Tu ELEmento | Cristina López y Daniel Hernández

1 “A la cama no te irás sin saber una cosa más”

Cristina López López

Anne es una de las tantas heroínas que se arriesgaron a salir de su país en

busca de un puesto de trabajo y en la búsqueda de la casi desconocida vitamina
D, sí, el sol. Y es que Anne es alemana y desde que nació siente cierta atracción
por los rayos del sol. Cuando terminó sus estudios de periodismo, decidió probar
suerte en España. Empezó por las grandes ciudades, donde mejoró muchísimo
sus conocimientos sobre la lengua, y finalmente fue a parar a Andalucía, a un
pequeño y típico pueblo de casitas blancas en la montaña. Todo parecía ir sobre
ruedas hasta que, de repente, se topó con la gente de la zona. Una mañana
malagueña de 40 grados a la sombra, entró Anne a un supermercado que le
pillaba de paso para comprar algo de comida. Segundos antes de que abriera la
boca, el dependiente se adelantó y dijo con un gran entusiasmo y viva voz :

- ¿Qué te pongo, corazón?

A lo que Anne se extrañó porque no terminaba de entender qué tenía que ver
la palabra corazón para pedir comida, y directamente pensó que el dependiente
le quería vender un corazón o quizá algo mucho peor, le estaba pidiendo el suyo.
En cuanto pudo, reaccionó y le respondió al dependiente:

- Señor, yo no como corazones.

Al segundo, le sorprendieron las carcajadas de la gente de alrededor y del

mismo dependiente:

- No, no, aquí nadie come corazón.- Le explicó seguidamente a Anne.

- He preguntado que qué te pongo mi corazón, o si lo prefieres, mi cielo, mi

amor… Nos gusta decir piropos a la gente, es nuestra forma de ser amables.
Inmediatamente, Anne se puso roja de la vergüenza, pidió un par de cosas,
pagó y se fue corriendo. Al salir por la puerta, el dependiente gritó con alegría:

- A la cama no te irás, sin aprender una cosa más.

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A
CTI
VI
DAD
ES
1. Lee las expresiones de la izquierda que aparecen en el texto y relaciónalas con su
descripción:

A. Ir a parar 1. Hablar u opinar (en este contexto)

B. Ir sobre ruedas 2. Avergonzarse
C. Toparse con... 3. Acabar en…
D. Pillar de paso 4. Está de camino
E. Abrir la boca 5. Encontrase con…
F. Ponerse rojo/a 6. Todo va genial

2. Lee la siguiente información sobre el texto y responde con verdadero o falso:

VERDADERO FALSO

1. La chica de esta historia se fue a vivir a España porque

quería mejorar los conocimientos de la lengua.
2. Un día, Anne estaba comprando en un supermercado y
tuvo un malentendido con el dependiente.

3. Al hombre de la tienda se le aceleró el corazón.

4. El dependiente atendió con un halago a Anne.

5. Al hombre de la tienda le gustaba la chica.

6. Anne aprendió algo de esa situación para la próxima vez.

3. ¿Qué significa el refrán?

A La única manera que tienes de aprender algo es yéndote a dormir.

B Siempre se aprende algo nuevo.
C Si no has aprendido algo valioso durante el día, no te puedes ir a la cama.

4. Lee las siguientes situaciones y decide si el refrán “A la cama no irás sin saber algo
más” se adapta o no.

SITUACIÓN SÍ NO

1. Todos los viernes por la tarde, un adorable abuelo llegaba a casa de

su nieto para pasar el rato con él. Cada semana, el abuelo le contaba
una anécdota de su juventud. De forma inconsciente, el niño fue
comprendiendo mejor la historia de aquella época.

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SITUACIÓN SÍ NO

2. Pedro asiste regularmente a la escuela pero a veces se deja su

cuaderno en casa porque nunca hace las tareas de clase. A su madre le
miente, a la profesora también.

3. Una madre a su hijo:

- ¿Qué tal el día, corazón?
- ¡Ha sido increíble, mamá! - respondió el niño.
- ¿Y eso? ¿Qué ha pasado hoy para ser tan especial?
- ¡Hoy un amigo me enseñó a montar en bicicleta!

B) ¡Ahora escribe tú mismo/a otra situación que se adapte más o menos al refrán!

5. ¿Cómo se dice en tu idioma? Si existe este refrán en tu idioma o hay otros

similares, cuéntanoslo…

6. ¿Qué le sorprende a Anne de la gente de España?

A En los supermercados de España siempre se aprende algo nuevo.

B En algunas zonas de España es muestra de amabilidad atender a los clientes con
halagos o piropos.
C Los hombres en algunos sitios de España siempre tiran piropos a las mujeres.

