el mundo y en Mexico.
los factores del clima su libro en relación a los temas a
Elementos y factores del clima. Libro de texto
7 al 11 de Dic. Que los alumnos deduzcan la diferencia entre los tratar durante el mes
Tipos de clima en la Tierra según la clasificación de Koppen
elementos y los factores del clima. Ilustrar los diferentes climas
Diversidad climática en el mundo y en Mexico.
Presentación de los tipos de climas según Koppen. Localización de los diferentes
Características de cada tipo de clima. Localización de climas en Mexico.
los diferentes climas en el mundo y en Mexico
.
Elaboración de un cuadro que contenga las principales
Importancia de la biodiversidad en el mundo y en Mexico
características de las distintas regiones naturales en el Ilustrar las distintas regiones
Características distintivas de las regiones naturales en el Libro de texto
mundo naturales
Del 14 al 21 de Dic. mundo y en Mexico Imágenes de las regiones naturales
Lectura del tema en su libro de texto para ampliar o Localización en un planisferio los
Condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad. Planisferio
aclarar las dudas que se presenten sobre la marcha. países megadiversos
Localización en mapa de los países megadiversos.
Identificar las especies endémicas y en peligro de
Especies endémicas y en peligro de extinción en Mexico.
extinción en Mexico

Estudio de caso.
Resolución de las preguntas
Del 7 al 15 de Ene. Competencia lectora Realizar las actividades sugeridas en su libro de texto Libro de texto
planteadas en los ejercicios
Taller de geografía

Clima, tiempo atmosférico, temperatura, monzón, estepa,


Palabras clave:
tundra, térmico, templado, presión
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
EXPLICA IMPLICACIONES DEL CRECIMIENTO, COMPOSICION Y
GEOGRAFIA DE MEXICO Y RENE ARTURO PIÑA GARCIA 1o BLOQUE 3 DINAMICA DE LA POBLACION DISTRIBUCION DE LA POBLACION. RECONOCE LAS INTERACCIONES
EL MUNDO ENTRE EL CAMPO Y LAS CIUDADES. ANALIZA LOS PROBLEMAS
SOCIALESDE LA POBLACION EN EL MUNDO Y EN MEXICO.

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas

Implicaciones del crecimiento, composición y distribución de la Realizar las actividades sugeridas en su libro de
población. texto. Buscar el significado de las
Crecimiento y composición de la población mundial Lectura correspondiente al tema para que expliquen palabras que se van a emplear
Libro de texto
18 al 22 de Ene. Distribución de la población en el mundo. las ideas más importantes. en su libro en relación a los
Concentración y dispersión de la población en Mexico Aclarar las dudas y ampliar los conocimientos de temas a tratar durante el mes
Implicaciones de la dinámica de la población en el mundo y en Mexico. manera grupal.
. Elaborar breves resúmenes

.
Elaboración de un cuadro comparativo que
.El medio rural y urbano en el mundo y en Mexico. contenga las principales características del medio
Características del medio rural y urbano en el mundo y en Mexico rural y del medio urbano
Libro de texto Ilustrar el medio rural y el medio
25 al 29 de Ene. Proceso de urbanización en el mundo y en Mexico Lectura del tema en su libro de texto para ampliar o
Ilustraciones sobre el tema urbano
Interacciones entre la población rural y urbana en el mundo y en aclarar las dudas que se presenten sobre la
Mexico marcha.
Elaboración de un resumen sobre los temas
tratados

Por medio de una lluvia de ideas desarrollar los


Problemas sociales en el mundo y en Mexico temas, ampliando la información por medio de la
1 al 5 de Feb. Pobreza y marginación de la población lectura de su libro. Libro de texto Elaboración de breve resumen
Desnutrición y hambre de la población Realizar las actividades sugeridas en su libro
Discriminación e injusticia social en el mundo y en Mexico Lectura de la tarea para comentarla en el grupo

