Epistemología

Ambato, 17 de Octubre del 2023
FACULTAD:
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y BIENESTAR HUMANO
CARRERA:
PSICOLOGIA CLINICA
PROYECTO FORMATIVO:
EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA
B23-PSCL-1-36227-915
DOCENTE:
ABRIL LUCERO GABRIELA LORENA
CONTENIDOS:
I. Perfil del docente
II. Presentación del Proyecto Formativo
III. Mapa de Formación
IV. Actividades de Aprendizaje
V. Matriz de Evaluación
VI. Bibliografía
VII. Firmas de responsables
I. PERFIL DEL DOCENTE

NOMBRES Y APELLIDOS: GABRIELA LORENA ABRIL LUCERO
TÍTULO GRADO: PSICÓLOGA CLÍNICA
TÍTULO POSGRADO: MAGISTER EN EDUCACIÓN ESPECIAL
RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
(PROYECTOS, ARTÍCULOS Y PONENCIAS)
CONTACTO
EXPERIENCIA
DOCENTE (AÑOS)
TELEFONO: EMAIL: HORARIOS DE TUTORÍA:
0984059901 pscgabriela_abril@yahoo.es 4
Generado por: gabril2 Pagina 1 of 9

II. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FORMATIVO
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR
BASICAS
CAMPO DE FORMACIÓN
CATEDRA INTEGRADORA EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA

PSICOLINGUISTICA - EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA- PROCESOS PSICOLÓGICOS I-
TRANSVERSALIDAD NEUROANATOMÍA- PSICOLOGÍA GENERAL- COMPUTACION Y SOCIEDAD- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PERIODO CICLO DE FORMACIÓN
CREDITOS HORAS NIVEL MODALIDAD
ACADÉMICO
2.75 132.0 2/10/2023 23/2/2024 1RO NIVEL PRESENCIAL PREGRADO
COMPONENTE DOCENTE
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
CLASES ASISTIDAS POR EL ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
PROFESOR COLABORATIVO
54.0 0.0 46.0 32.0
HORARIO DE CLASES ASISTIDA POR EL DOCENTE Y APRENDIZAJE COLABORATIVO:
1 - Lunes 09:30:00 a 10:29:00, 1 - Lunes 10:30:00 a 11:29:00, 5 - Viernes 08:30:00 a 09:29:00
HORARIO DE PRACTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACION
COMPETENCIA ESPECIFICA DEL PROYECTO FORMATIVO:
FUNDAMENTA LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA, PARA SOLVENTAR LA FORMACIÓN ESPECIALIZADA EN LA SALUD MENTAL, A TRAVÉS DEL
ESTUDIO DE LAS BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA, CON MADUREZ Y RESPONSABILIDAD.
COMPETENCIA ESPECIFICA DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA A LA CUAL SE CONTRIBUYE FORMAR:
POSIBILITA LA COMPRENSIÓN Y LA AUTOCONCIENCIA DEL PACIENTE EN FUNCIÓN DE LA PERCEPCIÓN DEL CONTEXTO EN SU DIARIO
VIVIR CON ESTRATEGIAS GUIADAS.
COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA UTI QUE SE DESARROLLARÁN:
APRENDE A APRENDER A LO LARGO DE TODA LA VIDA, IDENTIFICANDO Y RECONOCIENDO LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE, PARA
ESTAR EN SINTONÍA CON LOS RETOS PERSONALES, AMBIENTALES, SOCIALES Y ECONÓMICOS.
PROYECTOS FORMATIVOS PREVIOS REQUERIDOS (PRERREQUISITOS):
PROYECTOS FORMATIVOS QUE SE DEBEN CURSAR PARALELAMENTE (CORREQUISITOS):
LENGUAJE Y COMUNICACION
COMPUTACION Y SOCIEDAD
EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA
PSICOLINGUISTICA
NEUROANATOMIA
PROCESOS PSICOLOGICOS I
PSICOLOGIA GENERAL
CONTRIBUCION DEL PROYECTO FORMATIVO AL PERFIL DE LA CARRERA:
EL PRESENTE PROYECTO FORMATIVO CONTRIBUYE A LA FORMACIÓN DEL FUTURO PSICOLOGO ABORDANDO LOS DIFERENTES EJES
TEMÁTICOS DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA, CON UNA REVISIÓN BREVE PERO AMPLIA DE LA PERSPECTIVA DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO Y DE LA EPISTEMOLOGÍA, ADEMÁS DE LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS, PARA CONTINUAR CON UNA REVISIÓN DE LOS
PRIMEROS OBJETOS DE LOS QUE SE OCUPO LA PSICOLOGÍA, PARA FINALMENTE INCURSIONAR EN LA DESCRIPCIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE LA PSICOLOGÍA Y EN LA DESCRIPCIÓN DE SUS ESCENARIOS DE ESTUDIO TAL
COMO EN LA ACTUALIDAD SON CONCEBIDOS.
III. MAPA DE FORMACIÓN

PROBLEMA GENERAL A SER ABORDADO EN EL PROYECTO FORMATIVO Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA A APLICAR:
SIN LA CIENCIA, EL MUNDO ESTARÍA EN EL OSCURANTISMO, IMPERANDO LA SUPERSTICIÓN Y LA IGNORANCIA. LAS ENFERMEDADES Y
LAS PLAGAS DEVASTARÍAN LAS NACIONES, NADA DE LO QUE HAY EXISTIRÍA, Y VIVIRÍAMOS EN LA ÉPOCA DE LOS TROGLODITAS. MUCHOS
DE LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES, SE DEBEN A LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE,
COMPRENSIÓN LECTORA, VOCABULARIO REDUCIDO, ORGANIZACIÓN Y RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN O LA CAPACIDAD DE
ABSTRACCIÓN PARA CREAR CONCEPTOS UNESCO (UNESCO 2011).

