TEMA: CUENTO LA CAPERUZITA ROJA.

1) ESCUCHA EL CUENTO

RESPONDER: ENCIERRA LA REPUESTA

¿Quién ES EL PERSONAJE DEL CUENTO?

¿DE QUE COLOR ES LA CAPA DE LA NIÑA?

¿A DONDE FUE LA CAPERUCITA?

A LA PLAZA A LA CASA DE LA ABUELA

PINTO.
FUNDAMENTACIÓN:

Al igual que en otros procesos, los niños van aprendiendo a manejar sus emociones de
manera progresiva, consideramos importante comenzar a trabajar dentro de lo que se
denomina ESI, la expresión de emociones, sentimientos y su respeto. La misma está basada
en el respeto y la promoción de los derechos humanos. El objetivo más importante de la
educación emocional es el desarrollo de competencias emocionales. El desarrollo emocional
de los niños se centra especialmente en la capacidad, cada vez mayor, de expresar las
emociones y en la comprensión y el control de dichas emociones. Cada una de las emociones
básicas tiene una función adaptativa y conocerlo ayuda a aceptar la emoción y aprender a
regularla.

 Temor te cuida del peligro y te prepara para enfrentarlo.

 Furia Aparece cuando algo o alguien te impide cumplir tus metas.

 Alegría te ayuda a ver, a darte cuenta y a disfrutar las cosas que te gustan y te hacen
bien.

 Tristeza te ayuda a procesar pérdidas y experiencias dolorosas. Te ayuda a expresar lo

que necesitas para estar bien.

¿CÓMO ME SIENTO HOY?

Después de trabajar escritura de la fecha, se dará un espacio para saber cómo se sienten los
alumnos a través del reconocimiento mediante emoticones y dibujos de la emoción que
sienten en ese día y deberán explicar por qué se sienten así.
 1) UNE LA IMAGEN CON LA EMOCIÓN:

2)

¡CUANTAS CARAS!
Dibuja las caritas de los niños con las diferentes emociones
 3) DIBUJA LA EMOCIÓN O
RECORTA Y PEGA LA EMOCION QUE CORRESPONDE.
CLASE 7
TEMA: MEDIDAS DE LONGITUD

LA REGLA NOS SIRVE PARA PODER MEDIR

OBSERVO Y ESCRIBO CUANTO MIDE EL LAPIZ

OBSERVO Y ESCRIBO CUANTO MIDE EL LAPIZ

TAREA: ENCIERRO LA RESPUESTA

¿CUANTO MIDE EL LAPIZ?

¿CUANTO MIDE EL PEINE?

¿CUÁNTO MIDE LA CUCHARA?

TEMA: MI FAMILIA

OBSERVO LA FOTO Y CUENTO COMO ESTA FORMADA MI FAMILIA.

MI FAMILIA

DIBUJA TU FAMILIA
CIENCIAS SOCIALES
PUEBLOS NOMADES Y SEDENTARIOS

PINTO
NORMAS DE CONNIVENCIA
Actividad: pinto la manito que corresponde a la acción