Queridas Familias:

En esta semana de la ESI desde el área de Ingles les propongo una actividad que responde a
uno de los propósitos formativos establecidos en la Ley de Educación Sexual Integral:
Presentar oportunidades para el conocimiento y el respeto de si mismo/a, de sus
emociones y sentimientos; desarrollando habilidades para invitar a la palabra y a la
resolución de conflictos a través del diálogo.

Encouraging children to talk about their feelings:

(Motivando a los niños y niñas a hablar de sus sentimientos)

Hablar sobre nuestros sentimientos y emociones alienta a los chicos y chicas a comprender
y manejar sus sensaciones cambiantes, y hablar con confianza sobre cómo se sienten.

Las actividades que vamos a realizar tienen dos propósitos:

 Ayudar a expresar con exactitud los sentimientos, emociones y sensaciones a través

de desarrollar un “vocabulario emocional”
 Ayudar a aprender a reconocer los sentimientos, emociones y sensaciones en otras
personas por medio de las expresiones en sus rostros.

Les pido a las familias acompañar en estas actividades a los niños y niñas, únicamente
copiar en la carpeta la actividad 4.

Activity 1: Abrir la imagen con las distintas caras de emociones y sensaciones con las
palabras EN INGLES. La idea es recorrer las ilustraciones y dejar que los chicos y chicas elijan
con la mirada algunas de esas caras y adivinen cual sensación o estado de ánimo está
transmitiendo, solo a través de la imagen. (En esta primera etapa entonces no prestamos
atención a las palabras en Inglés, solo enfocamos la atención en las imágenes)

Activity 2: Probar de leer e intentar darse cuenta del significado de algunas palabras de
cualquiera de las imágenes que les llamen por cualquier motivo la atención, puede ser la
palabra principal que describe la imagen, o algunas de las palabras alternativas que
propone debajo. (Etapa de exploración del idioma)

Activity 3: Abrir la imagen con las emociones y sensaciones con las palabras EN ESPAÑOL.
Intentar reconocer donde están las caras que antes llamaron su atención y verificar el
significado de las palabras. (Etapa de asociación de vocabulario)

Activity 4: En la carpeta escribiremos el siguiente título y realizaremos la actividad que

figura a continuación.
 All About Feelings!!!
 A partir de las imágenes y el vocabulario de emociones y sensaciones, elige 3 de ellas
que te representen en algunos momentos. Trata de dibujar tu rostro en los recuadros, y
escribe debajo la palabra en Ingles y en Español con la emoción o sensación que estás
expresando. Puedes también si quieres agregar alguna de las palabras extras para cada
emoción o sensación.

Sometimes I feel… (A veces me siento…)