DESCRIPCIÓN CON DETALLE DEL PROYECTO FINAL O INTEGRADOR
ALBUN RECOPILATORIO DE LOS PLANTEAMIENTOS MÁS IMPORTANTES DEL PENSAMIENTO PSICOLÓGICO EN FUNCIÓN DE LAS DISTINTAS
DOCTRINAS FILOSÓFICAS IDENTIFICADOS. ANALIZA LOS ENFOQUES CLÁSICOS, MODERNOS Y POSMODERNOS DE LA EPISTEMOLOGÍA DE
LA PSICOLOGÍA A PARTIR DE LOS PARADIGMAS DE LA CIENCIA".
IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TALLER: 1. MARCO CONCEPTUAL Y GENERALIDADES
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
COMPRENDE LAS GENERALIDADES DE LA EPISTEMOLOGÍA PARA DIFERENCIAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEL NATURAL
PRODUCTO ESPERADO DEL TALLER
ensayo de recopilación de las escuelas filosóficas que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano.
RECURSOS UTILIZADOS:
MATERIAL DIGITAL, AULA VIRTUAL, LIBROS, ARTÍCULOS, COMPUTADORA, MEDIOS TECNOLÓGICOS
CONTENIDOS:
1. SENSIBILIZACIÓN DIAGNÓSTICA DE SABERES PREVIOS, FILOSOFÍA: AMOR POR LA SABIDURÍA., 2. EVOLUCION HISTÓRICA DE LA
EPISTEMOLOGÍA ARISTOTETÉLICA Y GALILEANA, 3. INTRODUCCIÓN Y DEFINICIÓN A LA EPISTEMOLOGIA, 4. TIPOS DE EPISTEMOLOGIA
1. SENSIBILIZACIÓN DIAGNÓSTICA DE SABERES PREVIOS, FILOSOFÍA: AMOR POR LA
FECHA: 2/10/2023 CONTENIDO: HRS
SABIDURÍA.
ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

2.0
TALLER DE SOCIALIZACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA Y LA SEPARACIÓN DE OTRAS CIENCIAS. PRINCIPIO DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
0.0
FECHA: 6/10/2023 CONTENIDO: 2. EVOLUCION HISTÓRICA DE LA EPISTEMOLOGÍA ARISTOTETÉLICA Y GALILEANA HRS

REVISIÓN GENERAL DE LOS PENSAMIENTOS FILOSÓFICOS DE FORMA CRONOLÓGICA. 1.0
0.0
ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMAS
INFOGRAFÍA EN UNA LÍNEA DEL TIEMPO DE LOS PENSAMIENTOS FILOSÓFICOS QUE EVOLUCIONARON A TRAVÉS DEL TIEMPO. 3.0
FECHA: 13/10/2023 CONTENIDO: 3. INTRODUCCIÓN Y DEFINICIÓN A LA EPISTEMOLOGIA HRS

CONFERENCIA SOBRE LA DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGÍA EN LA CIENCIA. 1.0
0.0
FORO DE DISCUSIÓN SOBRE: ¿POR QUÉ DEBEMOS PARTIR DESDE LA EPISTEMOLOGÍA PARA CONSTRUIR CIENCIA? 3.0
FECHA: 16/10/2023 CONTENIDO: 4. TIPOS DE EPISTEMOLOGIA HRS

SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE UNA CONFERENCIA SOBRE EL TIPO DE EPISTEMOLOGÍA: METACIENTÍFICAS 2.0
0.0

TALLER PARTICIPATIVO DE LOS TIPOS DE EPISTEMOLOGÍA: PARACIENTÍFICAS 1.0
0.0

TALLER PARTICIPATIVO DE LOS TIPOS DE EPISTEMOLOGÍA: CIENTÍFICAS 2.0
0.0
ACTIVIDAD APRENDIZAJE PRÁCTICO
8.0
INFOGRAFÍA COMPARATIVA DE LOS TRES TIPOS DE EPISTEMOLOGÍA (SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS). APORTAR SU COMENTARIO PERSONAL AL
FINAL DEL TRABAJO.

SENSIBILIZACIÓN A TRAVÉS DE UN TALLER INTERACTIVO SOBRE LOS ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS: TRADICIONAL Y EMPÍRICO. 1.0
0.0

3.0
FORO DE DEBATE: DEFIENDA LA IMPORTANCIA Y PERTINENCIA DE LOS DOS TIPOS DE ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS: EL ENFOQUE
EPISTEMOLÓGICO TRADICIONAL (EET) EL QUE SE SUSTENTA EN LAS CORRIENTES DEL POSITIVISMO LÓGICO Y EL EMPIRISMO.

2.0
TALLER INTERACTIVO Y PARTICIPATIVO DEL ANÁLISIS DEL PRINCIPIO EPISTÉMICO: PRINCIPIO DE RACIONALIDAD APLICABLE A CONCEPTOS
TALES COMO CONOCIMIENTO, JUSTIFICACIÓN Y OPINIÓN FUNDADA.
0.0
TALLER: 2. DOCTRINAS FILOSÓFICAS
IDENTIFICA LOS PLANTEAMIENTOS MÁS IMPORTANTES DEL PENSAMIENTO PSICOLÓGICO EN FUNCIÓN DE LAS DISTINTAS DOCTRINAS
FILOSÓFICAS
INFOGRAFÍA DE LOS PENSAMIENTOS FILOSÓFICOS REVISADOS, QUE CONTENGA AUTORES, DEFINICIÓN, PALABRA CLAVE,
PENSAMIENTOS, COMENTARIO PERSONAL, GRÁFICOS.
CONTENIDOS:
1. CORRIENTES FILOSÓFICAS IDEALISMO , REALISMO, 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS ESCEPTICISMO - DOGMATISMO, 3. CORRIENTES

FILOSÓFICAS SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO, 4. - EL EMPIRISMO, CIERRE Y SOCIALIZACIÓN
FECHA: 6/11/2023 CONTENIDO: 1. CORRIENTES FILOSÓFICAS IDEALISMO , REALISMO HRS

