LO QUE LOS NINOS T EMEN

POR ENRIC MURADAY

 LO QUE LOS NIÑOS TEMEN

Autor: Enric Muraday

Edición: Marta de la Serna y Francisco Javier Valverde García
Ilustración: Kisama Martínez
Dirección de arte: Andrés Sáez «Marlock»
Maquetación: Claudia Andrade
Corrección: Marta de la Serna
Chaosium Call of Cthulhu Line Editor: Mike Mason
Chaosium Licensing Manager: Daria Pilarczyk

Call of Cthulhu © 1981-2022 Chaosium Inc. All rights reserved.

La llamada de Cthulhu © 2022 Edge Studio (UBIK). All rights reserved.
© Shadowlands Ediciones Juegos de mesa y rol, S.L.
Publicado bajo licencia de Edge Studio (UBIK).
Calle Pere IV, 51, 4º 4ª, 08018 Barcelona
https://shadowlands.es/ info@shadowlands.es
ISBN: 978-84-124602-5-4
Depósito legal: B 20208-2021

Call of Cthulhu, Chaosium Inc., and the Chaosium logo are registered trademarks of Chaosium Inc. All rights reserved.
This is a work of fiction. This book includes descriptions and portrayals of real places, real events, and real people; these may not be presented accurately
and with conformity to the real-world nature of these places, people, and events, and are reinterpreted through the lens of the Cthulhu Mythos and the
Call of Cthulhu game in general. No offense to anyone living or dead, or to the inhabitants of any of these places, is intended.
This material is protected under the copyright laws of the United States of America. Reproduction of this work by any means without written permission
of Chaosium Inc., except for the use of short excerpts for the purpose of reviews and the copying of character sheetsand handouts for
in-game use, is expressly prohibited.
Chaosium recognizes that credits and copyrights for the Cthulhu Mythos can be difficult to identify, and that some elements of the Mythos may be in
the public domain. If you have corrections or additions to any credits given here, please contact us at mythos@chaosium.com.

Primera edición, enero de 2022

2
 LO QUE LOS NIÑOS TEMEN
LO QUE LOS NINOS T EMEN
“Lo que los niños temen” es una aventura para 3-4 ju-
gadoras, ubicada en la Barcelona de los años 20 y que
tiene la peculiaridad de que los personajes han de ser
niños de entre 10 y 14 años que viven en el escenario
principal de esta historia: la corbeta Tornado.
Esta historia combina una estructura lineal que
marca la primera parte de la aventura (un misterio
que se puede resolver a través de la investigación y
las pistas que la propia trama dispone) con una pe-
queña estructura sandbox que parte de la descrip-
ción de un elenco de personajes y de un escenario (la
propia Tornado y las rutinas que se llevan a cabo en
ella) que el Guardián deberá utilizar en la segunda
parte de esta historia.
La corbeta Tornado
La corbeta Tornado fue una embarcación cedida por
la Armada española al puerto de Barcelona en 1898
para ser utilizada como hospicio de los hijos de mari-
neros fallecidos. En ella se alojaban entre 30 y 50 ni-
ños, y, aparte de servir como asilo naval, en la Torna-
do también se educaba a estos huérfanos (todos varo-
3
nes, tal como estipulaban las miopes normas sociales
de la época) en las diferentes tareas relacionadas con
el mar, con la intención de poderles ofrecer un futuro
como marineros.
A modo de anécdota histórica, uno de los poetas
catalanes más importantes de todos los tiempos, Joan
Salvat-Papasseit, fue uno de los huérfanos que esta
corbeta acogió en su etapa como asilo naval.
Cientos de niños pasaron por la Tornado durante
los 40 años que esta dio servicio, estando entre ellos
los personajes de nuestras jugadoras.
Creación de investigadores
Para la creación de los personajes se han de tener en
cuenta las siguientes consideraciones:
-En la generación de características se han de
aplicar los modificadores por edad indicados en la
página 34 del Manual del Guardián, concretamen-
te aquellos correspondientes a la franja de edad de
15 a 19 años (recordemos que los personajes deberán
tener una edad de entre 10 y 14 años, pero al ser los
protagonistas de esta historia se les beneficiará con los
modificadores de la franja indicada).
 LO QUE LOS NIÑOS TEMEN