Lectura en su libro la información sobre los temas


Migración en el mundo y en Mexico
relacionados con los movimientos migratorios.
Tendencias de la migración en el mundo Elaboración de síntesis
Comentar el contenido de las lecturas para aclarar
8 al 12 de Feb. Principales flujos migratorios en el mundo Libro de texto informativas sobre los temas
las dudas que tengan.
Causas y consecuencias de la migración en el mundo y en Mexico tratados
Elaboración de cuadros sinópticos

Homogeneo,migración,emigrante,inmigrante,hostil,nulo,metropolitana
Palabras clave:
, vialidad,flujo,marginacion, discriminación
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección
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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
VALORA LOS APORTES DE LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGUEDAD
HISTORIA I RENE ARTURO PIÑA GARCIA 2o I DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII EXPLICA LAS CARACTERISTICAS DE SOCIEDADES ASIATICAS Y
EUROPEAS, Y SUS RELACIONES EN EL SIGLO XV.
EXPLICA LAS CARACTERISTICAS DE LAS SOCIEDADES DEL ANTIGUO
REGIMEN.
RECONOCE LA INFLUENCIA DE LAS IDEAS HUMANISTAS EN LOS
CAMBIOS POLITICOS, CULTURALES Y CIENTIFICOS DE ESA EPOCA

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas

Antecedentes: Las civilizaciones de la antigüedad


Realización de actividades sugeridas en su libro de
De la edad Media al inicio del mundo moderno
texto. Ilustrar los temas tratados
Del 24 al 28 de Ubicación temporal y espacial del mundo moderno. Libro de texto
Lectura de los temas para comentar, aclarar o Buscar el significado de las
Agosto El contexto de Asia y Europa. Diccionario
ampliar los conocimientos que tienen sobre los palabras de difícil comprensión.
El Imperio Otomano, el Imperio Mogol y China.
temas a tratar.
Las rutas comerciales entre Europa y Asia.
Examen mensual

El fin del orden medieval y las sociedades del Antiguo Realización de las actividades sugeridas en su libro
Régimen. de texto. Elaborar en su cuaderno los
Del 31 de agosto.al
La formación de las monarquías nacionales. Lectura de los temas para que por medio de una Libro de texto resúmenes relativos a los temas
4 de Sept.
Las Ciudades Estado Europeas. lluvia de ideas se concentren las ideas mas tratados.
importantes que sirvan de resumen

Cuestionario para valorar que conocimientos tienen


Renovación cultural y resistencia en Europa.
sobre los temas a tratar.
Renacimiento, Humanismo y Difusión de la imprenta. Ilustrar su cuaderno.
Del 7 al 11 de Revisión del cuestionario oralmente para aclarar sus Libro de texto
Los principios del pensamiento científico y la tecnología. Cuestionario
Sept... dudas. Crucigrama
La Reforma Protestante y la Contrarreforma. Resolución del crucigrama
Realización de los ejercicios de su libro de texto.
Inglaterra y la Primera Revolución Burguesa.
Elaboración de un crucigrama para afirmar el tema.

La primera expresión de un mundo globalizado.


Subrayar en su libro las ideas principales de la
La toma de Constantinopla y la necesidad europea de abrir
lección. Ilustrar con las biografías de los
nuevas rutas comerciales.
Del 14 al 18 de Elaboración de un cuadro con alas características Libro de texto. exploradores.
Expediciones marítimas y conquistas en África, India,
Sept. de los viajes de exploración. Mapa de America Localizar en un mapa las colonias
Indonesia y America.
Localización en un mapa de America los lugares europeas en America
Colonización europea, migraciones y el intercambio mundial:
colonizados por los europeos
plata, esclavos y especias

ESTAMENTAL, MONARQUIA, RENACIMIENTO,


Palabras clave: HUMANISMO ,REFORMA, MECENAS, REVOLUCION,
EXPLORACION , CONQUISTA ,COLONIZACION Firma Profesor Vo.Bo.Dirección
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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
RECONOCER LOS APORTES DE LAS CULTURAS QUE ENTRARON EN
HISTORIA I RENE ARTURO PIÑA GARCIA 2o I DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII CONTACTO EN LOS SIGLOS XVI Y XVII. RECONOCER ELLEGADO DE LAS
FORMAS DE EXPRESION ARTISTICA DE LOS SIGLOS XVI A XVIII.
INVETIGAR LAS TRANSFORMACIONES DE LA CULTURA Y DE LA VIDA
COTIDIANA A LO LARGO DEL TIEMPO