SOCIALIZACIÓN Y MESA REDONDA DEL IDEALISMO: PLATÓN - RENATO DESCARTES - NICOLÁS MALEBRANCHE - EMMANUEL KANT 2.0
0.0
FECHA: 10/11/2023 CONTENIDO: 1. CORRIENTES FILOSÓFICAS IDEALISMO , REALISMO HRS

CONFERENCIA DEL REALISMO: ARISTÓTELES - SAN ANSELMO DE CANTERBURY - PEDRO ABELARDO - SANTO TOMÁS DE AQUINO 1.0
0.0
ENSAYO COMPARATIVO DEL IDEALISMO Y EL REALISMO. APORTES EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 3.0
FECHA: 13/11/2023 CONTENIDO: 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS ESCEPTICISMO - DOGMATISMO HRS

2.0
CLASE MAGISTRAL DEL ESCEPTICISMO: PIRRÓN DE ELIS - SANTO TOMÁS DE AQUINO - SEXTO EMPÍRICO - TALLER INTERACTIVO: MIGUEL DE
MONTAIGNE - DAVID HUME - PEDRO BAYLE
0.0
ENSAYO DE LA IMPORTANCIA DEL ESCEPTICISMO, ARGUMENTANDO CON LOS APORTES DE ESTE PENSAMIENTO. 3.0
FECHA: 17/11/2023 CONTENIDO: 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS ESCEPTICISMO - DOGMATISMO HRS

CONFERENCIA MAGISTRAL DEL DOGMATISMO: TALES DE MILETO - ANAXIMANDRO - PITÁGORAS - HERÁCLITO 1.0
0.0
3.0
FORO DE DISCUSIÓN: CONTRAPOSICIÓN DEL DOGMATISMO CON LAS OTROS PENSAMIENTOS REVISADOS (IDEALISMO, REALISMO,
ESCEPTICISMO)
FECHA: 20/11/2023 CONTENIDO: 3. CORRIENTES FILOSÓFICAS SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO HRS

TALLER PARTICIPATIVO DEL SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO: PROTÁGORAS - GORGIAS 2.0
0.0
FECHA: 24/11/2023 CONTENIDO: 3. CORRIENTES FILOSÓFICAS SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO HRS

CONFERENCIA MAGISTRAL DEL SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO: FRIEDRICH NIETZSCHE 1.0
0.0
4.0
FORO DE DEBATE: ARGUMENTE LA INTERPRETACIÓN DE DOS PENSAMIENTOS NIHILISTAS DE FEDERICO NIETZSCHE (A SU ELECCIÓN). DEBATA
CON EL COMENTARIO DE OTRO MIEMBRO DEL FORO.
FECHA: 27/11/2023 CONTENIDO: 4. - EL EMPIRISMO, CIERRE Y SOCIALIZACIÓN HRS

CONFERENCIA MAGISTRAL DEL EMPIRISMO :TOMAS HOBBES - JOHN LOCKE - GEORGE BERKELEY - DAVID HUME 2.0
0.0
ENSAYO DEL EMPIRISMO Y SU APORTE EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 3.0

8.0
INFOGRAFIA CON LA RECOPILACIÓN DE LOS PENSAMIENTOS FILOSÓFICOS REVISADOS: IDEALISMO, REALISMO, ESCEPTICISMO, DOGMATISMO,
SUBETIVISMO Y RELATIVISMO, EMPIRISMO. QUE CONTENGA NOMBRE DEL PENSAMIENTO, REPRESENTANTES, APORTES, TIPOS, COMENTARIO
PERSONAL EN CADA PENSAMIENTO.
FECHA: 1/12/2023 CONTENIDO: 4. - EL EMPIRISMO, CIERRE Y SOCIALIZACIÓN HRS

EXAMEN I PARCIAL 1.0
0.0
TALLER: 3. ENFOQUES CLÁSICOS
ANALIZA LOS ENFOQUES CLÁSICOS DE LA EPISTEMOLÓGICA DE LA PSICOLOGIA A PARTIR DE LOS PARADIGMAS DE LA CIENCIA
infografía de los pensamientos filosóficos revisados, que contenga autores, definición, palabra clave, PENsAMIENTOs, comentario personal, gráficos.
CONTENIDOS:
1. CORRIENTES FILOSOFICAS RACIONALISMO - CRITICISMO, 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS PRAGMATISMO - MATERIALISMO, 3.

CORRIENTES FILOSÓFICAS HISTORICISMO - FENOMENOLOGÍA - EXISTENCIONALISMO, 4. POSITIVISMO
FECHA: 4/12/2023 CONTENIDO: 1. CORRIENTES FILOSOFICAS RACIONALISMO - CRITICISMO HRS

2.0
SENSIBILIZACIÓN A TRAVÉS DE UN VIDEO MOTIVACIONAL DEL RACIONALISMO: RENATO DESCARTES - BLAS PASCAL - NICOLÁS MALEBRANCHE -
BARUC SPINOZA
0.0
INFORME ARGUMENTATIVO DESPUES DE LA LECTURA DE EBARUCH SPINOZA: EL DIOS DE EINSTEIN. 4.0
FECHA: 8/12/2023 CONTENIDO: 1. CORRIENTES FILOSOFICAS RACIONALISMO - CRITICISMO HRS

CLASE MAGISTRAL DEL CRITICISMO: EMMANUEL KANT, CRÍTICA DE LA RAZÓN PURA Y PRÁCTICA. LA ESTÉTICA. 1.0
0.0
FECHA: 11/12/2023 CONTENIDO: 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS PRAGMATISMO - MATERIALISMO HRS

SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE UNA CONFERENCIA DEL PRAGMATISMO: WILLIAM JAMES - CHARLES SANDERS PIERCE - JOHN DEWEY 2.0
0.0
FECHA: 15/12/2023 CONTENIDO: 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS PRAGMATISMO - MATERIALISMO HRS