-Para representar de la forma más plausible posi- K Lucho (49 años): Inmigrante argentino encar-
ble la edad y situación en la que se encuentran nues- gado de la cocina. A pesar de su intimidatoria pre-
tros personajes, se recomienda encarecidamente que sencia (parte de su rostro presenta unas horribles
se escoja la ocupación de “Vagabundo” durante el quemaduras causadas por la explosión de las calde-
paso 4 de la creación de personajes. De hecho, esta ras del anterior buque en el que estuvo destinado)
es la ocupación que mejor representa la triste y dura es cariñoso con los pequeños, pero no le tiembla la
realidad de muchos de los huérfanos de la época que, mano si ha de soltar algún que otro capón a quien se
por falta de ayudas gubernamentales, vivían en la ca- lo merezca.
lle y cuyo día a día estaba regido por la supervivencia. K Paco Santuelas (62 años): Vigilante nocturno
de la Tornado, aunque su alcoholismo hace que la
La tripulación de la Tornado mayoría de su guardia la pase entre cogorza y cogor-
Junto a los personajes de las jugadoras, a continua- za. Su adicción y su deforme nariz, eternamente en-
ción encontraráslos otros tri- rojecida, son objeto de las bur-
pulantes de la Tornado que las de muchos de los huérfanos
tendrán algún tipo de pro- (especialmente de Tomás y su
tagonismo en esta historia. cuadrilla).
Los investigadores llevan ya K Tomás (15 años): El
varios meses internados en archienemigo de los investi-
la Tornado, por lo que la in- gadores. Tomás es el líder de
formación que aquí se pre- un grupito de cuatro niños
senta sobre la tripulación que, cuando los monitores de
puede compartirse con la la Tornado no están presen-
mesa de juego. tes, se dedican a abusar de los
otros huérfanos. Ser el mayor
K Emili Esponcella (60 de ellos y tener un físico acor-
años): Miembro de la Escuela de a su edad le ayuda cuando
Náutica de Barcelona y direc- tiene que intimidar al resto
tor de la corbeta Tornado. Jun- de chicos. Tiene una especial
to a la gerencia del asilo naval, inquina contra nuestro gru-
se encarga de las clases de pri- po de protagonistas.
maria que se dan en ella. K Padre Miquel (71
K Onofre Torres (54 años): años): Antiguo misionero
Capitán de la Tornado. Es la en África durante más de dos
autoridad máxima de la nave décadas. Los achaques de su
y tiene el rol de impartir la ins- edad le hicieron volver hace cinco años a su ciudad
trucción marinera. natal, Barcelona. Tres veces por semana se acerca a la
K Fulgencio Higueras (45 años): Contramaestre Tornado para dar clases de catequesis a los huérfanos,
de la Tornado. El más cruel de todos los miembros con la intención de que puedan realizar la primera
del asilo naval. Canaliza la impotencia de no poder comunión. Además, también suele pasar horas velan-
progresar en su carrera militar en una crueldad que do al pequeño Ángel y rezando por su recuperación.
focaliza en los huérfanos, inventándose todo tipo de K Ángel (10 años): Huérfano aquejado de una ex-
castigos. traña enfermedad que lo tiene en estado comatoso.

4
 LO QUE LOS NIÑOS TEMEN

La vida a bordo
de la Tornado
Aunque a primera vista la
corbeta Tornado presenta el
mismo perfil que el resto de
embarcaciones de su clase, la
parte de la bodega superior ha
sufrido varias modificacio-
nes para poder albergar a los
chicos que viven en ella. Esta ha
sido compartimentada en cinco
zonas: tres grandes habitaciones
que albergan las hamacas donde
duermen los niños, un espacio
que se ha acondicionado como
aula y otro más pequeños que
hace la función de enfermería (y
cuyo único inquilino es el peque-
ño Ángel).
La bodega inferior sigue cumpliendo con la función
de almacén y sala de máquinas, mientras que la cubier- Saltarse cualquiera de estas actividades comporta
ta alberga la estancia del capitán y el puente de mando. una dura sanción que Fulgencio siempre se muestra
La rutina diaria de la Tornado es tan estricta y dispuesto a impartir.
dura como la de cualquier otro orfanato de la época
(posiblemente más). Todos los días, menos el domin- El viaje onírico del padre Miquel
go, la vida de la Tornado gira alrededor del siguiente
horario: El último viaje del padre Miquel a África fue mucho
más que un simple viaje físico. Hacía tiempo que ha-
bía establecido relación con una tribu que se había ais-
lado del resto de comunidades de la zona del Congo
K 06:00: Diana, vestirse y aseo. Belga, donde se encontraba la misión a la que había
K 07:30: Desayuno. sido destinado. Cuando se propuso evangelizarlos,
K 08:00: Clases. lo que más le llamó la atención de esa tribu era que
K 11:30: Descanso. no adoraban a ningún dios específico, sino que su fe
K 12:00: Comida y limpieza de ranchos. estaba depositada en un lugar que «estaba situado en
K 13:00: Descanso y juegos. las selvas del sueño»”, como le había dicho una vez el
K 14:00: Reinicio de clases. anciano de la tribu.
K 18:00: Descanso y juegos. Por supuesto, el padre Miquel mostró el escepti-
K 19:00: Cena y limpieza de ranchos. cismo que se esperaba de cualquier evangelizador que
K 20:30: Toque de silencio. intenta desacreditar la religión de la comunidad que
tiene por objetivo, pero todo dio un giro cuando le
invitaron a visitar su «ciudad sagrada». Aceptó con la