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas

Nuestro entorno. Lectura de los temas en su libro


Buscar el significado de las
Los virreinatos de Nueva España y Perú. Cuestionario para que desarrollen su compresión
Del 21 al 25 de palabras clave que se van a
El mestizaje. lectora Libro de texto
Sept... emplear durante el mes
El aporte africano a la cultura americana Revision del cuestionario aclarando o ampliando
Resolución del cuestionario.
Las Filipinas, el comercio con China. las respuestas dadas por los alumnos

.
Retomar los conocimientos adquiridos
La riqueza de las expresiones artísticas. Elaboración de algunas biografías
anteriormente sobre el Renacimiento
Del 28 de Sept. al 2 La herencia del Renacimiento. de artistas renacentistas y / o
Comentar los contenidos relativos a los temas que Libro de texto
de Oct. El arte barroco. ilustra con imágenes de las obras
trae su libro
Las expresiones artísticas en Nueva España y Perú representativas de la época
Elaborar cuadros o resúmenes según el caso
El arte islámico, chino y japonés

Lecturas comentadas de los temas que contiene su


.Temas para analizar y reflexionar.
libro de texto cuestionando su comprensión sobre
Del 5 al 9 de Oct. De la navegación costera a la ultramarina. Libro de texto La elaboración de un resumen
lo leído
De los caballeros andantes a los conquistadores.
Elaboración de un resumen

Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de


Lluvia de ideas para introducirlos a los siguientes
Del 12 al 16 de Oct. transformaciones en la industria, revoluciones y la difusión Libro de texto Ilustrar el tema en su cuaderno
temas
del liberalismo

Palabras clave:
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección
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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LAS IDEAS ILUSTRADAS EN LA
HISTORIA I RENE ARTURO PIÑA GARCIA 2o I2 DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL SIGLO XIX DIFUSION DEL CONOCIMIENTO Y EN LA TRANSFORMACION DE LOS
IMPERIOS EUROPEOS. ANALIZA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE
LAS REVOLUCIONES LIBERALES...

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas


Lectura de los temas en su libro, seleccionando las
Transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas.
ideas centrales.
El absolutismo europeo. Buscar el significado de las
Cuestionario para que desarrollen su compresión
La Ilustración y la Enciclopedia. palabras clave que se van a
.Del 19 al 23 de Oct lectora Libro de texto
El Despotismo Ilustrado. emplear durante el mes
Revision del cuestionario aclarando o ampliando
La guerra de los Siete Años y la modernización de las Resolución del cuestionario.
las respuestas dadas por los alumnos.
administraciones imperiales.
Elaboración de mapas mentales sobre los temas

Retomar los conocimientos adquiridos


Revoluciones liberales. anteriormente sobre La independencia de las Trece Elaboración de algunas biografías
La Independencia de las Trece Colonias. Colonias y la Revolución Francesa de personajes participantes en
Del 26 al 30 de Oct Libro de texto
La Revolución Francesa. Comentar los contenidos relativos a los temas que los sucesos estudiados.
El Liberalismo: de súbditos a ciudadanos trae su libro Ilustrar los resúmenes.
Elaborar cuadros o resúmenes según el caso

Una nueva geografía política y económica. Lecturas comentadas de los temas que contiene su
Las guerras napoleónicas. libro de texto cuestionando su comprensión sobre
La elaboración de un resumen
La invasión francesa a España. lo leído
Libro de texto Resolución de cuestionario y de
.Del 2 al 6 de Nov. Las independencias americanas. Elaboración de crucigramas para que apliquen los
Mapa de Europa y de America crucigramas.
El Congreso de Viena y La Santa Alianza. conocimientos adquiridos.
Elaboración de mapas
Las revoluciones de 1830 y 1848. Elaboración de mapas que representen la nueva
El nuevo colonialismo en África y Asia geografía política y económica

