Página 1 de 4 PROCEDIMIENTO: REALIZAR SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL

Código: 3GC-FR-0014 DESARROLLO CURRICULAR

Fecha: 14-05-2019
SECUENCIA DIDÁCTICA POLICÍA NACIONAL
Versión: 1

SECUENCIA DIDÁCTICA Desarrollo sostenible

Docente: Diana Marcela Londoño Duque Período: tercero Grado: 7A-B

Competencia: Indagadores- Física

Programa Desempeño Niveles de desempeño Recursos y evidencias de aprendizaje

D34 Recursos:
Clasifica los materiales
B  Plan de formación 3er período
que encuentra en su
Reconoce las características y  Libro guía indagadores 7- Unidad
entorno como buenos o
Semana No. 1 componentes de un circuito 4,2
malos conductores de
eléctrico simple en situaciones Evidencias de aprendizaje:
electricidad al momento
cotidianas. Imprimir y pegar la secuencia didáctica en
de realizar un circuito
el cuaderno
eléctrico
Recursos:
 Vídeo:
https://www.youtube.com/watch?
v=BPaIiaoYkNY (diferencia entre
corriente alterna y corriente
continua)
D34
Clasifica los materiales
B  Libro guía indagadores 7. Unidad
que encuentra en su
Reconoce las características y 4,2- Página 151
entorno como buenos o
Semana No. 2 componentes de un circuito
malos conductores de
eléctrico simple en situaciones Evidencias de aprendizaje:
electricidad al momento
cotidianas.  Con la explicación de la docente y
de realizar un circuito
eléctrico con apoyo del vídeo llamado:
diferencia entre corriente alterna y
corriente continua; se tomarán
apuntes en el cuaderno acerca de
los tipos de corriente. (Actividad en
clase)

Recursos:

 Libro guía indagadores 7- Unidad

4,2 secuencia 22
 Simuladores- Explicación tipos de
D34 corriente y componentes de un
Clasifica los materiales circuito
B
que encuentra en su https://www.vascak.cz/data/
Reconoce las características y
entorno como buenos o android/physicsatschool/
Semana No. 3 componentes de un circuito
malos conductores de template.php?s=ele_uir&l=es
eléctrico simple en situaciones
electricidad al momento
cotidianas.
de realizar un circuito https://www.vascak.cz/data/
eléctrico android/physicsatschool/
template.php?s=ele_obvod&l=es

https://www.vascak.cz/data/
android/physicsatschool/
template.php?s=ele_ohm&l=es
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SECUENCIA DIDÁCTICA POLICÍA NACIONAL
Versión: 1

Recursos:
 Vídeos:
https://www.youtube.com/watch?
v=nBSJJEzdKUo Circuito
eléctrico. ¿Qué es? ¿cómo
funciona y cuáles son sus partes?

https://www.youtube.com/watch?
v=ZNvrhSOPEUc (componentes
del circuito eléctrico)
D34 B  Libro guía indagadores 7- Unidad
Clasifica los materiales Reconoce las características y 4,2 página 151
que encuentra en su componentes de un circuito
entorno como buenos o eléctrico simple en situaciones Evidencias de aprendizaje:
Semana No. 4
malos conductores de cotidianas.  Basado en la información de los
electricidad al momento vídeos anteriores y con la
de realizar un circuito explicación de la docente,
eléctrico contestar las siguientes preguntas
en el cuaderno, debes escribir la
pregunta y contestar:
1) ¿Qué es un circuito eléctrico?
2) Menciona y dibuja cada uno
de los componentes usados
en los circuitos eléctricos
3) Realiza una tabla donde
relaciones los símbolos de un
circuito eléctrico.

Recursos:
 Libro guía indagadores 7- unidad
4,2
 Simuladores- Explicación
D34
resistencia e introducción a
Clasifica los materiales B
materiales conductores
que encuentra en su Reconoce las características y
https://www.vascak.cz/data/
entorno como buenos o componentes de un circuito
Semana No. 5 android/physicsatschool/
malos conductores de eléctrico simple en situaciones
template.php?s=ele_odpor&l=es
electricidad al momento cotidianas.
de realizar un circuito
Evidencias de aprendizaje:
eléctrico
 Realización de evaluación de las
características y componentes de
un circuito eléctrico

D34 Recursos:
Clasifica los materiales  vídeo:
que encuentra en su https://www.youtube.com/
entorno como buenos o watch?v=eXuJp6OB_68
malos conductores de (materiales conductores,
electricidad al momento A semiconductores y aislantes)
de realizar un circuito Clasifica los materiales de su Evidencias de aprendizaje:
Semana No. 6 eléctrico entorno como conductores y no Actividad en clase:
conductores  Basado en la explicación de la
docente y en la información del
vídeo anterior, realiza un mapa
mental donde relaciones los
materiales conductores,
semiconductores y aislantes,
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Versión: 1
D34
Clasifica los materiales
que encuentra en su
entorno como buenos o
malos conductores de
electricidad al momento
de realizar un circuito
eléctrico
entorno como conductores y no
Semana No. 7
D34
Clasifica los materiales
que encuentra en su
entorno como buenos o
Semana No. 8
malos conductores de
simulador y/o utilizando diversos
electricidad al momento
de realizar un circuito
eléctrico
D34
Clasifica los materiales
que encuentra en su
entorno como buenos o
Semana No. 9
malos conductores de
simulador y/o utilizando diversos
electricidad al momento
de realizar un circuito
eléctrico
D34
Plan de superación del período
Semana No. 10 Clasifica los materiales
que encuentra en su
SECUENCIA DIDÁCTICA POLICÍA NACIONAL
también debes de relacionar
algunos ejemplos de materiales
que cumplen con estas
características-
Recuerda las indicaciones de la
realización de un mapa mental
Recursos:
 Libro guía indagadores 7- unidad
4,2
 Simuladores- Explicación
características materiales
conductores
A https://phet.colorado.edu/es/
Clasifica los materiales de su simulation/circuit-construction-kit-dc
 Socialización materiales para
conductores laboratorio de circuitos
Evidencias de aprendizaje:
 Interacción en clase mediante
simuladores
https://phet.colorado.edu/es/
simulation/circuit-construction-kit-
dc
Recursos:
 Simulador de laboratorio virtual de
circuitos
https://phet.colorado.edu/es/
simulation/circuit-construction-kit-
dc-virtual-lab
 Guía laboratorio llamada:
S
Laboratorio circuitos eléctricos
Realiza montajes de circuito
publicada en la plataforma educa
eléctricos simples mediante un
(Imprimir)
componentes.
Evidencias de aprendizaje:
 Realización del laboratorio según
las indicaciones planteadas en el
documento.
Recursos:
 Guía laboratorio llamada:
Laboratorio circuitos eléctricos
S publicada en la plataforma educa
Realiza montajes de circuito (Imprimir)
eléctricos simples mediante un
Evidencias de aprendizaje
componentes.  Entrega informe y montaje
laboratorio de circuitos
Plan de superación del período
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entorno como buenos o

malos conductores de
electricidad al momento
de realizar un circuito
eléctrico