Jardín de Niños Valle del Cobre

Clave: 26DJN0143L
Evaluación tercer corte ciclo Escolar 2021-2022
Nombre del Alumno: ______________________________________________________________________________.

Campo de
formación Aprendizaje esperado Indicadores de evaluación
académica
__ Explica con seguridad a sus compañeros sus ideas en base a la información investigada.
Explica al grupo ideas
__ Muestra gusto por la investigación.
propias sobre algún tema
__ Se apoya en materiales consultados, pero lo explica con ayuda de un adulto.
o suceso, apoyándose en
__ Se le dificulta expresarse frente a más personas.
materiales consultados.
__ Se le dificulta investigar.
__ Muestra creatividad y seguridad al crear y contar historias.
Lenguaje y Comunicación

Cuenta historias de
__ Cuenta sus historias frente a más personas.
invención propia y
__ Se encuentra en proceso de lograr por sí solo/a la creación de una historia y sus personajes.
expresa opiniones sobre
__ Cuenta la historia con un poco de apoyo.
las de otros compañeros.
__ Muestra inseguridad para contar la historia que invento.
__ Interpreta la información que ofrece un instructivo, una carta, un recado o señalamiento y tiene
Interpreta instructivos, relación tanto con la función y propósito del tipo de texto.
cartas, recados y __ Interpreta a partir del conocimiento que tiene de las características de los diversos tipos de textos
señalamientos __ Interpreta la información que ofrece un instructivo, una carta, un recado o señalamiento, pero su
interpretación no tiene relación con el contenido ni con el propósito del texto.
__ Levanta la mano para participar y escucha las opiniones de sus compañeros con respeto.
Solicita la palabra para
__ Solicita la palabra para participar, pero se le dificulta respetar el turno de sus compañeros.
participar y escucha las
__ Se le dificulta solicitar la palabra.
ideas de sus compañeros
__ Se le dificulta escuchar a sus compañeros.

Identifica algunas
__ Identifica algunas relaciones de equivalencias entre monedas de $1, $2, $5 y $10
Pensamiento
matemático

relaciones de
__ Identifica algunas relaciones de equivalencias entre monedas de $1, $2 y $5
equivalencia entre
__ Identifica algunas relaciones de equivalencias entre monedas de $1y $2
monedas de $1, $2, $5 y
__ Con ayuda de un adulto realiza la equivalencia entre algunas monedas.
$10 en situaciones de
__ Se le dificulta hacer equivalencias y entrega el monto exacto.
compra y venta.
comprensión del mundo

__ Realiza hipótesis, experimenta con objetos y hace un análisis de la hipótesis con los resultados
natural y social
Exploración y

obtenidos.
Experimenta con objetos
__ Realiza hipótesis al experimentar con objetos.
y materiales para poner a
__ Hace comparación de hipótesis y resultados.
prueba ideas y supuestos.
__ Experimenta con objetos sin hacer hipótesis (qué cree que va a suceder).
__ Realiza el experimento sin considerar resultados.

Reproduce esculturas y __ Reproduce con confianza y destreza esculturas y pinturas que ha observado.
pinturas que haya __ Reproduce esculturas y pinturas que ha observado representando algunas de sus características.
observado __ Representa esculturas y pinturas que ha observado con ayuda de la educadora

Selecciona piezas
musicales para expresar __ Selecciona piezas musicales para expresar lo que siente, la canta y baila.
sus sentimientos y para __ Selecciona piezas musicales para expresar lo que siente y la canta.
Artes

apoyar la representación __ Selecciona piezas musicales para expresar lo que siente.

de personajes, cantar, __ Se abstiene de elegir una pieza musical.
bailar y jugar

Combina colores para __ Experimenta con pinturas de colores primarios para obtener nuevos colores.
obtener nuevos colores y __ Pone a prueba sus hipótesis, y va descubriendo por sí solo las combinaciones de colores.
tonalidades. __ Se limita la combinación que los demás hacen.
Representa la imagen que Representación de la figura humana:
 __ Célula
tiene de sí mismo y __ Renacuajo
expresa ideas mediante __ Monigote primitivo
modelado, dibujo y __ Monigote evolucionado
pintura. __ Figura humana completa
__ Figura humana completa y perfil
Usa recursos de las artes __ Usa diversos recursos que elige en creaciones propias
visuales en creaciones __ Utiliza recursos que le dan a elegir en creaciones propias
propias. __ Utiliza recursos que le brindan en creaciones propias
Representa historias y
personajes reales o
__ Logra utilizar su cuerpo y otros objetos para representar una historia, observando mayor confianza
imaginarios con mímica,
al expresarse corporalmente.
marionetas, en el juego
__ Poco a poco obtiene más confianza para expresarse de manera corporal para representar historias.
simbólico, en
__ Se observa con poco interés por la actividad, sin embargo, si se le ayuda y motiva, en ocasiones
dramatizaciones y con
logra representar la historia.
recursos de las artes
visuales

Persiste en la realización __ Gusta de tomar retos y es persistente hasta que logra hacerlo.
Educación socioemocional

de actividades desafiantes __ Analiza sus decisiones al realizar actividades retadoras para lograr concluirlas.
y toma decisiones para __ Algunas veces sus decisiones dificultan que llegue al termino de sus actividades desafiantes.
concluirlas. __ Deja inconclusas las actividades que considera desafiantes

Colabora en actividades __ Colabora en actividades grupales y escolares, además propone ideas y las defiende. Toma en
del grupo y escolares, cuenta las ideas de sus compañeros para la toma de decisiones.
propone ideas y considera __ Se involucra en actividades grupales y escolares, colabora proponiendo sus propias ideas, sin
las de los demás cuando embargo, muestra dificultad para tomar en cuenta la de los demás.
participa en actividades __ Aún muestra inseguridad para involucrase activamente en actividades grupales y escolares, a pesar
en equipo y en grupo. de proponer ideas.

RECOMENDACIONES:

Nombre y Firma Nombre y Firma Educadora Nombre y Firma Directora

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Padre/Madre de Familia Mtra. Fernanda Daniela Silva Herrera Mtra. Rosario Gpe. Ortiz Romo