Parlamento, ironía, racional, despotismo, acatar, convención,


Palabras clave:
abolición, súbdito, ciudadano, soberanía.
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
DESCRIBE LAS CONSECUENCIAS DE LAS GUERRAS NAPOLEONICAS EN
HISTORIA I RENE ARTURO PIÑA GARCIA 2o I2 DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL SIGLO XIX LA ORGANIZACIÓN DEL MAPA MUNDIAL Y EN LA DIFUSION DE LAS
IDEAS LIBERALES.
EXPLICA LAS CONSECUENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS DE LA
REVOLUCION INDUSTRIAL

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas


Lectura de los temas en su libro, seleccionando las
Las guerras napoleónicas
ideas centrales. Elaboración de pequeños resúmenes.
La invasión francesa a España Buscar el significado de las
Cuestionario para que desarrollen su compresión
Las independencias americanas. palabras clave que se van a
Del 9 al 13 de Nov. lectora Libro de texto
El Congreso de Viena y la Santa Alianza. emplear durante el mes
Revision del cuestionario aclarando o ampliando las
Las revoluciones de 1830 y 1848. Resolución del cuestionario.
respuestas dadas por los alumnos.
El nuevo colonialismo en África y Asia

Expansión económica y cambio social


La Revolución Industrial: su impacto en la producción.
Del 16 al 20 de Nov. Libro de texto
Las clases trabajadoras y los primeros movimientos obreros.
Contrastes entre el campo y las ciudades, y cambios demográficos.

Lecturas comentadas de los temas que contiene su


Los nuevos estados en America y los proyectos políticos
libro de texto cuestionando su comprensión sobre lo Libro de texto
Del 23 al 27 de Nov. Los intentos monarquiotas europeos y la doctrina Monroe.
leído
La búsqueda de unidad hispanoamericana

Provisional,Consulado,emperador,invasión,expansion,motin,abdicar,i
Palabras clave: insurrecto, opresión, emancipación
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
EXPLICA LAS CONSECUENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS DE LA
HISTORIA I RENE ARTURO PIÑA GARCIA 2o BLOQUE 2 DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL REVOLUCION INDUSTRIAL. ANALIZA LOS RETOS QUE TUVIERON LOS
SIGLO XIX PAISES IBEROAMERICANOS PARA CONSTITUIRSE COMO NACIONES
INDEPENDIENTES.IDENTIFICA LA INFLUENCIA DE LA ILUSTRACION Y
DEL LIBERALISMO EN LAS EXPRESIONES ARTISTICAS Y CINTIFICAS

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas


Lectura comentada sobre la Revolución Industrial.
Elaboración de un mapa conceptual sobre la Revolución
Industrial y su impacto.
Expansión económica y cambio social Buscar el significado de las
Identificar los movimientos obreros como consecuencia de
Del 30 de Nov. al 4 La Revolución Industrial y su impacto palabras clave que se van a
la Revolución Industrial. Libro de texto
de Dic Las clases trabajadoras y los primeros movimientos obreros emplear durante el mes
Elaboración de un cuadro comparativo entre el campo y las
Contraste entre el campo y las ciudades, y cambios
ciudades
demográficos

Los nuevos estados en America y los proyectos políticos


Resolución de un cuestionario sobre la temática tratada
Los intentos monarquistas europeos y la doctrina Monroe
Del 7 al 11 de Dic.. después de leer la información de su libro de texto para Libro de texto Resolución del cuestionario
La búsqueda de unidad hispanoamericana
promover la comprensión lectora

Formacion de varios equipos para que elaboren diversos


Cultura e identidad crucigramas que contengan la información que consideren
Sociedad y cultura del neoclásico al romanticismo relevante sobre los temas a tratar.
Libro de texto Resolución y pegado en su
Del 14 al 21 de Dic. El método científico Impresión de dichos crucigramas para que los resuelvan
cuadernos de los crucigramas
La difusión de las ideas y de la critica todos los alumnos.
La secularización de la educación y las nuevas profesiones Revision, ampliación o aclaración de las respuestas de sus
crucigramas.