5
 LO QUE LOS NIÑOS TEMEN
única intención de demostrar que todo era un engaño
y que la única religión verdadera era la cristiana.
Pero la experiencia le cambió totalmente, ya que
el ritual al que fue sometido le abrió las puertas a las
Tierras del Sueño. La intensidad del viaje onírico no le
dejó dudas de que lo vivido era real, y quiso ahondar
más en él.
Sin embargo, su segundo viaje onírico se frustró
cuando el gobierno belga aisló por la fuerza a la tri-
bu en su lucha médica contra la enfermedad del sueño
(hecho histórico que erradicó dicha enfermedad en el
Congo, transmitida por la famosa mosca tse-tse). Se
interpretó de forma errónea que las prácticas de sueño
profundo que realizaba esta tribu en realidad eran una
cronificación de la enfermedad, y se tomó la decisión
de desmontar el asentamiento y repartir a sus habitan-
tes por diversos centros médicos para su tratamiento.
La resistencia de sus habitantes provocó un alzamien-
to armado que acabó con la vida de muchos de ellos
(entre ellos el anciano sacerdote) y la disgregación de
los supervivientes.
6
Con el saber perdido, el padre Miquel empezó a
buscar una manera de volver a las Tierras del Sueño
y creyó encontrarla en los niños. Los pequeños de la
tribu parecían tener la facilidad de entrar en el trance
necesario para llegar a las Tierras del Sueño sin nece-
sidad de tomar ningún tipo de droga, lo cual le dio la
pista necesaria para seguir con su búsqueda una vez
retornase a Barcelona.
El pequeño Ángel
Hace poco que el padre Miquel, gracias a un doctor
amigo suyo, ha sabido de la existencia de Ángel, uno
de los huérfanos de la corbeta Tornado que sufre una
extraña enfermedad que lo mantiene en un sueño per-
petuo, sin que los tratamientos a los que ha sido some-
tido hayan tenido éxito en despertarle.
Con esa información el padre Miquel se ofreció a
Emili Esponcella, director del asilo, para dar cateque-
sis a los huérfanos con la sola intención de estar cerca
de Ángel. Utilizando un fetiche que conservaba de su
estancia en la tribu, y con la excusa de velar al peque-
 LO QUE LOS NIÑOS TEMEN
ño, el viejo misionero está drenando la energía de Án-
gel durante las noches que pasa con él, ya que cree que
podrá utilizarla como llave en un ritual para entrar en
las Tierras del Sueño.
Pero el robo del fetiche por parte de alguien de la
tripulación ha dado al traste con el plan del padre Mi-
quel y ha sacado lo peor de él….
Desapariciones, robos y secretos
La aventura comienza un frío día de febrero de 1920.
Los personajes son llamados a formar a las 7:00 de la
mañana para el recuento habitual en el que se comprue-
ba que todos estén aseados y vestidos correctamente
con el uniforme de cadetes. Pero esta mañanahay una
novedad, y es que falta uno de los niños: Arnau.
El capitán Torres mira a su contramaestre y con un
simple «infórmeme cuando aparezca» deja la cubierta y
la misión de encontrar al pequeño en manos del terri-
ble Fulgencio. Este, con la cara contraída por la furia,
pregunta si alguno de los niños presentes sabe algo de
Arnau, obteniendo solo un tenso silencio como res-
7
puesta. El miedo que transmite el grupo de chicos le
deja claro que poco puede sacar de ellos, por lo que les
ofrece un trato especial: «Buscad al chaval en el barco.
Quien lo encuentre puede que se libre de ser castigado».
Los investigadores tienen libertad para explorar
toda la corbeta. A continuación se describen los diver-
sos acontecimientos relativos a la búsqueda de Arnau
que pueden ayudar a los personajes de nuestras juga-
doras. Como Guardián, tendrás que dosificar estos
acontecimientos según lo que hagan los personajes.
Ahora que se inicia la investigación, utiliza el elen-
co de personajes no jugadores para enriquecer las esce-
nas y dar vida al escenario. Aunque sus descripciones
son intencionadamente breves, te dan una pincelada
rápida de cómo pueden interactuar con nuestros pro-
tagonistas. Posiblemente serán las propias jugadoras
quienes busquen dicha interacción, o sea que no te
preocupes en exceso por ello.
K Una prueba de Escuchar les permite percatarse
de que el grupo de Tomás está cuchicheando de forma
especialmente nerviosa, sobre todo un chico llama-
 LO QUE LOS NIÑOS TEMEN
do Rafael que es acallado por Tomás con tono ame-
nazante. Si consiguen hablar con Rafael en un aparte
