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1. DATOS GENERALES
2. FUNDAMENTACIÓN
Dentro de los sistemas de transmisión de energía eléctrica, las empresas poseen subestaciones de potencia que
demandan profesionales con conocimientos específicos en esta área. Ello debe involucrar conocimientos
adecuados en la operación del sistema y conocimiento de las tendencias en configuraciones. Somos conscientes
de la expansión de los sistemas eléctricos acorde con el avance de la tecnología y por tanto, es necesario
formar profesionales que puedan tomar decisiones operativas, desde el sitio de operación y centro de control.
3. SUMILLA
El curso aborda los aspectos generales de las subestaciones de potencia, la clasificación y las configuraciones.
Se estudian los equipos de patio, entre los que se encuentran el transformador de potencia, los interruptores y
los seccionadores. Se aborda la coordinación de aislamiento en subestaciones, tomando en consideración una
serie de factores, como las sobretensiones, la coordinación de aislamiento, las distancias mínimas en el aire y
las distancias de seguridad. Se incluyen los sistemas de control, la protección y los servicios auxiliares.
Temario:
Clasificación de subestaciones.
Clasificación de subestaciones.Tipos y características.
Configuraciones de subestaciones.
Disposición física de subestaciones.
Malla de tierra.
Realiza la práctica calificada 1
Temario:
Sobretensiones.
Realiza la práctica calificada 2.
Mecanismos de protección contra sobre tensiones.
Características de los mecanismos de protección contra sobretensiones.
Coordinación de aislamiento.
Distancias mínimas en el aire.
Distancias de seguridad para el dimensionamiento de subestaciones.
Apantallamiento.
Temario:
Sistemas de control.
Sistemas de protección.
Protección en subestaciónes.
Realiza la práctica calificada 3.
Servicios auxiliares.
Equipos del sistema de servicios.
Examen Final.
6. METODOLOGÍA
El curso se realiza desde el enfoque teórico y práctico. El enfoque teórico comprende actividades de exposición
de temas, explicación, videos, imágenes y discusión de casos en forma grupal promoviendo la participación
activa de los estudiantes a través del diálogo permanente, a fin de consolidar el aprendizaje de los temas.
Los principios de aprendizaje que se promueven en este curso son:
• Aprendizaje autónomo.
• Aprendizaje basado en evidencia.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
Donde:
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Julián Rodríguez. (2017). DOCUMENTACIÓN TÉCNICA EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS 2.ª EDICIÓN.
PARANINFO.
Gómez Quesada, Armando - Autor. Consideraciones para el diseño de transformadores de distribución
que garanticen mayor resistencia a los esfuerzos de cortocircuito. D - Instituto Superior Politécnico
José Antonio Echeverría. CUJAE. https://elibro.net/es/lc/utpbiblio/titulos/85781
Avelino Pérez, Pedro. Transformadores de distribución: teoría, cálculo, construcción y pruebas (3a.
ed.). Editorial Reverté.
Bibliografía Complementaria:
Roger Folch, José. (2000). Tecnología eléctrica. Síntesis.
García Trasancos José. (2011). Instalaciones eléctricas en media y baja tensión. Paraninfo.
Enríquez Harper, Gilberto. (2014). Los conceptos básicos de la generación, transmisión,
transformación y distribución de la energía eléctrica. Limusa.
Dávila, Marisol. Estudio y desarrollo de un sistema que contribuya en la coordinación de aislamiento
para líneas y subestaciones a 115kV. Revista Ciencia e Ingeniería. Vol. 31, No. 1, 2010. Red Facultad
de Ingeniería. ULA.
Moreno Alfonso, Narciso - Autor. RCE: reglamento sobre centrales eléctricas, subestaciones y centros
de Transformación. Editorial Tébar Flores. https://elibro.net/es/lc/utpbiblio/titulos/60116
Román Carceller Cheza . Servicios en red. Macmillan Iberia, S.A.
9. COMPETENCIAS
10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Clasificación de subestaciones.
El alumno identifica
1 la clasificación de
subestaciones.
1 Clasificación de subestaciones.Tipos y
El alumno identifica
características. los tipos y
2 características de la
clasificación de las
subestaciones.
Configuraciones de subestaciones.
El alumno reconoce
3 las configuraciones
de subestaciones.
2
Configuraciones de subestaciones.
El alumno reconoce
4 las configuraciones
Unidad 1 de subestaciones.
Generalidades en
subestaciones de
potencia Disposición física de subestaciones.
El alumno identifica
la configuración
5
física de las
Subestaciones.
3
Disposición física de subestaciones.
El alumno identifica
la configuración
6
física de las
Subestaciones.
Malla de tierra.
El alumno reconoce
las características
7
de protección de
las mallas de tierra.
4
Transformador de potencia.
El alumno reconoce
el principio de
9 funcionamiento de
los transformadores
5 de potencia.
Transformador de potencia.
Principios de
10
funcionamiento.
Interruptor de potencia.
El alumno identifica
las características
11
de un interruptor
de potencia.
6
Interruptor de potencia.
El alumno identifica
el funcionamiento
12
de un interruptor
de potencia.
Seccionadores.
El alumno reconoce
las características y
13 parámetros
fundamentales de
los seccionadores.
7 Transformadores de potencial y de
El alumno reconoce
corriente.
Unidad 2 las características y
Equipos de patio parámetros
14
fundamentales de
los transformadores
de potencia y
corriente.
Pararrayos.
El alumno identifica
las características
15
técnicas de los
pararrayos.
8
Reactor en derivación.
El alumno identifica
las características
16
técnicas del reactor
en derivacion.
Banco de capacitores.
El alumno analiza el
funcionamiento del
17
banco de
capacitores.
Dispositivos FACTS.
9 El alumno analiza el
funcionamiento del
banco de
dispositivos FACTS.
18
Práctica de
laboratorio en
aula:Equipos de
patio.
Sobretensiones.
El alumno analiza
las características
19 técnicas de las
sobretensiones.
10
11
Características de los mecanismos de
El alumno identifica
protección contra sobretensiones.
las características
22 de los mecanismos
de proteción contra
sobretensiones.
Coordinación de aislamiento.
El alumno analiza la
23 coordinación de
aislamiento.
12
Unidad 3
Coordinación de aislamiento.
Coordinación de El alumno analiza la
aislamiento en 24 coordinación de
subestaciones aislamiento.
Apantallamiento.
El estudiante
analiza las
27
características del
apantallamiento.
14
Apantallamiento.
El estudiante
analiza las
28
características del
apantallamiento.
Sistemas de control.
El alumno identifica
29 los sistemas de
control .
Sistemas de protección.
El alumno identifica
15
los sistemas de
proteccion.
Práctica de
30
laboratorio en
aula:Sistemas de
protección y
control.
Protección en subestaciónes.
El alumno reconoce
31 la protección en
Unidad 4 subestaciones.
Sistemas de control, 16
protección y servicios
auxiliares Realiza la práctica calificada 3.
PRÁCTICA
32
CALIFICADA 3
Servicios auxiliares.
El alumno identifica
los equipos del
33
sistema de
servicios auxiliares.
17
Equipos del sistema de servicios.
El alumno identifica
los equipos del
34
sistema de
servicios auxiliares.
Examen Final.
EXAMEN FINAL
18 35
INDIVIDUAL