SILABO

SÍLABO
1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

1.1. CARRERA: 1.2. FACULTAD: 1.3. CÓDIGO:
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA 2019 FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION COMERCIAL Y PS.01.EHP
DERECHO
1.4. CRÉDITOS: 1.5. ASIGNATURA: 1.6. PARALELO:

2.0 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA A2
1.7. NIVEL: 1.8. MODALIDAD: 1.9. PRERREQUISITOS:

1ER NIVEL PRESENCIAL
1.10. PERIODO ACADÉMICO: 1.11. CORREQUISITOS:

MAYO A SEPTIEMBRE 2020 V2 PSICOLOGÍA GENERAL-PS - 1ER NIVEL
1.12. HORAS DE APRENDIZAJE POR COMPONENTE:
APRENDIZAJE CONTACTO APRENDIZAJE PRÁCTICO-

CON EL DOCENTE (ACD) EXPERIMENTAL (APE) APRENDIZAJE TOTAL HORAS
AUTÓNOMO (AA) ACADÉMICAS (TH)
PRESENCIAL VIRTUAL TOTAL ASISTIDAS NO ASISTIDAS TOTAL
32.00 0.00 32.00 0.00 0.00 0.00 64.00 96.00
1.13. UNIDADES DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR
UNIDAD BASICA: [ X ] UNIDAD DE INTEGRACION CURRICULAR: [ ] UNIDAD PROFESIONAL: [ ]
1.14. PROFESOR: 1.15. CORREO ELECTRÓNICO:

BARRENO SALINAS ZOILA EVANGELINA zbarrenos@unemi.edu.ec
2. SUMILLA (Descripción general de la asignatura, caracterización de la asignatura)
La evolución histórica de la psicología permite conocer, analizar y reflexionar los planteamientos que surgen en torno al proceso
de transición de la psicología como disciplina productora de conocimientos a través del tiempo.
El punto de partida es la consideración acerca de la cientificidad de la psicología, una gran parte de la importancia de la
asignatura radica en el carácter desmitificante de la misma, buscando desde los enunciados y proposiciones
La asignatura se encuentra planificada para su desarrollo en cuatro unidades: En la primera unidad se estudiarán los
antecedentes de la psicología, en la segunda unidad la fundación de la psicología, en la tercera unidad el auge del
comportamentalismo y en la cuarta unidad la psicología contemporánea.
La asignatura se desarrolla con una metodología con estrategias didácticas para optimizar en aprendizaje en el estudiante,
planteando el aprendizaje basado en el análisis de casos que permiten cumplir con los objetivos en la asignatura.
Página 1/ 10
3. PLAN DE CLASE (ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA, DESARROLLO DE LA ASIGNATURA)
UNIDAD 1: ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Reconocer los antecedentes y orígenes históricos de la psicología científica.
ACD APE
Semana 1 AA Temas/Subtemas Objetivo del aprendizaje
P V A NA
TEMA: 1.- Psicología, historia y ciencia.

SUBTEMA: 1.- Antecedentes de la ciencia
2020-06-15 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- Realismo y positivismo lógico Relacionar la ciencia y la historia con la
2020-06-21 Psicología
SUBTEMA: 3.- Psicología y ciencia
SUBTEMA: 4.- Psicología e historia
Inicio
Vídeo relacionado al tema
Estrategias Desarrollo
(enfoque metodológico): Análisis de los aportes dados por los estudiantes
Planteamiento del tema por parte del docente
Cierre
Pitch de elevador creando un propio concepto
1. COON, DENNIS; MITTERER, JOHN O.. (2016). INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA: EL ACCESO A LA MENTE Y LA CONDUCTA..
MEXICO: CENGAGE LEARNING, (3 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
Bibliografía básica: 2. MANUELA ROMO SANTOS. (2011). EPISTEMOLOGIA Y PSICOLOGIA. : PIRAMIDE, (3 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
3. HARDY LEAHEY, THOMAS. (2013). HISTORIA DE LA PSICOLOGIA. MADRID: PEARSON EDUCACION, (1 Ejemplar disponible en
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Laptop Internet Zoom Aula virtual Diapositivas Bibliografía
ACD: Resolución de ejercicios

Evaluación de APE: Prácticas de laboratorio
aprendizaje:
AA: Investigación documental
ACD APE
P V A NA
TEMA: 2.- Los orígenes de la filosofía, ciencia y psicología.