1.0
TALLER PARTICIPATIVO DEL MATERIALISMO: CARLOS MARX - FEDERICO ENGELS . TIPOS DE MATERIALISMO DIALÉCTICO, MATERIALISMO
HISTÓRICO, MATERIALISMO FILOSÓFICO, MATERIALISMO CIENTÍFICO.
0.0
ENSAYO DE LOS TIPOS DE MATERIALISMO, ARGUMENTE CADA UNO DE ELLOS Y EJEMPLIFIQUE CON TEMAS DE LA ACTUALIDAD. 5.0
FECHA: 18/12/2023 CONTENIDO: 3. CORRIENTES FILOSÓFICAS HISTORICISMO - FENOMENOLOGÍA - EXISTENCIONALISMO HRS

2.0
TALLER PARTICIPATIVO DEL HISTORICISMO: GUILLERMO DILTHEY - KARL POPPER - JOHANN GOTFRIED HERDER. TIPOS DE HISTORICISMO:
ABSOLUTO HISTORICISMO RELATIVISTA
0.0

CLASE MAGISTRAL DE LA FENOMENOLOGÍA: EDMUND HUSSERL - MAX SCHELER. TIPOS DE FENOMENOLOGÍA. 1.0
0.0
FORO ARGUMENTATIVO DE LOS TIPOS DE FENOMENOLOGÍA Y SU RELACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. 3.0

SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE UNA CONFERENCIA DEL EXISTENCIALISMO: MARTIN HEIDEGGER - JEAN PAUL SARTRE 1.0
0.0
INFORME DEL PENSAMIENTO DE LOS EXISTENCIALISTAS CRISTIANOS. 3.0
FECHA: 8/1/2024 CONTENIDO: 4. POSITIVISMO HRS

TALLER SOBRE EL POSITIVISMO: AUGUSTO COMTE - SAINT SIMON - JOHN STUART MILL 2.0
0.0
8.0
INFOGRAFÍA DE LA RECOPILACIÓN DE LOS PENSAMIENTOS FILOSÓFICOS REVISADOS: RACIONALISMO, CRISTICISMO, PRAGMATISMO,
MATERIALISMO, HISTORICISMO, FENOMENOLOGÍA, EXISTENCIALISMO, POSITIVISMO.
TALLER: 4. ENFOQUES MODERNOS
ANALIZA LOS ENFOQUES MODERNOS Y POSMODERNOS DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGIA A PARTIR DE LOS PARADIGMAS DE LA
CIENCIA
álbum d recopilación DE todos LOS PENSAMIENTOS FILOSÓFICOS REVISADOS clásicos y modernos, QUE CONTENGA AUTORES, DEFINICIÓN,
PALABRA CLAVE, PENSAMIENTOS, COMENTARIO PERSONAL, GRÁFICOS.
CONTENIDOS:
1. EL MÉTODO CIENTÍFICO, 2. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO, 3. LA POSTMODERNIDAD- FILOSOFÍA CONSTRUCTIVISTA, 4.

EXAMEN Y DEFENSA DE PROYECTO
FECHA: 12/1/2024 CONTENIDO: 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO HRS

SENSIBILIZACIÓN A TRAVÉS DE UN VIDEO MOTIVACIONAL DE LA CIENCIA, SUS PROCESOS Y MÉTODOS. 1.0
0.0
FECHA: 15/1/2024 CONTENIDO: 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO HRS

CLASE MAGISTRAL DE LOS PASOS PARA REALIZAR UN CONOCIMIENTO CIENTÍFICO A TRAVÉS DE UN MÉTODO 2.0
0.0
4.0
INFORME DE UN EJEMPLO DE PLAN PARA UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. SIGA LOS 7 PASOS EJEMPLIFICANDO CON UN TEMA DE SU INTERÉS
Y UN PROCESO A SEGUIR SIMULADO
FECHA: 19/1/2024 CONTENIDO: 2. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO HRS

CLASE MAGISTRAL DE LAS 5 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA. 1.0
0.0
FECHA: 22/1/2024 CONTENIDO: 3. LA POSTMODERNIDAD- FILOSOFÍA CONSTRUCTIVISTA HRS

SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE UNA CONFERENCIA: EL CONSTRUCTIVISMO COMO MÉTODO CIENTÍFICO SOCIOLÓGICO. 2.0
0.0

TALLER PARTICIPATIVO ¿CÓMO ES LA CIENCIA EN LA POSMODERNIDAD? 1.0
0.0

SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE UNA CONFERENCIA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2.0
0.0

TALLER SOBRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA CIENCIA ACTUAL. 1.0
0.0
2.0
FORO DE DEBATE SOBRE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. DEBATA CON LA RESPUESTA DE OTRO MIEMBRO
DEL FORO

TALLER PARTICIPATIVO. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL: VIDEOS, CÁMARAS, SOFTWARS. 2.0
ANÁLISIS DE ESTRUCTURA DE FORMATOS CIENTIFICOS DE LA UNIVERSIDAD. BASE DE DATOS, BIBLIOTECA VIRTUAL 2.0
ÁLBUN DE RECOPILACIÓN CON TODOS LOS PENSAMIENTOS FILOSÓFICOS REVISADOS Y MÉTODO CIENTÍFICO 8.0

EXAMEN II PARCIAL 1.0
DEFENSA DEL PROYECTO INTEGRADOR 3.0
V. EVALUACION
RESULTADO DE APRENDIZAJE PRODUCTO ESPERADO DEL TALLER
ANALIZA LOS ENFOQUES MODERNOS Y POSMODERNOS DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGIA A PARTIR DE mm

LOS PARADIGMAS DE LA CIENCIA
Indicador Deficiente Regular Bueno Muy Bueno Excelente

