ÁREA: DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA II

“HERMILIO VALDIZAN”
D.S. N° 017 – 2002 – MED
RIPAN- DOS DE MAYO-HUÁNUCO

 De un texto narrativo cualquiera para estudiantes del IV Ciclo de EBR,

responder las siguientes preguntas de acuerdo al cuadro.

PREGUNTAS PARA PLANTEARLE AL ESTUDIANTES DESPUÉS DE LEER UN TEXTO

Prof. Tito Sáenz Moya Área: Comunicación

 ÁREA: DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA II
“HERMILIO VALDIZAN”
D.S. N° 017 – 2002 – MED
RIPAN- DOS DE MAYO-HUÁNUCO

DON LALO

En un pueblo lejano vivía un señor que tenía una tienda. Se llamaba don Lalo y tenía muy mal genio.

Cuando un niño iba a comprar caramelos o galletas, se los aventaba, le gritaba y le daba lo que él quería y el niño no
podía reclamar nada.

Por eso, a los niños no les gustaba que sus mamás los mandaran a comprar a la tienda de don Lalo; siempre les daba
menos de lo que pedían y luego sus mamás los regañaban.

Un día varios niños del pueblo fueron a jugar al río y vieron que un viejito se estaba ahogando; lo salvaron entre todos y
el viejito les dio las gracias y les dijo que por ser tan buenos niños les iba a conceder un deseo, el que ellos le pidieran.

Los niños le contaron lo que sucedía con don Lalo y le pidieron al viejito que le quitara el mal genio. Éste les dijo que ya
no se preocuparan, que desde ese momento don Lalo siempre iba a estar de buen humor.

Y así fue; desde ese día, cuando los niños iban a comprar a la tienda de don Lalo él siempre los trataba muy bien y hasta
les regalaba dulces o les daba más de lo que ellos le pedían.

Cuando los niños buscaron al viejito para darle las gracias ya no lo encontraron; pero siempre lo recordaron por haberles
concedido su deseo.

Prof. Tito Sáenz Moya Área: Comunicación

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“HERMILIO VALDIZAN”
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RIPAN- DOS DE MAYO-HUÁNUCO

PREGUNTAS
¿De qué se habló en el texto?
 De Don Lalo
¿Cómo empieza la historia?

 En un pueblo lejano vivía un señor que tenía una tienda. Se llamaba don Lalo y tenía muy mal genio.

¿Qué problema se presenta?

 Cuando un niño iba a comprar caramelos o galletas, se los aventaba, le gritaba y le daba lo que él quería y el
niño no podía reclamar nada.

¿Cómo se resuelve el problema?

 El problema se resuelve con la participación de todos los estudiantes.
¿En que termina la historia?
 En que un día los niños fueron al rio y vieron a un viejito ahogándose y lo salvaron y el viejito
dijo que les puede dar a cambio y los niños le pidieron que hablara con don Lalo y desde esa
fecha cuando los niños iban a comprar don lalo los trataba y los atendía bien
¿Qué conocías ya, de lo mencionado en el texto?
 A los niños, al viejito, y a don Lalo
¿Qué te evoca el texto?
 Me recuerda cuando era un niño y tenía a un tío igual que don Lalo
¿Qué cosas habías leído en otros textos?
 En otros textos había leído sobre la feria.
¿Qué cosas nuevas aprendiste?
 Que siempre habrá una persona quien nos ayude a seguir adelante.
¿Quién escribiría este texto: un niño, un maestro, un especialista, una persona adulta, un
joven?
 Un especialista en narración te textos
¿para qué lo escribiría: ¿para dar a conocer, para convencernos a cerca de, para aprender
cómo se hace, cómo es?
 Para darnos a conocer a cerca de la importancia de comprender a los niños y no tratarlos mal

Prof. Tito Sáenz Moya Área: Comunicación

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“HERMILIO VALDIZAN”
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RIPAN- DOS DE MAYO-HUÁNUCO

¿Quiénes pueden usar textos como este?

 Los estudiantes que les interese conocer acerca de la tienda de don Lalo
¿Para que se utiliza este tipo de texto?
 Para dar a conocer la importancia de cómo debemos ser con los niños
¿Cómo empieza el texto?
 Empieza con un título, inicio, nudo, desenlace, luego pone el autor, en pueblo lejano
¿Qué se menciona en primer lugar, luego… y al final?
 En un pueblo lejano, los niños ya no querían ir a comprar de miedo, los niños siempre se
recuerdan de don Lalo.
¿Cuántas partes tiene el texto?
 El cuento tiene 3 partes, inicio desarrollo y conclusión
¿Cómo las identificaste?
 Porque comienza diciendo en un pueblo lejano, explica lo que sucedió, en el final explica
sobre como los niños le empezaron de recordar de don Lalo.
¿Tiene imágenes el texto: fotos, dibujos, mapas?
 El texto tiene dibujos.
¿Para qué sirve las imágenes?
 Las imágenes en un texto sirven para explicar un texto de forma más creativa y entretenida.
¿Qué te gusto del texto? (Algún personaje, las descripciones de los lugares, las imágenes, lo
que explico al respecto) ¿porque?
 Lo que me gusto del texto fue, lo que explico al respecto que los niños iban a comprar a la
tienda de don Lalo y los trataba mal y los niños pidieron un deseo a un viejito para que los
tratara bien y se cumplió.
¿Que no te gusto? ¿Por qué?
 Lo que no me gusta es que lo traten mal a los niños, porque eso se ve mal.
Luego de leer el texto ¿Qué consideras que aprendiste y que puedas aplicar en tu vida?
 Lo que aprendí del texto es ser amables y cariñosos con los niños y siempre tratarlos con
respeto.

Prof. Tito Sáenz Moya Área: Comunicación