SUBTEMA: 1.- Orígenes de la filosofía
2020-06-22 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- La psicología de la edad de Bronce Analizar los orígenes de la Filosofía y su impacto
2020-06-28 en la Psicología
SUBTEMA: 3.- Filosofía y psicología
SUBTEMA: 4.- Filosofías clásicas
Inicio
Presentación de vídeo referente al tema a tratar
Desarrollo
Estrategias Discusión dentro de la sesión sobre el tema
(enfoque metodológico): Planteamiento del tema por parte del docente.
Cierre
Retroalimentación del tema a modo de resumen
Explicación del foro académico
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Computadora Internet, powert point youtube imágenes Herramienta Zoom Aula virtual FORO 1

aprendizaje:
Página 2/ 10
ACD APE
P V A NA
TEMA: 3.- Edad media y renacimiento.

SUBTEMA: 1.- Del mundo clásico al medieval: Alta Edad Media
2020-06-29 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- La Baja Edad Media: La psicología cristiana Reconocer la importancia de la edad media y
2020-07-05 renacimiento y su influencia en la Psicología
SUBTEMA: 3.- Del mundo medieval al moderno
SUBTEMA: 4.- Renacimiento y reforma
Inicio
Presentación de imágenes y preguntas
Desarrollo
Estrategias Análisis de las aportaciones de los estudiantes.
(enfoque metodológico): Desarrollo del tema por medio del método socrático
Cierre
Preguntas generales
Explicación de la tarea(línea de tiempo)
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Computadora Internet, powet point youtube imágenes Herramienta Zoom Aula virtual Tarea 1

aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 4.- Siglo XVIII: El proyecto del siglo de las luces.

SUBTEMA: 1.- Crisis escéptica
2020-07-06 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- La reafirmación del sentido común Identificar la Crisis moral a través de la historia y
2020-07-12 su relación con el vació existencial del siglo XVIII
SUBTEMA: 3.- Crisis moral
SUBTEMA: 4.- La contra-ilustración
Inicio
Recuento de la clase anterior
(enfoque metodológico): Planteamiento del tema por parte del docente.
Cierre
Preguntas y respuestas
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Computadora Internet, powet point youtube imágenes Herramienta Zoom Aula virtual Test 1

aprendizaje:
UNIDAD 2: FUNDACIÓN DE LA PSICOLOGÍA

Analizar los aspectos básicos de los principales fundamentos históricos, filosóficos y sociales que dieron origen a la psicología
como ciencia.
ACD APE
P V A NA
Página 3/ 10
TEMA: 1.- La psicología de la conciencia.
SUBTEMA: 1.- Escenario cultural e intelectual
2020-07-13 Analizar los principales fundamentos históricos,
2020-07-19 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- La psicología de la conciencia de Wundt filosóficos y sociales que dieron origen a la
psicología como ciencia.
SUBTEMA: 3.- Psicología estructural
SUBTEMA: 4.- Psicología de la Gestalt
Inicio
Desarrollo
(enfoque metodológico): Desarrollo del tema por parte del docente aplicando el método constructivista
Cierre
Retroalimentacion del docente a modo de resumen
Explicación del foro académico
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Computadora Internet, powet point youtube imágenes Herramienta Zoom Aula virtual Foro 2

aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 2.- La psicología del inconsciente.

SUBTEMA: 1.- La importancia del psicoanálisis
2020-07-20 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- El inconsciente Argumentar los constructos y postulados de la
2020-07-26 teoría del inconsciente
SUBTEMA: 3.- Los instintos
SUBTEMA: 4.- El destino del psicoanálisis
Inicio
Imágenes con preguntas
Desarrollo
(enfoque metodológico): Planteamiento del tema por arte del docente
Cierre
Preguntas abiertas
Explicación de la tarea ( mapa mental)
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:

aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 3.- La psicología de la adaptación.