Las epidemias a través de la historia Lectura comentada sobre los temas tratados en su libro.
Del 7 al 15 de Ene. Libro de texto Ilustrar los temas tratados
Moda, vestidos y cambios en su producción Elaboración de breves resúmenes

Industria,
tecnologia,capitalismo,socialismo,utopia,cooperativismo,
Palabras clave: Falansterio,filantropo,materialismo,republica central y federal
Romanticismo,ciencia, racional Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
ANALIZA LAS CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA Y LA
HISTORIA II RENE ARTURO PIÑA GARCIA 3o I LAS CULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACION DEL COLONIZACIONESPAÑOLA.
VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAÑA DESCRIBE LOS CAMBIOS QUE PRODUJO EN NUEVA ESPAÑA LA
INTRODUCCION DE LAS NUEVAS ACTIVIDADES ECONOMICAS.
EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL COMERCIO Y LA PLATA NOVOHISPANA

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas

Ejercicio de ordenamiento
Bienvenida. 1.-Lectura del texto.
Del 24 al 28 de cronológico de algunos
2.-Lluvia de ideas sobre sus conocimientos previos. Libro de texto
Agosto acontecimientos sugeridos en el
Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de las 3.-importancia sobre la ubicación temporal y espacial.
libro.
culturas prehispánicas, los viajes de exploración, el proceso
de conquista y la colonización de Nueva España.
El mundo prehispánico.

Sus zonas culturales y horizontes.

La cosmovisión mesoamericana. 1.-lectura del texto.


Elaboración de una línea del tiempo.
2.-Localización de las culturas mesoamericanas.
Libro de texto Ilustrar las diferentes culturas
Del 31 de Agosto al 4 3.-Elaboración de cuadro comparativo de las culturas
Economía, estructura social y vida cotidiana en el Posclásico. Mapa de Mexico mesoamericanas
de Sept. mesoamericanas por equipos.
Película Elaboración de un reporte sobre el
4.-Proyección de una película
La triple Alianza y los señoríos independientes. argumento de la película.

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas

Conquista y expediciones españolas.


Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan. Lectura de la información del libro texto. Cuestionario sobre los aspectos
Otras campañas y expediciones. Resolución de los cuestionamientos de su libro. contenidos en su libro.
Libro de texto.
Del 7 al 11 de Sept El surgimiento de la Nueva España. Elaboración de un crucigrama para afirmar el Resolución del crucigrama.
Crucigrama.
Las mercedes reales, el tributo y las encomiendas. conocimiento Buscar el significado de los
La evangelización y la fundación de nuevas ciudades. conceptos de difícil comprensión.
Examen mensual.

Los años formativos.


La transformación del paisaje: ganadería, minería, y nuevos Lectura comentada de su libro de texto.
Del 14 al 18 de Resumen ilustrado.
cultivos Elaboración de un resumen. Libro de texto
Sept...
Inmigración española, asiática y africana. Realización de las actividades sugeridas en su libro
La creación de la Universidad y la Casa de Moneda.
Nueva España y sus relaciones con el mundo.
Las flotas, el control del comercio y el Consulado de
Localización de las ideas centrales del tema.
Del 21 al 25 de comerciantes. Elaboración de un resumen
Elaborar conclusiones sobre la información. Libro de texto
Sept. El comercio con Perú y Asia. ilustrado
Realización de las actividades del libro
Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio
internacional.

La llegada a la madurez.
Realización de las actividades sugeridas en su libro
El carácter corporativo de la sociedad.
Del 28 de Sept. al 2 de texto. Ilustrar la información del
La iglesia y la Inquisición. Libro de texto
de Oct. Cometarios sobre la información obtenida para cuaderno.
Peonaje y haciendas.
aclarar las dudas que se tengan
La revitalización del comercio interno.