Pertinencia y objetividad REPITO UN INFORME SIN ELABORO UN INFORME CON REPRODUZCO UN INFORME REPRODUZCO UN INFORME APORTO UN INFORME CON
PERTINENCIA Y OBJETIVIDAD PERTINENCIA Y OBJETIVIDAD CON PERTINENCIA Y CON PERTINENCIA Y PERTINENCIA Y OBJETIVIDAD
CON ELEMENTOS Y CON LOS ELEMENTOS Y OBJETIVIDAD CON OBJETIVIDAD CON CONSIDERANDO LOS
ESTRUCTURA BÁSICA (0.25 ESTRUCTURA BÁSICA (0.50 ELEMENTOS Y ESTRUCTURA ELEMENTOS Y ESTRUCTURA ELEMENTOS Y ESTRUCTURA
PUNTOS) PUNTOS) BÁSICA (0.75 PUNTOS) BÁSICA (0.75 PUNTOS) BÁSICA (1 PUNTO)
Integridad (Plagio) REPITO ARGUMENTOS DE CITO ALGUNOS APLICO ARGUMENTOS APLICO ARGUMENTOS EXPLICO ARGUMENTOS
OTROS AUTORES, SIN CITAR, ARGUMENTOS DE OTROS FRENTE A LOS PROBLEMAS FRENTE A LOS PROBLEMAS FRENTE A LOS PROBLEMAS
FRENTE A LOS PROBLEMAS AUTORES FRENTE A LOS DEL CONTEXTO, DEL CONTEXTO, DEL CONTEXTO,
DEL CONTEXTO, CON RIESGO PROBLEMAS DEL CONTEXTO, RESPETANDO LOS RESPETANDO LOS RESPETANDO LOS DERECHOS
DE NO RESPETAR LOS CON RIESGO DE NO DERECHOS DE AUTOR, DERECHOS DE AUTOR, DE AUTOR, EVIDENCIANDO
DERECHOS DE AUTOR, RESPETAR LOS DERECHOS EVIDENCIANDO MENOS DEL EVIDENCIANDO MENOS DEL MENOS DEL 15% DE
EVIDENCIANDO MENOS DEL DE AUTOR, EVIDENCIANDO 20% DE SIMILITUD (0.75 20% DE SIMILITUD (0.75 SIMILITUD (1 PUNTO)
30% DE SIMILITUD (O,25 MENOS DEL 25% DE PUNTOS) PUNTOS)
PUNTOS) SIMILITUD (0.50 PUNTOS)
Redacción clara y sin errores REPITO INFORMACIÓN CON ORGANIZO LA INFORMACIÓN CUMPLO CON UNA CUMPLO CON UNA APORTO CON UNA
gramaticales u ortográficos UNA REDACCIÓN POCO CON UNA REDACCIÓN POCO REDACCIÓN CLARA Y POCOS REDACCIÓN CLARA Y POCOS REDACCIÓN CLARA Y SIN
CLARA Y VARIOS ERRORES CLARA Y ALGUNOS ERRORES ERRORES GRAMATICALES U ERRORES GRAMATICALES U ERRORES GRAMATICALES U
GRAMATICALES U GRAMATICALES U ORTOGRÁFICOS (0.75 ORTOGRÁFICOS (0.75 ORTOGRÁFICOS (1 PUNTO)
ORTOGRÁFICOS (0.25 ORTOGRÁFICOS (0.50 PUNTOS) PUNTOS)
PUNTOS) PUNTOS)
Calidad de fuentes ENUNCIO MENOS DEL 10% CITO AL MENOS UN 15 % DE CUMPLO CON AL MENOS UN CUMPLO CON AL MENOS UN APORTO CON AL MENOS UN
DE FUENTES CONFIABLES DE FUENTES CONFIABLES DE 25 % DE FUENTES 25 % DE FUENTES 50 % DE FUENTES
INFORMACIÓN PARA CADA INFORMACIÓNPARA CADA CONFIABLES DE CONFIABLES DE CONFIABLES DE
UNA DE LAS IDEAS Y UNA DE LAS IDEAS Y INFORMACIÓNPARA CADA INFORMACIÓNPARA CADA INFORMACIÓN PARA CADA
PREGUNTAS PLANTEADAS PREGUNTAS PLANTEADAS UNA DE LAS IDEAS Y UNA DE LAS IDEAS Y UNA DE LAS IDEAS Y
(0.25 PUNTOS) (0.50 PUNTOS) PREGUNTAS PLANTEADAS PREGUNTAS PLANTEADAS PREGUNTAS PLANTEADAS (1
(0.75 PUNTOS) (0.75 PUNTOS) PUNTO)
Enfoque de resultados y ENUNCIO LOS RESULTADOS DESCRIBO LOS RESULTADOS ELABORO LOS RESULTADOS ELABORO LOS RESULTADOS EXPLICO LOS RESULTADOS Y
conclusiones Y CONCLUSIONES SIN Y CONCLUSIONES CON POCA Y CONCLUSIONES EN Y CONCLUSIONES EN CONCLUSIONES EN
CONCORDANCIA CON LOS CONCORDANCIA CON LOS CONCORDANCIA CON LOS CONCORDANCIA CON LOS CONCORDANCIA CON LOS
OBJETIVOS DEL ESTUDIO OBJETIVOS DEL ESTUDIO OBJETIVOS DEL ESTUDIO OBJETIVOS DEL ESTUDIO OBJETIVOS DEL ESTUDIO
REALIZADO (0.25 PUNTOS) REALIZADO (0.50 PUNTOS) REALIZADO (0.75 PUNTOS) REALIZADO (0.75 PUNTOS) REALIZADO (1 PUNTOS)
ANALIZA LOS ENFOQUES CLÁSICOS DE LA EPISTEMOLÓGICA DE LA PSICOLOGIA A PARTIR DE LOS PARADIGMAS DE infografía de los pensamientos filosóficos revisados, que contenga autores, definición, palabra clave,
LA CIENCIA PENsAMIENTOs, comentario personal, gráficos.

