Salas Alfaro Valery Tadeo.

a) “La historia de un mundo antiguo rumbo al futuro.”

b) Psicología del aprendizaje: fue una de las primeras corrientes estudiadas,
desarrollo diversas técnicas cuantificables para encontrar la manera de
aprendizaje más común, su tarea es definir los objetivos deseados, diseñar
materiales didácticos para poder adquirir un mejor aprendizaje, su mayor
objetivo es mejorar la enseñanza para que de esa manera mejore la retención
en el individuo. A mi parecer para obtener el resultado deseado en niños es
cuestión de responsabilidad de niños, docentes y padres/encargados, ya que
todos deben tener la dedicación, constancia y paciencia, la educación y los
métodos de enseñanza deben ser más enfocados a las necesidades de cada
uno y no tan mecánica, eso es lo que busca la psicología del aprendizaje.
c) La historia comienza a hablar un poco del cómo era México en esos
momentos en los que Miguel Alemán estaba bajo régimen, comenzaba el
choque de generaciones las personas mayores comenzaban a quejarse de
la delincuencia, el tráfico, extranjeros, corrupción cosas que actualmente se
nos hacen tan comunes que antes les molestaba, por otro lado, estaban los
más jóvenes quienes les tocaba estudiar los ríos y montañas que en ese
momento existían y podían ver, esperaban que al menos para el año 2000
ya todo fuera hecho por maquinas, que la pobreza desapareciera, que todo
mejorara en el país, pero lamentablemente no fue así, las cosas las seguimos
haciendo los humanos, la pobreza sigue aumentando y de la delincuencia
mejor ya no mencionamos nada. Comienza a hablar del como el país
comienza a extranjerizarse llenándose de productos de otros países como
coca cola, el jabón lleno de espuma que para todos significaba limpieza, el
olvido del tequila diciendo que el whisky era mucho mejor, incluso nuestro
idioma comenzó a agarrar modismos de aquel lugar.
El como el machismo sobresale, un escándalo enorme porque un niño cree
que está enamorado de la madre de su amigo, el choque cultural al ver como
un niño le habla por su nombre a su madre mientras otros los llaman por
usted, al final después de cambio de escuela y el alejamiento de los niños se
entera que su “amor” a muerto, tiempo después no sabe que es lo que ha
pasado pues todo en el México que él conocía había cambiado, pero estaba
seguro que todo aquello había existido.
d) 1. Psicología del aprendizaje:
 Bernardo Mondragón, nuestro profesor, les decía: Ustedes nacieron
aquí. Son tan mexicanos como sus compañeros. No hereden el odio.
Después de cuanto acaba de pasar, el mundo de mañana, el mundo
en el que ustedes serán hombres, debe ser un sitio de paz, un lugar
sin crímenes y sin infamias: decidí poner este ejemplo ya que el
 profesor busca la manera de ayudarlos a mejorar, a no sentirse
excluidos o mejores personas, busco la manera de enseñar que son
iguales, que los niños no tienen odio y que quiere lo mejor para ellos,
ya que dice que ellos como actuales infantes serán la próxima
generación y que de ellos va a depender hacer el país un sitio de
paz.
 Pero aquel año, al parecer, las cosas andaban muy bien: a cada rato
suspendían las clases para llevarnos a la inauguración de carreteras,
avenidas, presas, parques deportivos, hospitales, ministerios,
edificios inmensos: El gobierno en aquel momento creía que los
niños podían aprender un poco mejor observando el inicio de todas
estas cosas que al final llevarían a un progreso a su país, las cosas
irían cambiando, y no sabemos si el gobierno lo hacía por beneficio
propio o común, pero lo cierto es que podían aprender más
observando todas estas situaciones.
 Hey, miren: esos dos son putos. Vamos a darles pamba a los putos.