MERCANTILISMO, PROTECCIONISMO, MONOPOLIO,


Palabras clave: CONQUISTA, COLONIZACION, EVANGELIZACION,
CONSULADO, REMESAS, AZOGUE , BENEFICIO Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
IDENTIFICAR LAS INSTITUCIONES ECONOMICAS, POLITICAS Y SOCIALES
HISTORIA II RENE ARTURO PIÑA GARCIA 3o I LAS CULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACION DE QUE FAVORECIERON LA CONSOLIDACION DEL VIRREINATO.
LA NUEVA ESPAÑA. RECONOCER LAAS CARACTERISTICAS DEL MESTIZAJE CULTURAL.
INESTIGAR LAS TRANSFORMACIONES DE LA CULTURA Y DE LA VIDA
COTIDIANA A LO LARGO DEL TIEMPO.

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas

Lectura en su libro para seleccionar las ideas mas


La llegada a la madurez.
importantes Buscar el significado de las
El carácter corporativo de la sociedad.
Elaboración de un resumen colectivo con dichas Libro de texto palabra clave que aparecen en las
Del 5 al 9 de Oct. La iglesia y la inquisición.
ideas Película lecciones a tratar durante el mes
Peonaje y haciendas
Proyección de la película “ El Santo Oficio” .
La revitalización del comercio interno
Comentario sobre la película

Arte y cultura temprana.


El mestizaje cultural. Cuestionario para aplicar su comprensión lectora
Del 12 al 16 de Oct. Expresiones artísticas. Elaboración de pequeños resúmenes con las ideas Libro de texto Ilustra sus resúmenes
El desarrollo urbano. que manifiesten los alumnos

Temas para analizar y reflexionar. Lecturas comentadas sobre los temas tratados en
Del 19 al 23 de Oct. De la herbolaria prehispánica a la industria farmacéutica. su libro, identificando las ideas centrales de lo leído Libro de texto Elaboración de resúmenes
Piratas y corsarios en el Golfo de México Elaboración de resumen sobre lo comentado

Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial del Lectura del panorama del periodo para introducirlos
Contestar un cuestionario sobre el
Del 26 al 30de Oct. movimiento de ilustración, las Reformas Borbónicas y el a los procesos que se van a vivir en la Nueva Libro de texto
contenido tratado en su libro
proceso de Independencia España en esa época.

Palabras clave:
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
RECONOCE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL CRECIMIENTO
HISTORIA II RENE ARTURO PIÑA GARCIA 3o 2 NUEVA ESPAÑA DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA ECONOMICO NOVOHISPANO EN EL SIGLO XVIII. EXPLICA LAS CAUSAS Y
INDEPENDENCIA CONSECUENCIAS DE LAS REFORMAS BORBONICAS. EXPLICA LA
DESIGUALDAD SOCIAL Y POLITICA ENTRE LOS DISTINTOS GRUPOS DE
LA NUEVA ESPAÑA

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas

El auge de la economía novohispana.


Lectura en su libro para seleccionar las ideas mas
El crecimiento de la población y florecimiento de las ciudades. Buscar el significado de las
importantes.Elaboracion de un resumen colectivo
Desarrollo de redes comerciales internas Libro de texto palabra clave que aparecen en las
Del 2 al 6 de Nov con dichas ideas
El papel económico de la iglesia y las grandes fortunas lecciones a trar durante el mes
mineras y comerciales. .
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e
inicios de la actividad industrial.

La transformación de la monarquía española y las reformas de


Nueva España. Cuestionario para aplicar su comprensión lectora
La decadencia del poderío naval español y las reformas Revision del cuestionario mediante la lectura de sus
Resolución del cuestionario.
.Del 9 al 13 de Nov borbónicas. respuestas aclarando o ampliando las mismas. Libro de texto
Ilustrar los temas vistos
Las reformas en Nueva España: nuevo estilo de gobierno, Elaboración de pequeños resúmenes con las ideas
división política, establecimiento del ejército y la apertura del que manifiesten los alumnos
comercio libre.