Introducción ENUNCIO UN PÁRRAFO DESCRIBO EL PÁRRAFO FORMULO UN PÁRRAFO FORMULO UN PÁRRAFO APORTO CON UN ELEMENTO
INTRODUCTORIO NO INTRODUCTORIO SIN INTRODUCTORIO INTRODUCTORIO QUE ATRAE LA ATENCIÓN
INTERESANTE Y NO ESTABLECER LAS IDEAS INTERESANTE, PERO LA INTERESANTE, PERO LA DEL LECTOR, PERO LA
RELEVANTE AL TEMA CLARAS Y NO ES SUGESTIVO CONEXIÓN CON EL TEMA CONEXIÓN CON EL TEMA CONTEXTUALIZACIÓN ES
PLANTEADO. (0,15 PUNTOS) PARA EL LECTOR EN CENTRAL NO ES CLARA Y NO CENTRAL NO ES CLARA Y NO DÉBIL, NO ES DIRECTO O LA
NINGUNO DE SUS REALIZO UNA REALIZO UNA PREGUNTA PLANTEADA ES
ELEMENTOS. (0,25 PUNTOS) CONTEXTUALIZACIÓN. (0,50 CONTEXTUALIZACIÓN. (0,50 INAPROPIADA. (0,75
PUNTOS) PUNTOS) PUNTOS)
Enfoque o idea principal ENUMERO LOS OBJETIVOS, IDENTIFICO LOS OBJETIVOS ANALIZO LOS OBJETIVOS Y ANALIZO LOS OBJETIVOS Y EXPLICO LOS OBJETIVOS
SIN EMBARGO NO FUERON Y LA IDEA CENTRAL PERO NO LA IDEA CENTRAL PERO NO LA IDEA CENTRAL PERO NO PERO LA IDEA CENTRAL NO
DESARROLLADOS. CARECE DESARROLLO DE FORMA LO EVIDENCIO DE FORMA LO EVIDENCIO DE FORMA SE PRESENTA DE MANERA
DE UN ESQUEMA DE LOS PERTINENTE UN ESQUEMA CLARA EN LAS IDEAS CLARA EN LAS IDEAS CLARA, ESQUEMATIZO LOS
PUNTOS PRINCIPALES A CON LOS PUNTOS PRINCIPALES DEL TEXTO. (1 PRINCIPALES DEL TEXTO. (1 PUNTOS PRINCIPALES PERO
DISCUTIR. (0,5 PUNTOS) PRINCIPALES A DISCUTIR. PUNTO) PUNTO) NO LOS EJEMPLIFICO. (1,5
(0,75 PUNTO) PUNTOS)
Opinión argumentativa ENUNCIO UNA LISTA DE DENOMINO LAS IDEAS CON FORMULO LAS IDEAS EN UN FORMULO LAS IDEAS EN UN FUNDAMENTO LAS IDEAS EN
CONCEPTOS SIN UN UN ESCASO SUSTENTO SUSTENTO TEÓRICO SIN SUSTENTO TEÓRICO SIN BASE A UN SUSTENTO
SUSTENTO TEÓRICO NI TEÓRICO, LAS FUENTES BASES BIBLIOGRÁFICAS BASES BIBLIOGRÁFICAS TEÓRICO CON BASES
BÚSQUEDA DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS SON SOLO CON LA EXPERIENCIA. SOLO CON LA EXPERIENCIA. BIBLIOGRÁFICAS. INCLUYO

BIBLIOGRÁFICAS QUE ANTIGUAS. LOS AL MENOS DOS AL MENOS DOS TRES ARGUMENTOS
ARTICULEN LOS ARGUMENTOS NO ESTÁN ARGUMENTOS ESTÁN ARGUMENTOS ESTÁN CLARAMENTE DEFINIDOS EN
ARGUMENTOS DEL TEXTO. (1 SUSTENTADOS PORQUE LAS ARTICULADOS CON EL ARTICULADOS CON EL PÁRRAFOS SEPARADOS QUE
PUNTO) EVIDENCIAS SON RESTO DEL TEXTO. (2 RESTO DEL TEXTO. (2 SE ARTICULAN CON EL
INSUFICIENTES. (1,5 PUNTOS) PUNTOS) RESTO DEL TEXTO. (2,5
PUNTOS) PUNTOS)
Organización NO CONTIENE ABORDA LA INFORMACIÓN ENUNCIA EL CONTENIDO ENUNCIA EL CONTENIDO INTEGRA LOS TEMAS CON
ORGANIZACIÓN ALGUNA SIN SEGUIR UNA SECUENCIA CON POCA ORGANIZACIÓN, CON POCA ORGANIZACIÓN, SECUENCIA DEL CONTENIDO (1
(0.10 PUNTOS) LÓGICA, CONFUSA (0.25 ES CONFUSA ( 0.50 PUNTOS) ES CONFUSA ( 0.50 PUNTOS) PUNTO)
PUNTOS)
Creatividad COPIA TODAS SUS IDEAS REPRODUCE UN INSUMO ELABORA UN INSUMO CON ELABORA UN INSUMO CON APORTA UN INSUMO UN
(0.10) SIMPLE, CARENTE DE IDEAS TÍPICAS POCO IDEAS TÍPICAS POCO NOVEDOSO Y PRÁCTICO,
NOVEDAD (0,25) NOVEDOSAS Y ATRACTIVAS NOVEDOSAS Y ATRACTIVAS SIGUIENDO MODELOS
(0.75 PUNTOS) (0.75 PUNTOS) CONVENCIONALES (1 PUNTO)
COMPRENDE LAS GENERALIDADES DE LA EPISTEMOLOGÍA PARA DIFERENCIAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEL albúm de recopilación de las escuelas filosóficas que estudia los principios, fundamentos, extensión y
NATURAL métodos del conocimiento humano.

