COLEGIO DISTRITAL NUEVO BOSQUE

Resolución: 8444 del 17 de Agosto del 2017 - NIT: 802007497-8 - DANE: 108001000069
E-mail: codinbos@hotmail.com – ied.nuevobosque@sedbarranquilla.edu.co
Dirección: Cra 6ª No. 60B-59 - Teléfono: 3161888 Ext. 1040
Barranquilla – Atlántico

IDENTIFICACION:
GUÍA DIDÁCTICA N ° 14 Familia de números
TEMA O NUCLEO TEMATICO: 90 Y 100
NIVEL: MODALIDAD: GRADO: ASIGNATURA:
Rosmir Herrera BÁSICA PRIMARIA A distancia 1° MATEMÁTICAS
Patricia Mercado
Adela Parra FECHA:

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Actividad 1 lunes Actividad 2. Actividad 3. Evaluación
7:00 a 8:00 a.m. Lunes lunes
7:00 a 8:00 a.m. 9:00 a 10:00 a.m. 9:00 a 10:00 a.m.
Referentes Estándar : Competencias : DBA: Resultado de
asociados Reconozco Razonamiento, Utiliza las aprendizaje:
significado de Modelación, características Realiza
número en Comunicación, posicionales del composiciones y
diferentes Solución de Sistema de descomposiciones
contextos: problemas y Numeración de números de
Medición, Ejercitación. Decimal (SND) tres dígitos
Comparación, para establecer términos de la
Codificación, relaciones entre cantidad de
localización, entre cantidades y “cien” y de “uno”
otros comparar números. que los
conforman.

Transcribe y refuerza:
Familia del 90
El 90 tiene 9 decenas y 0 unidades
90- 91 – 92 – 93 – 94 – 95 – 96- 97 – 98- 99 –

El número 100
Este número tiene 3 dígitos y cuando reunimos 100 elementos lo llamamos CENTENA.

ACTIVIDAD 1: Completa cada gatito con tantos lunares como tiene el primero. ¿Cuántos
lunares hay en total? Colorea el número y delinea su nombre, Repasa con color los número de
la familia del 90
ACTIVIDAD 2: realiza las páginas 24, 25 y 26 del libro máximo 1 modulo B.

ACTIVIDAD 3: Une con una línea la cantidad con la gráfica correspondiente.

ACTIVIDAD 3: Observa

EVALUACIÓN
Realiza las páginas 27, 28,29, 30 y 42 del libro máximo 1modulo B.

PLAN DE EVALUACIÓN
Aprendizaje esperado Criterios de evaluación Forma de evaluación Retroalimentación

1. Reconozco 1. Comprensión de la Numérica de 1.0 a 5.0 Escrita u oral vía

significados del temática y el trabajo Whatsapp, llamada,
número en diferentes realizado. Descripción de aciertos y correo electrónico.
contextos (medición, 2. Entrega puntual de aspectos a reforzar.
conteo, comparación, evidencias.
codificación, 3. Elaboración de la
localización entre guía.
otros).

SEGUIMIENTO DE COORDINACIÓN:

VISTO BUENO COORDINADOR ACADÉMICO