BALOTARIO – 4TO GRADO

AREA : COMUNICACIÓN
PROF : SOLEDAD PERALTA TAPIA
________________________________________________________________________________

COMPRENDE TEXTOS ORALES

 Los Programas Radiales.

 Los avisos publicitarios.
 El reportaje televisivo.
 La obtención de información.
 Identidad lingüística y cultural.

SE EXPRESA ORALMENTE

 La exposición académica: características.

 Recursos no verbales: la mirada.
 La lengua: uso local y estándar
 Artículo de opinión.
 Los espacios de opinión.
 El foro.
 El debate
 El discurso
 Cualidades e imposición.
 La conferencia
 Recursos de apoyo y lenguaje técnico.
 Técnicas de versificación: genero poético.
 La declamación.
 Argumentación sólida.
 Las técnicas de participación grupal.
 La mesa redonda.
 El plenario.
 El juego de roles.

COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS.

 Apéndice y referencias bibliográficas.

 Técnicas de comprensión lectora.
 Síntesis
 Resúmenes.
 Tipos de textos según la idea principal
 Fichas de registro
 Tema, subtema, ideas principales y secundarias
 Los esquemas y las redes semánticas
 Espinas de Ishikawa.
  Criterio de organización de la información.
 El párrafo: tipos
 Progresión temática
 Los hechos y las opiniones.

PRODUCE TEXTOS ESCRITOS

 El texto expositivo: causa - efecto

 Conferencia
 El ensayo literario
 Textos expositivos de premisa – conclusión.
 La monografía
 El oficio
 La solicitud
 El artículo de opinión
 El ensayo
 El memorando
 El acta
 El artículo de un blog o post
 El artículo de revista especializada
 La inferencia textual
 La perífrasis textual
 Las oraciones compuestas
 La preposición
 La conjunción
 Revisión y corrección
 El guion
 Las comillas
 Los paréntesis
 La tilde en adverbios terminados en mente
 Las tildes en palabras latinas
 Uso de la j y la g
 Uso de ll y la y
 Uso de x y la w

INTERACTUA CON EXPRESIONES LITERARIAS

 Géneros y especies literarias
 Técnicas narrativas
 Técnicas de versificación
 Figuras literarias: metáfora, elipses, antítesis, sinestesia y alegoría.
 La literatura prehispánica
 La literatura de la conquista
 La literatura del virreinato
Ollantay
 La literatura de la emancipación e inicio de la republica
Mariano Melgar.
Manuel Ascencio Segura
 La literatura romántica Ricardo palma
 La literatura realista
Clorinda Matto de Turner
 La literatura modernista
Rubén Darío
 José santos Chocano
 La literatura posmodernista
Abraham Valdelomar
José María Eguren
 La poesía entre 1920 y 1950
Cesar vallejo
Pablo Neruda.
 La narrativa entre1920 y 1950
Ciro alegría
José maría Arguedas
Juan Rulfo
 La narrativa desde 1950
Mario Vargas llosa
Gabriel García Márquez
Julio ramón Ribeyro
Alfredo Bryce Echenique
 El ensayo literario
 Técnicas narrativas
 Técnicas de versificación
 La narrativa desde 1950
Ernesto sábado
Alonso cueto
Isabel allende
 La poesía desde 1950
Javier Heraud
Antonio Cisneros
Blanca varela
Giovanna Pollarolo
 El teatro desde 1950
Sebastian Salazar bondy
 SILLABUS

I. INFORMACION GENERAL
1. UGEL : 01 SJM
2. I.E : Mariscal Eloy Gaspar Ureta
3. NIVEL O MODALIDAD : Secundaria
4. AREA : Comunicación
5. CICLO : VII
6. GRADO : Cuarto
7. SECCION : A, B, C, D, E, F.
8. AÑO LECTIVO : 2017
9. HORAS : 6 Horas
10. DIRECTOR : Jorge Luis Valdivia Cárdenas
11. SUBDIRECTOR DE FORMACION ACADEMICA : Edith Huamán Juárez
II. FUNDAMENTACION
El área de Comunicación fortalece la competencia comunicativa desarrollada por los
estudiantes en Educación Primaria para que logren comprender y producir textos diversos,
en distintas situaciones comunicativas y con diferentes interlocutores, con la finalidad de
satisfacer sus necesidades funcionales de comunicación, ampliar su acervo cultural y
disfrutar de la lectura o la creación de sus propios textos. Así mismo, se promueve una
reflexión permanente sobre los elementos lingüísticos y no lingüísticos que favorecen una
mejor comunicación, la misma que, en este nivel, enfatiza los aspectos académicos y
científicos. El área de Comunicación también brinda las herramientas necesarias para
lograr una relación asertiva y empática, solucionar conflictos y llegar a consensos,
condiciones indispensables para una convivencia armónica.
III. CAPACIDADES

COMPETENCIAS CAPACIDADES
  COMPRENDE TEXTOS ORALES  Escucha, Recupera ,infiere, Reflexiona

 SE EXPRESA ORALMENTE  Adecúa, Expresa, Utiliza, Reflexiona, Interactúa

 COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS.  Recupera, Reorganiza, Infiere, Reflexiona.

 PRODUCE TEXTOS ESCRITO

 Planifica ,Textualiza, Reflexiona

 INTERACTUA CON EXPRESIONES LITERARIAS  Interpreta, Crea, Se vincula

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS CAMPOS TEMATICOS

BIMESTRE CONTENIDOS
I BIMESTRE  La exposición académica: características
 Los Programas Radiales.
(del 13- 03- 17 al 12 – 05- 17)  Los avisos publicitarios.
 El reportaje televisivo
(9 semanas)  Artículo de opinión
 El debate
 El texto expositivo: causa - efecto
 Conferencia

II BIMESTRE  Cualidades e imposición.

 La conferencia
(del 15- 05- 17 al 21 – 07- 17)  Recursos de apoyo y lenguaje técnico
 La monografía
(10 semanas)  El oficio
 La solicitud
 El artículo de opinión
 El ensayo
 El memorando
 El acta
 Géneros y especies literarias
 Técnicas narrativas
 Géneros y especies literarias
 Técnicas narrativas
 Técnicas de versificación.
 Figuras literarias: metáfora, elipses,
antítesis, sinestesia y alegoría
III BIMESTRE  Técnicas de versificación: genero poético.

(del 07- 08- 17 al 13 – 10- 17)
(10 semanas)
 La declamación.
 Argumentación sólida.
 Las técnicas de participación grupal
 Los esquemas y las redes semánticas
 Espinas de Ishikawa.
 Criterio de organización de la información.
 El párrafo: tipos
 El artículo de un blog o post
 El artículo de revista especializada
 La inferencia textual
 La perífrasis textual
 Las oraciones compuestas
 La preposición
 La conjunción
 Revisión y corrección
 El guion
 Las comillas
Manuel Ascencio Segura
 La literatura romántica Ricardo palma
 La literatura realista
Clorinda Matto de Turner
 La literatura modernista
Rubén Darío
 José santos Chocano
 La literatura posmodernista
Abraham Valdelomar
José María Eguren
 La poesía entre 1920 y 1950
Cesar vallejo
Pablo Neruda.
 La narrativa entre1920 y 1950
Ciro alegría
José maría Arguedas
Juan Rulfo
 La narrativa desde 1950
Mario Vargas llosa
Gabriel García Márquez
Julio ramón Ribeyro
Alfredo Bryce Echenique

IV BIMESTRE  El párrafo: tipos

(del 16- 10- 17 al 15 – 12- 17)
(9 semanas)
 Progresión temática
 Los hechos y las opiniones
 La tilde en adverbios terminados en mente
 Las tildes en palabras latinas
 Uso de la j y la g
 Uso de ll y la y
  Uso de x y la w
 El ensayo literario
 Técnicas narrativas
 Técnicas de versificación
 La narrativa desde 1950
Ernesto sábado
Alonso cueto
Isabel allende
 La poesía desde 1950
Javier Heraud
Antonio Cisneros
Blanca varela
Giovanna Pollarolo
 El teatro desde 1950
Sebastian Salazar bondy
Se trabajó comprensión lectora MINEDU
V. BIBLIOGRAFIA
- MANUAL DE COMUNICACIÓN DE 4TO SECUNDARIA
- RUTAS DE APRENDIZAJE.
- PAGINAS WEB(INTERNET)
- CUADERNOS DE TRABAJO DE COMUNICACIÓN Y OTROS )

______________________
SOLEDAD PERALTA TAPIA
DOCENTE DE COMUNICACIÓN