SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. TÍTULO: “El sustantivo individual y colectivo”

II. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : Comunicación
DOCENTE :……………………………………………………..
GRADO Y SECCIÓN : 4to “ “
FECHA : 13/04/2022

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
Preparar los papelotes imágenes un organizador
gráfico tarjetas.
Elaborar el instrumento de evaluación
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
-Una copia del texto para cada niño.
-Plumones

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMEN TEMPORA
TOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE LIZACIÓN

Se les dice los objetivos de la clase “Hoy vamos a aprender ¿qué son sustantivos individuales? y
I ¿qué son sustantivos colectivos? y también aprenderemos a diferenciarlos”Para recordar:
N se realizan preguntas como ¿Qué son sustantivos?¿Qué son sustantivos individuales? y ¿qué son
I sustantivos colectivos? se recogen sus saberes previos mediante la lluvia de ideas.
C
I -Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a
O trabajar y aprender mejor entre todos.
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

Se juntan de a dos y se informan sobre el sustantivo individual y colectivo. Con la información

obtenida elaboran un organizador.
un representante sale a explicar utilizando el organizador elaborado ejemplificando los
sustantivos individuales y colectivos.
se les entrega una ficha y se les pide que encuentren un sustantivo colectivo para cada
sustantivo individual y las copian.

reflexión:
pedimos a los niños que contesten las siguientes preguntas:
C
¿Qué aprendimos hoy?
I
¿Cómo lo hicimos?
E
R Aprovechamos esta actividad para reforzar el trabajo en equipo y el aprendizaje continuo.
R resuelven una ficha aplicativa.
E
 FICHA APLICATIVA

TRAZA UNA LÍNEA DESDE EL SUSTANTIVO COLECTIVO HASTA EL INDIVIDUAL