Me le fui encima a golpes. Pásame a tu madre, pinche buey, y verás
qué tan puto, indio pendejo. El profesor nos separó. Yo con un labio
roto, él con sangre de la nariz que le manchaba la camisa: El
profesor hizo la acción correcta ante las agresiones, busco la manera
de reducir aunque sea un poco ese tipo de comentarios que siempre
han sido incomodos, como niños muchas veces nos es fácil decir
muchas cosas sin darnos cuenta del daño que podemos hacer o
incluso sin saber el significado real de las palabras, pero para eso
están los maestros y padres, para poder buscar las herramientas
adecuadas y ayudarlos en su crecimiento y desarrollo pleno.
e) Como estrellas en la tierra y la legua de las mariposas: decidí poner estas
dos películas por estas razones: el niño se desenvuelve en un ambiente muy
agresivo tanto en la escuela como en casa tal como en ambas películas, por
ejemplo en como estrellas en la tierra en el momento en que no preguntan y
solo le pegan sin saber que era lo que en realidad había sucedido, lo mismo
pasa en la novela comienzan a tachar al niño de enfermo sin saber a lo que
él se refería, su castigo no era tanto los golpes pero si la culpa que le hacían
sentir, el ambiente escolar era muy agresivo todos molestaban a todos al
igual que en esta película, y en la lengua de las mariposas me recuerda a la
parte en que un profesor llega a poner un poco de orden cuando los niños
comienzan a golpearse, pasa lo mismo en la novela el profesor llega a mitad
de pelea para poder poner orden, darles una lección sin necesidad de ser
groseros y al final terminan llevándose un poco mejor.
f) A mí me pareció similar al libro: Los recuerdos del porvenir Elena Garro,
debido a que ambos hablan un poco sobre la guerra, la soledad y un amor
 imposible, ambos se desarrollan en algún lugar de México, su amor imposible
muere y evidentemente en ambos existe un choque de clases sociales
enorme.
g) Como conclusión me pareció una novela realmente impresionante, no me
imaginaba que algo así sucediera en el país anteriormente, me dejo
sorprendida el cómo creían que tendríamos un avance enorme y al final nos
quedamos estancados, el cómo todo lo que creían que desaparecería al final
aumento, creo que hemos crecido tan poco, el machismo sigue en su máximo
nivel como en ese momento, el clasismo está peor que nunca, es demasiado
importante la educación para evitar muchas cosas como estas, es importante
encontrar las herramientas necesarias para poder acercarnos y dar una
enseñanza adecuada, es de suma importancia conocer las necesidades
individuales, grupales, e incluso del país para así poder bridar los mejores
métodos de aprendizaje, todas las vertientes son necesarias para poder
adquirir un desarrollo y conocimiento pleno. No existe una mejor herramienta
contra las guerras o problemas sociales que la educación, un pueblo que no
conoce su historia está condenado a repetirla, y eso es lo que nos ha pasado,
estamos tan poco informados o con un interés tan mínimo por la educación
que muchas veces nos conformamos con lo poco que nos brindan, es nuestra
obligación exigir lo mejor y es nuestro derecho recibir educación de calidad.
Al menos yo no pierdo la esperanza de que en un futuro toda la educación
en México será mejor, que el clasismo quedará de lado y sobre todo existirá
la equidad, una cosa tan esencial que nunca hemos podido obtener, sé que
se puede mejorar solo es cuestión de que todos así lo queramos.
Citas:
Braunstein, N. A., Pasternac, M., Benedito, G., & Saal, F. (1975). Psicología:
ideología y ciencia (Décimo primera, 1985 ed.). México D.F., México: Siglo
XXI .
Cuerda, J. L. (Dirección). (1999). La lengua de las mariposas [Película]. España.
Gupte, A. (Escritor), Khan, A., & Gupte, A. (Dirección). (2007). Como estrellas en
la tierra [Película]. India.
Hernández Rojas, G. (1998). Paradigmas en psicología de la educación (Sexta
reimpr., 2011 ed.). México D.F., México: Paidós.
Pacheco, J. E. (1981). Las batallas en el desierto. México D.F., México: Era.
Garro, E. (1963). Los recuerdos del porvenir (1.a ed.). Alfaguara.