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SABANA Second Grade

GRADE I TERM II TERM III TERM IV TERM

IT’S NICE TO MEET YOU THIS IS MY DAY MY NEIGHBORHOOD ADVENTURES AT THE

PARK AND FARM
Greeting people Daily routines Places
Expressing likes and dislikes
Describing people (Adjectives) Occupations (like, love, hate)
Introducing oneself
Time.
Actions
Describing simple objects Farms animals.
Numbers (1 to 60).
SECOND
Short story: Short story:
Short story: Fairy tales audiobook Fairy tales audiobook
Short story:
Fairy tales audiobook
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FIRST TERM:
COMPETENCE: Reconocer expresiones comunes relacionadas con presentarse a sí mismo y socializar con sus compañeros.

PERFORMANCES:
• Reconoce el contenido de información básica y descripciones cortas con ayuda de apoyo visual.
• Identifica expresiones o cualidades de las personas y objetos.
• Utiliza las expresiones adecuadas con el fin de presentarse ante sus compañeros.
• Aplica el vocabulario visto referente a saludos, presentarse ante sus compañeros y realizar descripciones cortas.
Manifiesta una actitud positiva frente a la asignatura y sus compañeros durante el aprendizaje y ejecución de actividades propuestas.

EVALUATION CRITERIA
40 % PRIMER CORTE CALIFICACIÓN
Taller con 4 actividades 20 puntos
Tarea consulta (query, homeworks) 10 puntos
Trabajo académico (quiz, debate, 10 puntos
participations, dialogues, class work,
reader plan), Just in the classroom.
60% SEGUNDO CORTE CALIFICACIÓN
Trabajo académico (quiz, debate, 20 puntos
participations, dialogues, dictate,
class work, reader plan), Just in the
classroom.
Actitudinal 10 puntos
Bimestral 30 puntos