INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÓDIGO GC-GT

DEPARTAMENTAL RUFINO CUERVO VERSIÓ

001
Chocontá, Cundinamarca N
GUÍA DE TRABAJO FECHA 16/03/2020
FECHA: ÁREA:
Marzo 17
MATEMÁTICAS
NOMBRE DEL Agustín Estepa, Dora
PERÍODO: 1° FINALIZACIÓN
DOCENTE: Torres, Fredy Buitrago
CURSO: TIEMPO EN
1° 2h
HORAS:
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:

1. COMPETENCIA(S): Identifica el uso de los números y las operaciones en diferentes

contextos.
Utiliza diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma
y resta) y resolver problemas.

2. TEMAS A Números del 41 hasta el 99

DESARROLLAR: Orden de los números
Recta numérica
Valor posicional
Conteo
Adición y sustracción
Uso de pictogramas
Tabulación de datos

3. CONOCIMIENTOS TEÓRICOS (COGNITIVA):

NÚMEROS DE 1 A 100

RECTA NUMÉRICA

Para la ubicación de los números en la recta numérica se debe tener en cuenta el espacio entre un
número y el otro.

VALOR POSICIONAL

Cada número tiene una ubicación de acuerdo a su valor posicional.

 SUMA Y RESTA

Operaciones que permiten encontrar un resultado.

PICTOGRAMAS

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR (PROCEDIMENTAL):

1. Escribe los números en las casillas vacías según corresponda.

2. Completa la recta numérica.

3.

Escribo el valor posicional de los siguientes números.

Ver ejemplo:

4. Soluciono los problemas.

5. Cuenta de dos
en dos y completa las
series.

6. Cuenta y ordena de menor a mayor.

7. Cuenta y ordena de mayor a menor.

8. Observa y colorea las imágenes iguales del mismo color.

  Realizo el
conteo y
completa.

5. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN (OPCIONAL):

6. EVALUACIÓN:
6.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 6.2.AUTOEVALUACIÓN (ACTITUDINAL)
(Heteroevaluación):
Aplica los conocimientos adquiridos en el ¿Qué aprendí?
desarrollo de la guía y los sustenta
Entrega los talleres en orden y a tiempo
¿Qué es lo que me pareció más difícil?

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Cartillas interactivas claves
Cartillas Retos matemáticos