SUBTEMA: 1.- Comienzos de la psicología de la adaptación en
Gran Bretaña Describir el el impacto de la revolución
2020-07-27 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 Darwiniana, la Psicologìa Lamarckiana, el
2020-08-02 SUBTEMA: 2.- La psicología en el nuevo mundo Pragmatismo Estadounidense, la teorìa motora
de la conciencia en la Psicología
SUBTEMA: 3.- El destino de la psicología como ciencia
SUBTEMA: 4.- La nueva psicología
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Inicio
(enfoque metodológico): Planteamiento del tema con una presentación
Cierre
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:

aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 3.- La psicología de la adaptación.

SUBTEMA: 1.- Comienzos de la psicología de la adaptación en
Gran Bretaña Describir el el impacto de la revolución
2020-08-03 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 Darwiniana, la Psicologìa Lamarckiana, el
2020-08-09 SUBTEMA: 2.- La psicología en el nuevo mundo Pragmatismo Estadounidense, la teorìa motora
de la conciencia en la Psicología
SUBTEMA: 3.- El destino de la psicología como ciencia
SUBTEMA: 4.- La nueva psicología
Inicio
(enfoque metodológico): Planteamiento del tema con una presentación
Cierre
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Computadora Internet, powet point youtube imágenes Herramienta Zoom Aula virtual EXAMEN PRIMER PARCIAL

aprendizaje:
UNIDAD 3: AUGE DEL COMPORTAMENTALISMO

Identificar los principales aportes científicos que permitieron el establecimiento de la psicología como ciencia y reconocer las
limitaciones de los mismos.
ACD APE
P V A NA
TEMA: 1.- La conspiración del naturalismo: de la conciencia a la

conducta.
SUBTEMA: 1.- Psicología y sociedad
2020-08-10 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 Identificar las aportaciones e W. James a la
2020-08-16 SUBTEMA: 2.- James y el pragmatismo Psicologìa
SUBTEMA: 3.- Teoría motora de la conciencia
SUBTEMA: 4.- Psicología funcional
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Inicio
Desarrollo
Estrategias Análisis de las aportaciones de los estudiantes
(enfoque metodológico): Desarrollo del tema mediante una presentación
Cierre
Preguntas abiertas
Explicación del foro
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:

aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 2.- La era conductista.

SUBTEMA: 1.- Desarrollo del comportamentalismo
2020-08-17 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- Conductismo de Watson Relacionar las aportaciones de los autores del
2020-08-23 conductismo en la Psicología
SUBTEMA: 3.- Formulaciones principales del comportamentalismo
SUBTEMA: 4.- Tolman vs Hull
Inicio
Lluvia de ideas usando la pizarra de zoom
Desarrollo
Estrategias Análisis de las aportaciones de los estudiantes
(enfoque metodológico): Planteamiento del tema por parte del docente
Cierre
Preguntas abiertas
Explicación de la tarea (Descripción de objetivos)
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Aula Virtual Diapositivas herramientas tecnológicas Zoom Tarea 3

aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 3.- Psicología aplicada y sociedad.

SUBTEMA: 1.- Surgimiento de la psicología aplicada
2020-08-24 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- Los psicólogos en la controversia social Relacionar los autores y sus aportaciones a la
2020-08-30 Psicología Aplicada
SUBTEMA: 3.- Transformación de la psicología
SUBTEMA: 4.- Los psicólogos vislumbran la futura sociedad
psicológica
Inicio
Preguntas orientadas a revisar contenidos
(enfoque metodológico): Análisis de las respuestas dadas
Planteamiento del tema por parte del docente
Cierre
Preguntas y respuestas
Página 6/ 10
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Aula Virtual Diapositivas herramientas tecnológicas Zoom

aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 4.- Los años de confusión

SUBTEMA: 1.- Desafíos al conductismo
2020-08-31 Reconocer los autores cognitivos y sus aportes a
2020-09-06 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- Erosión de los cimientos la
Psicología
SUBTEMA: 3.- La psicología cognitiva se afirma
SUBTEMA: 4.- Fundación de la ciencia social
Inicio
Lluvia de ideas anotadas en la pizarra zoom
(enfoque metodológico): Análisis de las aportaciones de los estudiantes.
Desarrollo de tema por parte del docente
Cierre
Retroalimentación a modo de resumen.
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Computadora Internet, powet point youtube imágenes Herramienta Zoom Aula virtual TEST 3

aprendizaje:
UNIDAD 4: LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

Comprender los principales aportes de la psicología contemporánea y sus diversos enfoques mediante el estudio de las diferentes
teorías surgidas en el siglo XX
ACD APE
P V A NA
TEMA: 1.- La ciencia cognitiva.