Desigualdad social.
Lecturas comentadas sobre los temas tratados en
Corporaciones y fueros.
Del 16 al 20 de Nov. su libro, identificando las ideas centrales de lo leído Libro de texto Elaboración de resúmenes
Las tensiones sociales de la ciudad.
Elaboración de resumen sobre lo comentado
El crecimiento de haciendas y los conflictos rurales.

Bonanza, auge, insumo, obraje, estanco, decadencia,


Palabras clave:
clandestina, exclusión, apertura, prebenda, tensión.
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
RECONOCE LA MULTICAUSALIDAD DE LA CRISIS POLITICA EN LA
HISTORIA II RENE ARTURO PIÑA GARCIA 3o 2 NUEVA ESPAÑA DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA NUEVA ESPAÑA Y DEL INICIO DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA.
INDEPENDENCIA EXPLICA EL PROCESO DE INDEPENDENCIA Y LA INFLUENCIA DEL
LIBERALISMO..RECONOCE LAS CARACTERISTICAS DEL NEOCLASICO Y
LA INFLUENCIA DE LA ILUSTRACION EN LA CREACION DE NUEVAS
INSTITUCIONES CIENTIFICAS Y ACADEMICAS

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas

Lectura en su libro para seleccionar las ideas más


La invasión francesa a España. importantes.Elaboracion de un resumen con dichas
Buscar el significado de las
El criollismo y el anhelo de autonomía. ideas.
Libro de texto palabra clave que aparecen en las
Del 23 al 27 de Nov. El golpe de estado de los peninsulares. Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema
lecciones a trar durante el mes
Conspiraciones e insurrecciones de 1810. tratado.
.

Hacia la Independencia.
Cuestionario para aplicar su comprensión lectora
Insurgentes y realistas en el movimiento de Independencia.
Revision del cuestionario mediante la lectura de sus
Del 30 de Nov.al 4 El pensamiento social de los insurgentes. Resolución del cuestionario.
respuestas aclarando o ampliando las mismas. Libro de texto
de Dic. El liberalismo español y la Constitución de Cádiz de 1812. Ilustrar los temas tratados
Elaboración de un mapa conceptual o resúmenes
Resistencia de guerrillas.
con las ideas que manifiesten los alumnos
La consumación de la independencia.

Arte y cultura.
Del barroco al neoclásico Lecturas comentadas sobre los temas tratados en
Del 7 al 11 de Dic. Nuevas instituciones académicas. su libro, identificando las ideas centrales de lo leído Libro de texto Ilustrar el resumen
Modernización de los estudios y la ciencia Elaboración de resumen sobre lo comentado

Conspiración, insurreccion,autonomo,tertulia,alhondiga.
Palabras clave:
Abolición,independencia,ornamento,proliferar,resistencia
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
EXPLICA LAS CONSECUENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS DE LA
HISTORIA I RENE ARTURO PIÑA GARCIA 2o BLOQUE 2 DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL REVOLUCION INDUSTRIAL. ANALIZA LOS RETOS QUE TUVIERON LOS
SIGLO XIX PAISES IBEROAMERICANOS PARA CONSTITUIRSE COMO NACIONES
INDEPENDIENTES.IDENTIFICA LA INFLUENCIA DE LA ILUSTRACION Y
DEL LIBERALISMO EN LAS EXPRESIONES ARTISTICAS Y CINTIFICAS

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas


Lectura comentada sobre la Revolucion Industrial.
Elaboración de un mapa conceptual sobre la Revolucion
Industrial y su impacto.
Expansión económica y cambio social Buscar el significado de las
Identificar los movimientos obreros como consecuencia de
La Revolucion Industrial y su impacto palabras clave que se van a
Del 14 al 21 de Dic. la Revolucion Industrial. Libro de texto
Las clases trabajadoras y los primeros movimientos obreros emplear durante el mes
Elaboración de un cuadro comparativo entre el campo y las
Contraste entre el campo y las ciudades, y cambios
ciudades
demográficos

Los nuevos estados en America y los proyectos políticos


Resolución de un cuestionario sobre la temática tratada
Los intentos monarquistas europeos y la doctrina Monroe
Del 7 al 15 de Ene. después de leer la información de su libro de texto para Libro de texto Resolución del cuestionario
La búsqueda de unidad hispanoamericana
promover la comprensión lectora