(y pasan una tirada de Persuasión o de Intimidar,
según cómo quieran encarar su conversación con él)
acaban por saber que Arnau quería unirse a su gru-
po y que Tomás, como prueba de aceptación, le retó
a robar algo a uno de los adultos de la corbeta. Ayer
por la noche era la fecha señalada. No sabe si al final
lo consiguió, pero cree que eso es la causa de su desa-
parición. Ayer, por cierto, estaban todos los adultos en
la corbeta, el padre Miquel incluido (este último dato
no lo remarques mucho, ya que puede provocar que el
padre se convierta directamente en sospechoso).
K Si el grupo de personajes decide buscar en la
bodega inferior, haz que realicen una prueba de Des-
cubrir cuando lleguen a la sala de máquinas. Aque-
llos que la pasen descubren el cuerpo sin vida de Ar-
nau enterrado burdamente en la pila de carbón que
alimenta la caldera principal de la nave. Una nueva
tirada de Descubrir les permite percatarse de unos
8
moretones alrededor de su cuello, lo que indica que
murió estrangulado. También ven que sus manos es-
tán cubiertas por un polvo blanco, que con una prue-
ba exitosa de EDU identifican como harina. Descu-
brir el cuerpo asesinado de Arnau obliga a que todos
los investigadores realicen una prueba de Cordura
(0/1). ¿Qué ha pasado? Es rápido de explicar: Ar-
nau roba el fetiche al padre Miquel. Este le descubre
y se inicia una persecución. Arnau esconde el fetiche
en un saco de harina de la despensa (de ahí el rastro
blanco en sus manos) y finalmente es atrapado por el
padre Miquel que, totalmente enajenado, acaba por
estrangular al pequeño.
K La sala de máquinas aún arroja una pista más:
una nueva tirada de Descubrir con éxito hace que los
investigadores descubran una colilla de tabaco negro.
Solo hay una persona que sea capaz de fumar estos
apestosos cigarros, y ese no es otro que Paco Santue-
las, el vigilante nocturno. En realidad, esto es una pe-
queña pista falsa, ya que el pobre Paco no tiene rela-
 LO QUE LOS NIÑOS TEMEN
ción con el crimen, simplemente acude regularmente
a la sala de máquinas para beber de un par de botellas
que tiene allí escondidas. La pasada noche también
acudió a beber y vio el cuerpo del pequeño. Asusta-
do, abandonó el lugar y volvió a emborracharse. Si los
personajes le interrogan, poco más le pueden sacar.
Queda en manos del Guardián decidir si Paco vio a
alguien salir de la bodega, en cuyo caso da una vaga
descripción que concuerda con el físico del padre Mi-
quel. Este extremo puede servir de comodín si el gru-
po de jugadoras va falto de pistas o de conclusiones
acertadas.
K En la despensa solo pueden encontrar el feti-
che escondido en uno de los sacos de harina si pasan
una tirada de Descubrir (nivel Difícil si aún no han
encontrado el cuerpo de Arnau, Normal si ya han
visto el rastro blanco en sus manos) o si dedican a su
búsqueda un buen rato. El fetiche es un fragmento de
un extraño mineral (originario de las propias Tierras
del Sueño) que tiene una primitiva espiral grabada
en él. Haz que la jugadora del personaje que coja por
primera vez la piedra realice una tirada de POD. Si
9
la falla, una especie de descarga de energía invade el
cuerpo del personaje, causándole 1 punto de daño.
Dicha energía es la que el padre Miquel ha estado
drenando de Arnau. Tanto si tiene éxito como si no
en la tirada, el personaje pierde el conocimiento por
unos minutos y, en su inconsciencia, se ve transpor-
tado a un extraño lugar que no es otro que las oní-
ricas Tierras del Sueño. En ese escenario irreal una
figura se le acerca: es Ángel. El chico solo transmite
a nuestro personaje esta súplica: «Ayúdame, no de-
jes que me robe la vida», tras lo cual el investigador
despierta (necesitando pasar una prueba de Cordura
para evitar reducir en 1 su puntuación). El aviso hace
referencia, por supuesto, al padre Miquel.
Se espera que los investigadores denuncien la apa-
rición del cuerpo de Arnau, cosa que provoca un con-
siderable revuelo en la corbeta que Fulgencio se encar-
gará de aplacar. Al ser niños, los adultos de la Tornado
no les toman en serio si deciden explicar lo que han
descubierto (sobre todo el episodio del pequeño viaje
onírico) e incluso corren el riesgo de que les incauten
la extraña piedra que han encontrado. Déjales claro
 LO QUE LOS NIÑOS TEMEN