SUBTEMA: 1.- El declive del conductismo
2020-09-07 Identificar los aportes de la Psicología
2020-09-13 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- Las primeras teorías de la psicología cognitiva Contemporánea y sus diversos enfoques de las
diferentes teorías.
SUBTEMA: 3.- El auge de la psicología cognitiva
SUBTEMA: 4.- La naturaleza y madurez de la psicología cognitiva
Inicio
Imagen con preguntas
Estrategias Desarrollo análisis de las aportaciones de los estudiantes
(enfoque metodológico): Desarrollo del tema por medio de una presentación
Cierre
Preguntas y respuestas.
Explicación de la tarea ( El auge d e la psicología cognitiva)
Página 7/ 10
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:

aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 2.- Desafíos a la psicología científica.

SUBTEMA: 1.- Desafíos planteados por los dobles ocultos de la Identificar los aportes de la Psicología
2020-09-14 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 psicología Contemporánea y sus diversos enfoques de las
2020-09-20 diferentes teorías.
SUBTEMA: 2.- Desafíos planteados por la biología
SUBTEMA: 3.- Controversias profesionales
Inicio
(enfoque metodológico): Planteamiento del tema por medio de una presentación
Cierre
Explicación del foro
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:

aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 3.- Psicología profesional

SUBTEMA: 1.- La financiación de las ciencias sociales
2020-09-21 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- La psicología clínica en las décadas de 1960 y Implementar los efectos de la Psicología en el
2020-09-27 1970 campo profesional
SUBTEMA: 3.- El desafío al modelo Boulder
SUBTEMA: 4.- La psicología en la actualidad
Inicio
Aplicación del método socrático.
Cierre
Preguntas generales
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Página 8/ 10
aprendizaje:
ACD APE
P V A NA
TEMA: 3.- Psicología profesional

SUBTEMA: 1.- La financiación de las ciencias sociales
2020-09-28 2.00 0.00 0.00 0.00 4.00 SUBTEMA: 2.- La psicología clínica en las décadas de 1960 y Implementar los efectos de la Psicología en el
2020-10-04 1970 campo profesional
SUBTEMA: 3.- El desafío al modelo Boulder
SUBTEMA: 4.- La psicología en la actualidad
Inicio
Aplicación del método socrático.
Cierre
Preguntas generales
Biblioteca)
Bibliografía
complementaria:
Recursos didácticos: Computadora Internet, powet point youtube imágenes Herramienta Zoom Aula virtual EXAMEN SEGUNDO PARCIAL