ELEMENTOS. (0,50 PUNTOS) CONTEXTUALIZACIÓN. (0,7 CONTEXTUALIZACIÓN. (0,7 INAPROPIADA. (0,8 PUNTOS)
PUNTOS) PUNTOS)
PUNTOS PRINCIPALES A CON LOS PUNTOS PRINCIPALES DEL TEXTO. PRINCIPALES DEL TEXTO. PUNTOS PRINCIPALES PERO
DISCUTIR. (0,4 PUNTOS) PRINCIPALES A DISCUTIR. (1 (1,4 PUNTOS) (1,4 PUNTOS) NO LOS EJEMPLIFICO. (1,6
PUNTO) PUNTOS)
ARGUMENTOS DEL TEXTO. SUSTENTADOS PORQUE LAS ARTICULADOS CON EL ARTICULADOS CON EL PÁRRAFOS SEPARADOS QUE
(0,6 PUNTOS) EVIDENCIAS SON RESTO DEL TEXTO. (2,1 RESTO DEL TEXTO. (2,1 SE ARTICULAN CON EL
PUNTOS) PUNTOS)
Conclusión ENUNCIO UNA CONCLUSIÓN ORGANIZÓ LA CONCLUSIÓN ELABORO LA CONCLUSIÓN ELABORO LA CONCLUSIÓN ARGUMENTO CON UN
QUE CARECE DE UN SIN REALIZAR PARAFRASEO CON UN PARAFRASEO CON UN PARAFRASEO PARAFRASEO QUE RESUME
PARAFRASEO DE IDEAS Y DE LAS IDEAS Y CONCEPTOS AMBIGUO DE LAS IDEAS Y AMBIGUO DE LAS IDEAS Y LAS IDEAS EN LÍNEAS
CONCEPTOS PRESENTADOS PRESENTADOS EN EL CONCEPTOS PRESENTADOS CONCEPTOS PRESENTADOS GENERALES, CON UNA
EN EL ESCRITO. NO ESCRITO, CON UNA EN EL ESCRITO, CON UNA EN EL ESCRITO, CON UNA POSICIÓN CLARA CON
PRESENTO UNA POSICIÓN POSICIÓN AMBIGUA Y POSICIÓN CONFUSA CON POSICIÓN CONFUSA CON RESPECTO AL TEMA PERO
CON RESPECTO AL TEMA. DEFICIENTE RESPECTO AL RESPECTO AL TEMA. AL RESPECTO AL TEMA. AL SIN REALIZAR UN MAYOR
LOS ARGUMENTOS TEMA. LOS ARGUMENTOS MENOS UN ARGUMENTO MENOS UN ARGUMENTO FUNDAMENTACIÓN. POR LO
PRESENTADOS NO PRESENTADOS NO PRESENTADO DESPIERTA EL PRESENTADO DESPIERTA EL MENOS DOS ARGUMENTOS
DESPIERTAN EL INTERÉS DEL DESPIERTAN EL INTERÉS DEL INTERÉS DEL LECTOR. (1,4 INTERÉS DEL LECTOR. (1,4 PRESENTADOS PUEDEN
LECTOR. (0,40 PUNTOS) LECTOR. (1 PUNTO) PUNTO) PUNTO) DESPERTAR INTERÉS EN LOS
LECTORES. (1,6 PUNTOS)
Presentación, gramática e ENUNCIO ORACIONES QUE CITO LAS ORACIONES SIN CATEGORIZO LAS CATEGORIZO LAS INTEGRO UNA ESTRUCTURA
Integridad NO SON CLARAS Y SIN UNA PRESENTAR UNA ORACIONES DE UNA FORMA ORACIONES DE UNA FORMA CLARA EN LA MAYORÍA DE
ESTRUCTURA CLARA. ESTRUCTURA, NI CLARIDAD POCO ESTRUCTURADA, SIN POCO ESTRUCTURADA, SIN LAS ORACIONES. PRESENTO
PRESENTO MUCHOS EN LAS MISMAS. PRESENTO EVIDENCIAR CLARIDAD EN EVIDENCIAR CLARIDAD EN ALGUNOS ERRORES
ERRORES GRAMATICALES U VARIOS ERRORES LAS MISMAS. PRESENTO LAS MISMAS. PRESENTO GRAMATICALES U
ORTOGRÁFICOS (8 O MÁS GRAMATICALES U VARIOS ERRORES VARIOS ERRORES ORTOGRÁFICOS (2 A 3 POR
POR PÁGINA) Y EN ÉSTOS ORTOGRÁFICOS (6 A 7 POR GRAMATICALES U GRAMATICALES U PÁGINA), PERO ÉSTOS NO
INTERFIEREN PÁGINA) E INTERFIERE CON ORTOGRÁFICOS (4 A 5 POR ORTOGRÁFICOS (4 A 5 POR INTERFIEREN CON EL
CONSTANTEMENTE CON EL EL SENTIDO DE LAS PÁGINA) Y EN OCASIONES PÁGINA) Y EN OCASIONES SENTIDO DE LAS ORACIONES
SENTIDO DE LAS ORACIONES ORACIONES Y LA LECTURA INTERFIEREN CON EL INTERFIEREN CON EL Y LA LECTURA DEL ENSAYO.
Y LA LECTURA DEL ENSAYO. DEL ENSAYO. AL MENOS EL SENTIDO DE LAS ORACIONES SENTIDO DE LAS ORACIONES AL MENOS EL 80% DE LAS
LAS REFERENCIAS NO 25% DE LAS REFERENCIAS Y LA LECTURA DEL ENSAYO. Y LA LECTURA DEL ENSAYO. REFERENCIAS ESTÁN
CORRESPONDEN A LAS ESTÁN PRESENTADAS DE AL MENOS EL 50% DE LAS AL MENOS EL 50% DE LAS PRESENTADAS DE ACUERDO
NORMAS APA. ACUERDO CON LAS NORMAS REFERENCIAS ESTÁN REFERENCIAS ESTÁN CON LAS NORMAS APA.
EVIDENCIANDO MENOS DEL APA. EVIDENCIANDO MENOS PRESENTADAS DE ACUERDO PRESENTADAS DE ACUERDO EVIDENCIANDO MENOS DEL
30% DE SIMILITUD. (0,4 DEL 25% DE SIMILITUD.(1 CON LAS NORMAS APA. CON LAS NORMAS APA. 15% DE SIMILITUD. (1,6
PUNTOS) PUNTO) EVIDENCIANDO MENOS DEL EVIDENCIANDO MENOS DEL PUNTOS)
20% DE SIMILITUD. (1,4 20% DE SIMILITUD. (1,4
PUNTOS) PUNTOS)
IDENTIFICA LOS PLANTEAMIENTOS MÁS IMPORTANTES DEL PENSAMIENTO PSICOLÓGICO EN FUNCIÓN DE LAS ensayo de las doctrinas epistemológicas en base al pensamiento psicológico
DISTINTAS DOCTRINAS FILOSÓFICAS