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S
OLU
CIO
NES
ACTIVIDAD 1

No es mi fuerte No sé me da muy bien

Ir a parar Acabar en…
Ir sobre ruedas Todo va genial
Toparse Encontrase con…
Pillar de paso bien Está de camino
Abrir la boca Hablar u opinar (en este contexto)
Ponerse rojo/a Avergonzarse

ACTIVIDAD 2:

1. FALSO , 2. VERDADERO, 3. FALSO, 4. VERDADERO, 5. FALSO, 6. VERDADERO

ACTIVIDAD 3:

B - El refrán significa que cada día puedes aprender algo nuevo, ya sea bueno o malo.

ACTIVIDAD 4

A) SÍ La situación sí se adapta al refrán porque el niño aprende a través de las anécdotas algo
de la historia de su abuelo y de su época.

B) NO La situación no se adapta al refrán, puesto que el niño, a pesar de ir a clases, está

desobedeciendo las responsabilidades escolares y no está haciendo caso ni a la
profesora ni a sus padres y por el momento, no se lleva nada nuevo de esa experiencia.

C) SÍ La situación sí se adapta al refrán, en este caso, el aprendizaje es de tipo psicomotriz a

diferencia del primero.

ACTIVIDAD 5

Actividad libre sin una única solución

ACTIVIDAD 6

B - En algunas ciudades de España es común y mayormente bien visto que los

dependientes traten con halagos a los clientes como símbolo de cortesía y educación.

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P
ROF
ESO
RES
-
FIC
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ICA–t
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Título: Destrezas:
A la cama no te irás sin saber una expresión escrita,
cosa más. expresión e interacción oral,
Tiempo: comprensión auditiva y lectora.
1 hora / 1 hora y media Contenido:
Nivel: Expresiones coloquiales.
B1 Malentendido cultural .
Refrán.

-
PRO
PUE
STAD
EEX
PLO
TAC
IÓN-
Aprovecha la • ¿Qué veis en la imagen?
imagen de la Posibles respuestas: clienta, carnicero, tienda, embutido, carne,
portada nevera….
• ¿Qué otros lugares conoces donde se puede hacer la
EXPRESIÓN ORAL
compra?
Se puede repasar rápidamente el vocabulario de las tiendas.
• ¿Cómo creéis que son las dos personas?, ¿cómo se
sienten?
Posibles respuestas: es joven, es mayor, es rubia, tiene poco
pelo, está enfadada, está muy contento….
• ¿Por qué creéis que la chica está enfadada?, ¿creéis que
ha pasado algo?, ¿qué?
Pregunta sobre el • ¿Sabéis qué es el título?
título Tienen que responderte que es un refrán. Después podéis
comentar que los refranes son frases con rima que transmiten
EXPRESIÓN ORAL
una enseñanza popular.
• ¿Sabéis qué quiere decir este refrán?
No importa si no saben responder. Pasa directamente a la lectura.

Escuchamos y 1. Pídeles que lean el texto mientras se escucha el audio.

leemos el texto 2. Pon el audio.
3. Al terminar el audio, pídeles que lo vuelvan a leer y que
COMPRENSIÓN AUDITIVA
anoten todo lo que no comprenden.
COMPRENSIÓN LECTORA

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Después de leer el 1. Antes de resolver las dudas de vocabulario, les pides que
texto completen la actividad 1.
2. Corrige la actividad 1 y resuelve todas las dudas de
COMPRENSIÓN AUDITIVA vocabulario
COMPRENSIÓN LECTORA
EXPRESIÓN ESCRITA 3. Actividad 2 y corrección.
EXPRESIÓN ORAL 4. Antes de completar la actividad 3 pídeles que busquen el
refrán en el texto. Comprobarán que el título no es exactamente
igual que la manera en que lo dice el carnicero. Explícales que
los refranes pueden tener muchas versiones debido a que son
producto de la tradición oral.
5. Actividad 3 y corrección.
6. Actividad 4 y corrección. En las “soluciones” tienes
comentarios útiles para la corrección.
7. Pídeles que hagan la parte 4-B. Tienen que pensar otras
situaciones en las que se adapte el refrán. Intenta que no
contesten en poco espacio, que entren en detalles. Después
corrígelo.
8. Completar la actividad 5 y corrección.
9. Completar la actividad 6 y corrección. Al hilo de esta
actividad se puede aprovechar para hablar. Les puedes
comentar que esta situación también se puede dar en una
parada de autobús entre una persona mayor que le pregunta a
un desconocido la hora:
• ¿Conocías esta costumbre de ser amables?
• ¿Qué tipo de piropos crees que se pueden utilizar?
• ¿Qué os parece esta costumbre de piropear a los
desconocidos?
• ¿Cómo hubierais reaccionado vosotros?
• ¿Alguna vez habéis tenido algún malentendido
cultural cómo el que le ha pasado a Anne?

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