Formacion de varios equipos para que elaboren diversos


Cultura e identidad crucigramas que contengan la información que consideren
Sociedad y cultura del neoclásico al romanticismo relevante sobre los temas a tratar.
Libro de texto Resolución y pegado en su
Del 18 al 22 de Ene. El método científico Impresión de dichos crucigramas para que los resuelvan
cuadernos de los crucigramas
La difusión de las ideas y de la critica todos los alumnos.
La secularización de la educación y las nuevas profesiones Revision, ampliación o aclaración de las respuestas de sus
crucigramas.

Las epidemias a través de la historia Lectura comentada sobre los temas tratados en su libro.
Del 26 al 29 de Ene. Libro de texto Ilustrar los temas tratados
Moda, vestidos y cambios en su producción Elaboración de breves resúmenes

Industria,
tecnologia,capitalismo,socialismo,utopia,cooperativismo,
Palabras clave: Falansterio,filantropo,materialismo,republica central y federal
Romanticismo,ciencia, racional Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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Asignatura: Profesor: Grado: Bloques a trabajar: Propósitos o pretensiones didácticas por bloque:
ORDENA HECHOS YPROCESOS RELEVANTES DESDE EL MEXICO
HISTORIA II RENE ARTURO PIÑA GARCIA 3o BLOQUE 3 DEL MEXICO INDEPENDIENTE AL INICIO DE LA INDEPENDIENTE HASTA ANTES DE LA REVOLUCION MEXICANA..
REVOLUCION MEXICNA EXPLICA LAS DIFICULTADES DE MEXICO PARA CONSTITUIRSE COMO
NACION INDEPENDIENTE.. IDENTIFICA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS
DE LAS INTERVENCIONES EXTRANJERAS EN MEXICO.

Periodo Contenidos Actividades Recursos Tareas


Lectura en su libro para conocer el origen del
nombre de algunas calles
Hacer comparaciones sobre la vida de los
habitantes de principio del siglo XIX y los la vida Buscar el significado de las
Temas para analizar y reflexionar
actual Libro de texto palabra clave que aparecen en las
Del 1 al 5 de Feb. Las calles de las ciudades coloniales
Elaboración de un resumen sobre las rebeliones Lectura fotocopiada lecciones a trar durante el mes
Las rebeliones indígenas y campesinas durante el Virreinato
más importantes. .

Cuestionario para aplicar su comprensión lectora


Ubicación temporal y espacial de los principales hechos y
Revision del cuestionario mediante la lectura de sus Resolución del cuestionario.
Del8 al 12 de Feb. procesos históricos del Mexico Independiente a la Revolucion Libro de texto
respuestas aclarando o ampliando las mismas.
Mexicana.

Hacia la formación de un Nuevo Estado


Lecturas comentadas sobre los temas tratados en
La crisis económica después de la guerra
su libro, identificando las ideas centrales para
Del 15 al 19 de Feb. Desigualdad social y distribución de la población Libro de texto Resolución del cuestionario
resolver un cuestionario sobre lo leído
La Constitución de 1824
Elaboración de resumen
Dificultades para la consolidación de un proyecto de nación

Los conflictos internacionales y el despojo territorial Formacion de varios equipos para que elaboren
Amenaza de reconquista y necesidad de reconocimiento diversos crucigramas que contengan la información
Internacional que consideren relevante sobre los temas a tratar.
Resolución y pegado en su
Del 22 al 26 de Feb. Los intentos de colonización del norte Impresión de dichos crucigramas para que los Libro de texto
cuaderno de los crucigramas
La separación de Texas resuelvan todos los alumnos.
El bloqueo francés de 1838 Revision, ampliación o aclaración de las respuestas
La guerra con Estados Unidos de sus crucigramas.

Rebelión, independiente, república central y federal


Palabras clave:
conservador, congreso, levantamiento,intervención,expansion
Firma Profesor Vo.Bo.Dirección

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