UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 6

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa “:VIRGEN DOLORES”
I.2. Nivel : INICIAL
I.3. Turno :MAÑANA
I.4. Año Escolar : 2 022
I.5. Grado y Sección : 4 AÑOS
I.6. Docente : MARIA ROXANA CHAVARRIA PINO

II. TÍTULO DE LA UNIDAD: “Fomentamos hábitos de lectura en nuestra familia escolar”.

1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: En la institución educativa se ha evidenciado que los estudiantes no están leyendo de manera óptima, se ha
observado que han perdido los hábitos de lectura, no se respeta los signos de puntuación, vocalización, entonación, etc. Esto debido a la
emergencia sanitaria que los ha ausentado de las escuelas, frente a esta situación desarrollaremos en esta unidad estrategias para fomentar los
hábitos de lectura, incentivar el uso de las bibliotecas virtuales, frente a ello nos hacemos las siguientes preguntas. ¿Cómo promovemos los
hábitos de lectura? ¿Qué actividades debemos proponer para que los estudiantes tengan el hábito de lectura?
 III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DEL GRADO INSTRUMENTO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAMPO TEMATICO
CAPACIDADES DE EVALUACIÓN
Se comunica oralmente  Expresa sus necesidades,  Presta atención activa.  Interpretación de
emociones, intereses y da  Se comunica oralmente. textos
cuenta de sus experiencias  Participación activa. Lista de Cotejo
al interactuar con  La expresión oral. Prueba diagnostica
personas de su entorno Práctica calificada
familiar, escolar o local. Trabajo en equipo
Presentación de
 Participa en
Tareas.
conversaciones o escucha
Intervenciones
cuentos, leyendas,
orales.
adivinanzas y otros relatos Examen mensual
de la tradición oral.
 Recupera información
explícita de un texto oral.
Menciona algunos hechos,
el nombre de personas y
personajes. Sigue
indicaciones orales o
vuelve a contar con sus
propias palabras los
sucesos que más le
gustaron.
 Deduce relaciones de Lista de Cotejo
Prueba diagnostica
causa-efecto, así como
Práctica calificada
características de
Trabajo en equipo
personas, personajes, Presentación de
animales y objetos en Tareas.
anécdotas, cuentos, Intervenciones
leyendas y rimas orales. orales.
 Comenta lo que le gusta Examen mensual
COMUNICACIÓN

o le disgusta de personas,
personajes, hechos o
situaciones de la vida
cotidiana a partir de sus
experiencias y del
contexto en que se
desenvuelve.
Lee diversos tipos de textos
escritos en lengua materna
 Identifica características de  Presta atención activa.
personas, personajes,  Participación activa.  Silabeo
animales, objetos o acciones  La expresión oral.  Descomposición
a partir de lo que observa en silábica
ilustraciones cuando explora
cuentos, etiquetas, carteles,
que se presentan en variados
soportes. Ejemplo: Cuando
un niño explora el cuento
“Buenas noches Gorila”, en el PLAN LECTOR
momento de intercambio
sobre lo leído con los demás  Las abejas
niños, él dice: “El gorila le  El león y el
quitó las llaves al señor”. labrador
 El rey león
 El niño y el ratón.

Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna
 Escribe por propia iniciativa y
a su manera sobre lo que le
interesa. Utiliza trazos,
grafismos u otras formas para
expresar sus ideas y
emociones a través de una
nota, para relatar una
vivencia o un cuento.
 Presta atención activa.
 Se comunica oralmente.  Vocal i,o, u
 Participación activa.  Reuferzo de
 La expresión oral. vocales
 Vocales unidas

R RAZONAMIENTO
VERBAL

 Figuras
incompletas
 Rimas
 Diferencias y
semejanzas
 COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DEL GRADO INSTRUMENTO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAMPO TEMATICO
CAPACIDADES DE EVALUACIÓN
 Presta atención activa. Lista de Cotejo
RESUELVE  Expresa con su  Se comunica oralmente.  Delante y atrás Prueba diagnostica
PROBLEMAS DE cuerpo o mediante  Participación activa.  Laberintos Práctica calificada
FORMA, MOVIMIENTO algunas acciones  La expresión oral. Trabajo en equipo
Y LOCALIZACIÓN. cuando algo es Presentación de
Modela objeto con grande o pequeño. Tareas.
formas geométricas sus  Se ubica a si mismo Intervenciones
transformaciones. ubica objetos en el orales.
espacio en el que se Examen mensual
encuentra; a partir
de ellos, organiza
sus movimientos y
acciones para
desplazarse. Utiliza
expresiones como
“arriba” ,“abajo” ,“de RAZONAMIENTO
ntro” y “afuera”, que MATEMATICO
muestra las
relaciones que  Primero y último
establece entre su  Juntos separado
cuerpo, el espacio y  Lleno – vacío Lista de Cotejo
los objetos que hay  Líneas abiertas Prueba diagnostica
en el entorno  Líneas cerradas Práctica calificada
 Prueba d diferente Trabajo en equipo
forma de resolver un Presentación de
determinad Tareas.
situación Intervenciones
relacionada con la orales.
MATEMÁTICA

ubicación, Examen mensual

desplazamiento en
el espacio y la
construcción de
objeto con material
concreto
RESUELVE  Traduce acciones  Más que menos que Lista de Cotejo
PROBLEMAS DE de juntar, agregar,  Signo mayor, menor Prueba diagnostica
CANTIDAD quitar cantidades, o igual. Práctica calificada
Traduce cantidades a  Expresiones de  Número 5, 6, 7 Trabajo en equipo
expresiones numéricas adición y Presentación de
sustracción con Tareas.
Intervenciones

COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
SOCIAL
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
PERSONAL
Interactúa con las personas
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
Indaga mediante método
científico para construir sus
conocimientos.
C.TECNOLOGÍA
Genera y registra datos o
información.
números naturales; orales.
al plantear y Examen mensual
resolver problemas
con conjuntos.
DESEMPEÑOS DEL GRADO INSTRUMENTO DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAMPO TEMATICO
EVALUACIÓN
 Expresa con agrado sus  Presta atención activa.  Mi patria y sus Lista de Cotejo
características físicas,  Se comunica oralmente. límites Prueba diagnostica
preferencias y gustos y  Participación activa. Práctica calificada
siente satisfacción al  La expresión oral. Trabajo en equipo
realizar pequeñas Presentación de
tareas solo. Tareas.
Intervenciones
orales.
Examen mensual
 interactúa con el adulto  Presta atención activa.  Mi comunidad Lista de Cotejo
significativo, se aleja  Se comunica oralmente.  trabajadores de la Prueba diagnostica
sintiéndose seguro y luego  Participación activa. comunidad I Práctica calificada
regresa para recibir  La expresión oral.  Trabajadores de Trabajo en equipo
contención. la comunidad II Presentación de
 Colabora en el cuidado y Tareas.
orden de los materiales y Intervenciones
espacios que utiliza. orales.
Examen mensual
DESEMPEÑOS DEL GRADO INSTRUMENTO DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAMPO TEMATICO
EVALUACIÓN
 Presta atención activa. Lista de Cotejo
Explora, con todos sus
 Se comunica oralmente.  Mi cuerpo Prueba diagnostica
sentidos (mira, toca,
 Participación activa.  El esqueleto Práctica calificada
huele, escucha) y
 La expresión oral.  Mis articulaciones Trabajo en equipo
desde su iniciativa, los
 Sistema digestivo Presentación de
hechos que ocurren en
Tareas.
su entorno y hace uso
Intervenciones orales.
de los objetos que
Examen mensual
están a su alcance
según sus
características.
 COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna, libre
y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
RELIGION
que le son cercanas
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
ARTE Y CULTURA
culturales.
Percibe manifestaciones
artístico-culturales.
ENFOQUES TRANSVERSALES
Ambiental
IV. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
V. SECUENCIA DE SESIONES:
DESEMPEÑOS DEL GRADO INSTRUMENTO DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAMPO TEMATICO
EVALUACIÓN
 Presta atención activa.  Los Lista de Cotejo
 Conoce a Dios y asume
 Se comunica oralmente. mandamientos Prueba diagnostica
su identidad religiosa  El hijo pródigo Práctica calificada
 Participación activa.
como persona digna,  La expresión oral.  Santa Rosa Trabajo en equipo
libre y trascendente. Presentación de
Tareas.
 Cultiva y valora las
Intervenciones orales.
manifestaciones
Examen mensual
religiosas de su
entorno argumentando
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.
DESEMPEÑOS DEL GRADO INSTRUMENTO DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAMPO TEMÁTICO
EVALUACIÓN
 Presta atención activa. Lista de Cotejo
Observa, escucha y  Se comunica oralmente.  Punzado Prueba diagnostica
disfruta de los estímulos  Participación activa.  Pintado con lana Práctica calificada
visuales, táctiles, sonoros y  La expresión oral.  Pintado con Trabajo en equipo
kinestésicos en la hisopo Presentación de
naturaleza, el entorno y en  Decorando con Tareas.
manifestaciones artísticas plastilina Intervenciones orales.
con las que interactúa Examen mensual
VALORES ACTITUDES Y/O ACCIONES OBSERVABLES
Responsabilidad y respeto Respeto a las opiniones de sus compañeros.
 Matemática

Sesión N°01 Sesión N°02

Título: Delante – atrás Título: Mas – menos que
Sesión N°03 Sesión N°04
Título: Laberintos Título: mayor, menos e igual
Sesión N°05 Sesión N°06
Título: Número 5, 6, 7 Título:

Personal social

Sesión N°01 Sesión N°02

Título: Mi patria y sus límites Título: Mi comunidad
Sesión N°03 Sesión N°04
Título: Trabajadores de la comunidad I Título: Trabajadores de la comunidad II

Ciencia y Ambiente

Sesión N°01 Sesión N°02

Título: Mi cuerpo Título: el esqueleto
Sesión N°03 Sesión N°04
Título: Mis articulaciones Título: Sistema digestivo
Comunicación

Sesión N°01 Sesión N°02

Título: Vocal i. o u Título: Refuerzo de vocales
Sesión N°03 Sesión N°04
Título: Vocales unidas Título: Descomposición silábica
Sesión N°05 Sesión N°06
Título: Silabeo Título: Interpretación de textos.

Compresión lectora

Sesión N°01 Sesión N°02

Título: Las abejas Título: El león y el labrador
Sesión Nº03 Sesión Nº04
Título: El rey león Título: El niño y el ratón

Razonamiento verbal

Sesión N°01 Sesión N°02

Título: Figuras incompletas Título: Rimas
Sesión N°03
Título: Diferencias y semejanzas
Razonamiento Matemática

Sesión N°01 Sesión N°02

Título: Primero – último Título: Juntos - separados
Sesión N°03 Sesión N°04
Título:Lleno – vacio Título: Líneas abiertas – líneas cerradas

Religión

Sesión N°01 Sesión N°02

Título: Los mandamientos Título: El hijo pródigo
Sesión N°03
Título: Santa Rosa

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Profesora: MARIA ROXANA CHAVARRIA PINO