ACTIVIDAD 1:

1.-¿Por qué se podría decir que el RECURSO 46 muestra la ineficacia de la

Sociedad de las Naciones y de los tratados de posguerra?

1. Se puede decir q el gráfico muestra la

ineficacia de las Naciones Unidas porque
presenta gastos militares y en cada año van
incrementando, es decir, no solo el dinero
va aumentando, el número de muertes,
tragedias y horrores entre países se dan,
siendo el propósito de las N.U proteger la
paz entre naciones.
ACTIVIDAD 2:
1.-¿Quiénes son los personajes retratados en el RECURSO 47?
2.-Siguiendo la ideología de los personajes dibujados ¿Por qué el creador de la
caricatura se hace la pregunta ