SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

CICLO ESCOLAR 2022-2023

Nombre de la escuela: ________________________ Grupo: ______

Nombre del estudiante: _____________________________________

FORMACIÓN
ASIGNATUR MATEMÁTICA CONOCIMIENT
ESPAÑOL CÍVICA Y
A S O DEL MEDIO
ÉTICA

Aciertos

Calificación

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR:

_____________________________________
 ESPAÑOL
Lee y responde.
SISMO DE GRAN MAGNITUD ES PERCIBIDO EN COLIMA
El pasado 19 de septiembre de 2022, un sismo de 7.7 grados sacudió la
ciudad de Colima. Aunque el epicentro fue en las costas de Michoacán, el
fenómeno fue percibido en la capital colimense. Estructuras importantes de
Colima, Villa de Álvarez y Manzanillo sufrieron severos daños, por lo cual
las autoridades han implementado programas de reconstrucción.

1.- El texto que acabas de leer es…

Una leyenda Una noticia Un cuento

2.- Responde a las preguntas.

¿Qué pasó?
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

¿Dónde pasó? _____________________________________________________

¿Cuándo pasó? ____________________________________________________

3.- Realiza un dibujo de lo que acabas de leer.

4.-Escribe el nombre de una persona, un animal y una cosa que
empiecen con la letra P-p y otra con la letra R-r.
PERSONA ANIMAL COSA

5.-Escribe una palabra que empiece con san y una que termine con tar.

san_________ _______tar

7.-Escribe el nombre de un cuento que hayas leído donde aparezca un

lobo, después dibuja cómo era.

Nombre del cuento: __________________________________________

8.-Encierra los nombres propios que están bien escritos.

Isabel martín México

lópez Ramírez Pérez

pedro Oaxaca omar

9-10.-Escribe 2 preguntas que le puedes hacer a un familiar para saber
cómo eras de bebé.

1.-
2.-

11.-Describe cómo eras de bebé y dibújate.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

______________________________

12.- Escribe las mayúsculas de las siguientes letras.

r ____ b ____ e ____ g ____ a ____
13-14.- Describe brevemente a cada niño.
____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

15.-Realiza una breve descripción de los siguientes objetos.

 ________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

16-17.-Escribe palabras nuevas con los nombres de los siguientes

alimentos. No tienes que usar todas las letras. Observa el ejemplo.
calabaza plátano

bala

zanahorias jitomates

18.-Escribe las letras que faltan para completar los nombres de los
siguientes animales.

b ___ ___ ___ o m ___ ___ ___ ___ ___ ___ a t ___ ___ ___ ___ ___ a

19.-Identifica las palabras que riman en cada estrofa.

“En un trozo de papel”
 Antonio García Teijeiro (fragmento)

En un trozo de papel Hermosas estrellas de oro.

con un simple lapicero De plata no había ninguna.
yo tracé una escalerita, Yo quería una escalera
tachonada de luceros. para subir a la Luna.

Lapicero rima con: ____________________

Luna rima con: ____________________

20.-Escribe cómo le dicen a cada dibujo en tu localidad.

MATEMÁTICAS

1.-Colorea con gris los círculos, con naranja los triángulos, con azul
los cuadrados y con verde los rectángulos.

2.- Los niños de 1º B registraron el mes de su cumpleaños en las siguientes tablas. Obsérvalas con atención y contesta las
preguntas.
Mes Registro Total Mes Registro Total
Enero /// 3 Julio //// 4
Febrero 0 Agosto / 1
 Marzo // 2 Septiembre // 2
Abril // 2 Octubre /// 3
Mayo ///// 5 Noviembre / 1
Junio / 1 Diciembre // 2

¿Cuál es el mes donde hay más cumpleaños? _____________________

¿Cuál es el mes donde no hay cumpleaños? _______________________
¿Cuántos cumpleaños hay en el mes de abril? _____________________
3.- Cuenta los dulces que tiene Rocío.

Rocío tiene

_______ dulces.

4.- Observa muy bien. Las bolsas tienen 10 dulces.

Carlos Paco

¿Quién tiene más dulces? _________________

Carlos quiere tener 100 dulces, ¿Cuántos le faltan? ______________

5.- Cuenta el dinero que tiene Daniela.

¿Cuánto dinero tiene Daniela? _______________

 ¿Cuánto le falta para tener 100 pesos? ____________

6.- Encierra las sumas que den como resultado 100.

58 + 42 62 + 24 88 + 12
71 + 29 50 + 50 18 + 39
7.- Dibuja un objeto más pesado y un objeto más liviano que tu
cuaderno de matemáticas.

Objeto más liviano Objeto Objeto más pesado

8.- Colorea el nombre del instrumento con el que se pueden pesar

objetos.

Regla Balanza Termómetro

9.- Encierra los objetos que ruedan y tacha los que no ruedan.

10.-Encierra el recipiente que tiene más agua.

11-12.-Resuelve los siguientes problemas.
Lorena tiene 2 alcancías, en una tiene 20 pesos y en la otra tiene 60 pesos.
¿Cuánto dinero tiene en total?

Lorena tiene _________ pesos.

Susana tiene dos cajas con galletas. En una tiene 19 y en la otra tiene 34.
¿Cuánto galletas tiene en total?

Susana tiene _________ galletas.

13-15.-Recorta las piezas, luego arma con ellas un rectángulo y pégalo

en la cuadrícula.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.- Encierra las que son necesidades de las plantas.
2.- Dibuja cómo eras antes y cómo eres ahora físicamente.

Así era antes Así soy ahora

3.-Escribe dos acciones que puedes realizar ahora, pero que no podías
cuando eras más pequeño.

1.-
2.-

4.-Numera las imágenes del 1 al 3 para ordenar los sucesos.

5-6.- Observa la siguiente imagen con mucha atención.

¿Cuál es el problema que observas?

Escribe 2 cosas que se pueden hacer para solucionar el problema.

7.- Observa las siguientes imágenes.

¿Cuál es el problema que observas?

8.-Escribe 2 acciones que se pueden hacer para cuidar el agua.

9.-Escribe las características de los siguientes objetos, menciona si son
rígidos, flexibles, ásperos, suaves, ligeros o pesados.

10.- Escribe de qué material está hecho cada objeto.

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.-Encierra donde se representan injusticias.

Lee el siguiente caso y contesta las preguntas.

Varios niños del grupo se burlan de Antonio

por su peso y le ponen apodos que lo hacen
sentir mal. No les ha dicho a sus papás ni a su
maestra porque tiene miedo de que sus
compañeros se burlen aún más.

2.-¿Cuál es la injusticia por la que está pasando Antonio?

___________________________________________________________
3.-¿Qué acciones propondrías para terminar con esta injusticia?

___________________________________________________________

4.-Dibuja una situación justa y una injusta que hayas vivido.

Situación justa Situación injusta

5.-Escribe dos acciones que sirvan para resolver conflictos de manera
pacífica.

6.-Dibuja tu juego favorito y escribe una regla que debas seguir al

jugarlo
_____________________________
_

_____________________________
_

_____________________________
_
7-8.-Escribe dos acuerdos de convivencia que tengan en tu familia.

1.-
2.-

9.-Escribe una función de cada autoridad.

papá y mamá
_______________________________

_______________________________

maestro o maestra
_______________________________

_________________________________________________________
10.-Encierra las imágenes donde se represente la participación de los
niños para mejorar su comunidad.

¡Muy bien!

Has terminado tu examen.