ELEMENTOS. (0,25 PUNTOS) CONTEXTUALIZACIÓN. (0,50 CONTEXTUALIZACIÓN. (0,50 INAPROPIADA. (0,75
PUNTOS) PUNTOS) PUNTOS)
PUNTOS PRINCIPALES A CON LOS PUNTOS PRINCIPALES DEL TEXTO. (1 PRINCIPALES DEL TEXTO. (1 PUNTOS PRINCIPALES PERO
DISCUTIR. (0,5 PUNTOS) PRINCIPALES A DISCUTIR. PUNTO) PUNTO) NO LOS EJEMPLIFICO. (1,5
(0,75 PUNTO) PUNTOS)
ARGUMENTOS DEL TEXTO. (1 SUSTENTADOS PORQUE LAS ARTICULADOS CON EL ARTICULADOS CON EL PÁRRAFOS SEPARADOS QUE
PUNTO) EVIDENCIAS SON RESTO DEL TEXTO. (2 RESTO DEL TEXTO. (2 SE ARTICULAN CON EL

Epistemología

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Epistemología

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ambato, 17 de Octubre del 2023

I. Perfil del docente

II. Presentación del Proyecto Formativo

III. Mapa de Formación

IV. Actividades de Aprendizaje

VII. Firmas de responsables

I. PERFIL DEL DOCENTE

TÍTULO GRADO: PSICÓLOGA CLÍNICA

TÍTULO POSGRADO: MAGISTER EN EDUCACIÓN ESPECIAL

Generado por: gabril2 Pagina 1 of 9

CATEDRA INTEGRADORA EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA

54.0 0.0 46.0 32.0

HORARIO DE CLASES ASISTIDA POR EL DOCENTE Y APRENDIZAJE COLABORATIVO:

1 - Lunes 09:30:00 a 10:29:00, 1 - Lunes 10:30:00 a 11:29:00, 5 - Viernes 08:30:00 a 09:29:00

HORARIO DE PRACTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACION

COMPETENCIA ESPECIFICA DEL PROYECTO FORMATIVO:

COMPETENCIA ESPECIFICA DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA A LA CUAL SE CONTRIBUYE FORMAR:

COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA UTI QUE SE DESARROLLARÁN:

PROYECTOS FORMATIVOS PREVIOS REQUERIDOS (PRERREQUISITOS):

PROYECTOS FORMATIVOS QUE SE DEBEN CURSAR PARALELAMENTE (CORREQUISITOS):

CONTRIBUCION DEL PROYECTO FORMATIVO AL PERFIL DE LA CARRERA:

III. MAPA DE FORMACIÓN

Generado por: gabril2 Pagina 2 of 9

IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PRODUCTO ESPERADO DEL TALLER

MATERIAL DIGITAL, AULA VIRTUAL, LIBROS, ARTÍCULOS, COMPUTADORA, MEDIOS TECNOLÓGICOS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

FECHA: 6/10/2023 CONTENIDO: 2. EVOLUCION HISTÓRICA DE LA EPISTEMOLOGÍA ARISTOTETÉLICA Y GALILEANA HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

FECHA: 13/10/2023 CONTENIDO: 3. INTRODUCCIÓN Y DEFINICIÓN A LA EPISTEMOLOGIA HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

FECHA: 16/10/2023 CONTENIDO: 4. TIPOS DE EPISTEMOLOGIA HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

FECHA: 20/10/2023 CONTENIDO: 4. TIPOS DE EPISTEMOLOGIA HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

FECHA: 23/10/2023 CONTENIDO: 4. TIPOS DE EPISTEMOLOGIA HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

Generado por: gabril2 Pagina 3 of 9

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

TALLER: 2. DOCTRINAS FILOSÓFICAS

PRODUCTO ESPERADO DEL TALLER

MATERIAL DIGITAL, AULA VIRTUAL, LIBROS, ARTÍCULOS, COMPUTADORA, MEDIOS TECNOLÓGICOS

1. CORRIENTES FILOSÓFICAS IDEALISMO , REALISMO, 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS ESCEPTICISMO - DOGMATISMO, 3. CORRIENTES

FECHA: 6/11/2023 CONTENIDO: 1. CORRIENTES FILOSÓFICAS IDEALISMO , REALISMO HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

FECHA: 10/11/2023 CONTENIDO: 1. CORRIENTES FILOSÓFICAS IDEALISMO , REALISMO HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

FECHA: 13/11/2023 CONTENIDO: 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS ESCEPTICISMO - DOGMATISMO HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

FECHA: 17/11/2023 CONTENIDO: 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS ESCEPTICISMO - DOGMATISMO HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

FECHA: 24/11/2023 CONTENIDO: 3. CORRIENTES FILOSÓFICAS SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

ACTIVIDAD APRENDIZAJE PRÁCTICO

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE

TALLER: 3. ENFOQUES CLÁSICOS

PRODUCTO ESPERADO DEL TALLER

MATERIAL DIGITAL, AULA VIRTUAL, LIBROS, ARTÍCULOS, COMPUTADORA, MEDIOS TECNOLÓGICOS

1. CORRIENTES FILOSOFICAS RACIONALISMO - CRITICISMO, 2. CORRIENTES FILOSÓFICAS PRAGMATISMO - MATERIALISMO, 3.

FECHA: 4/12/2023 CONTENIDO: 1. CORRIENTES FILOSOFICAS RACIONALISMO - CRITICISMO HRS

ACTIVIDAD CONTACTO CON EL DOCENTE