aprendizaje:
Nota:
ACD = Aprendizaje en contacto con el Docente; P = Presencial; V = Virtual
APE = Aprendizaje Práctico-Experimental; A = Asistido; NA = No asistido
AA = Aprendizaje Autónomo
4. CARÁCTER DE INVESTIGACIÓN EN LOS CONTEXTOS DE APLICACIÓN Y SU SISTEMA DE EVALUACIÓN
5. PERFIL DEL DOCENTE:
NOMBRE: BARRENO SALINAS ZOILA EVANGELINA
TÍTULOS OBTENIDOS:
NOMBRE DE TÍTULO NIVEL INSTITUCIÓN
DOCTORA EN COMUNICACION CULTURA Y EDUCACION CUARTO NIVEL UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
DIPLOMADO EN DOCENCIA SUPERIOR CUARTO NIVEL UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
DIPLOMA SUPERIOR EN CURRICULO POR COMPETENCIAS CUARTO NIVEL UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
MAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA CUARTO NIVEL UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR
ORIENTADORA INTEGRAL TERCER NIVEL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
DOCTORA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN TERCER NIVEL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
PSICOLOGIA
LICENCIADA EN PSICOLOGIA TERCER NIVEL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
EXPERIENCIA PROFESIONAL
EMPRESA/INSTITUCIÓN CARGO/ACTIVIDAD
ESCUELA PART. VICTORIA CONCHA DE VALDEZ. PROFESORA
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COLEGIO FISCAL JOSE MARIA VELASCO IBARRA ORIENTADORA VOCACIONAL
COLEGIO NACIONAL J.M. VELASCO IBARRA DOCENTE
COLEGIO PART. SAN JOSE. PROFESORA
UNIVERSIDAD ESTATAL MILAGRO DOCENTE
COLEGIO FISCAL TECNICO INDUSTRIAL LA ALBORADA VIECERRECTORA
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO. COORDINADORA ACADEMICA
COLEGIO FISCAL TECNICO-IND. LA ALBORADA. RECTORA
UNEMI DOCENTE
UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL DOCENTE
6. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
1.- MANUELA ROMO SANTOS. (2011). EPISTEMOLOGIA Y PSICOLOGIA. : PIRAMIDE, (3 Ejemplares disponibles en
Biblioteca)
2.- COON, DENNIS; MITTERER, JOHN O.. (2016). INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA: EL ACCESO A LA MENTE Y LA
CONDUCTA.. MEXICO: CENGAGE LEARNING, (3 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
3.- HARDY LEAHEY, THOMAS. (2013). HISTORIA DE LA PSICOLOGIA. MADRID: PEARSON EDUCACION, (1 Ejemplar
disponible en Biblioteca)
ELABORADO POR
_______________________________________
BARRENO SALINAS ZOILA EVANGELINA
DOCENTE
_______________________________________ _______________________________________
ALMEIDA MONGE ELKA JENNIFER DECANO
DIRECTORA DE CARRERA
Fecha: 2020-06-17
Página 10/ 10

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1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

1.4. CRÉDITOS: 1.5. ASIGNATURA: 1.6. PARALELO:

1.7. NIVEL: 1.8. MODALIDAD: 1.9. PRERREQUISITOS:

1.10. PERIODO ACADÉMICO: 1.11. CORREQUISITOS:

1.12. HORAS DE APRENDIZAJE POR COMPONENTE:

APRENDIZAJE CONTACTO APRENDIZAJE PRÁCTICO-

32.00 0.00 32.00 0.00 0.00 0.00 64.00 96.00

1.13. UNIDADES DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR

UNIDAD BASICA: [ X ] UNIDAD DE INTEGRACION CURRICULAR: [ ] UNIDAD PROFESIONAL: [ ]

1.14. PROFESOR: 1.15. CORREO ELECTRÓNICO:

2. SUMILLA (Descripción general de la asignatura, caracterización de la asignatura)

UNIDAD 1: ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

TEMA: 1.- Psicología, historia y ciencia.

Recursos didácticos: Laptop Internet Zoom Aula virtual Diapositivas Bibliografía

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 2.- Los orígenes de la filosofía, ciencia y psicología.

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 3.- Edad media y renacimiento.

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 4.- Siglo XVIII: El proyecto del siglo de las luces.

ACD: Resolución de ejercicios

UNIDAD 2: FUNDACIÓN DE LA PSICOLOGÍA

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 2.- La psicología del inconsciente.

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 3.- La psicología de la adaptación.

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 3.- La psicología de la adaptación.

ACD: Resolución de ejercicios

UNIDAD 3: AUGE DEL COMPORTAMENTALISMO

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

TEMA: 1.- La conspiración del naturalismo: de la conciencia a la

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 2.- La era conductista.

Recursos didácticos: Aula Virtual Diapositivas herramientas tecnológicas Zoom Tarea 3

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 3.- Psicología aplicada y sociedad.

Recursos didácticos: Aula Virtual Diapositivas herramientas tecnológicas Zoom

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 4.- Los años de confusión

ACD: Resolución de ejercicios

UNIDAD 4: LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

TEMA: 1.- La ciencia cognitiva.

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 2.- Desafíos a la psicología científica.

ACD: Resolución de ejercicios

TEMA: 3.- Psicología profesional

TEMA: 3.- Psicología profesional

ACD: Resolución de ejercicios

4. CARÁCTER DE INVESTIGACIÓN EN LOS CONTEXTOS DE APLICACIÓN Y SU SISTEMA DE EVALUACIÓN

5. PERFIL DEL DOCENTE:

NOMBRE: BARRENO SALINAS ZOILA EVANGELINA

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