este punto a las jugadoras, ya que es necesario trans- K Alguno de los adultos los puede pillar fuera de su
mitirles la indefensión e impotencia que pueden sen- habitación más allá del toque de silencio.
tir sus personajes frente a los adultos. En cualquier caso, sí que es necesario definir un
Emili Esponcella es el encargado de hablar con las final a la historia, y ese final está ligado a Ángel. La
autoridades y estas, curiosamente, tardarán unos días misma noche de la jornada en la que se ha encontrado
en iniciar la investigación… el cadáver de Arnau, el padre Miquel se presenta en
la habitación de Ángel. Está totalmente reconcomido
¿Y ahora qué? por la culpa que arrastra por el asesinato de Arnau y
Como Guardián, ante ti tienes desplegado el misterio para liberar su conciencia quiere acabar con Ángel,
(y sus respuestas), sus protagonistas y una descripción al que culpa de lo pasado y de «haberme poseído en
del escenario en el que pasa todo. La trama plantea sueños para matar a la pobre criatura» (mentira que
una serie de pistas para las jugadoras y con ellas se ha ha inventado para aliviar el cargo de conciencia que
de poner en marcha la segun- tiene). Incluso, si lo deseas, pue-
da parte de esta aventura. des hacer que el padre Miquel, en
Para ello deja que sean su delirio, dé pistas de su expe-
las jugadoras quienes deci- riencia en el Congo a los inves-
dan cómo afrontar la inves- tigadores de manera que puedan
tigación del misterio. Como entender el origen de la pesadilla
Guardián dispones de la in- que están viviendo.
formación necesaria para Es ahí donde las jugadoras
dar respuesta a las diferentes pueden acabar por descubrir toda
acciones que llevarán a cabo la historia alrededor de la muerte
y no te resultará difícil impro- de Arnau, aunque el padre Miquel
visar sobre la marcha. no se lo pondrá fácil, ya que se
Y no solo eso, sino que encara con los pequeños si estos
puedes introducir eventos interfieren en sus planes (a pesar
que hagan más interesante su de su avanzada edad, mantiene
resolución. Ideas de ello pue- un buen estado físico que puede
den ser: resultar un problema).
K La pandilla de Tomás Qué pasa después de que de-
puede que decida atacar o ten- rroten al misionero queda en tus
der una trampa a los persona- manos, pero una opción es que la
jes si descubren que Rafael se Iglesia, para acallar el escándalo
ha ido de la lengua. que se originará al hacerse público el asesinato de Ar-
K En algún momento Fulgencio puede arrinconar nau a manos del sacerdote, consiga que los personajes
a los personajes para averiguar si saben algo. sean adoptados por diferentes familias para dar una
K Lucho puede convertirse en aliado de los perso- buena imagen frente a la sociedad y separarlos entre
najes, ya que es el único merecedor de su confianza. ellos con la esperanza de que olviden lo vivido.

10
notas
notas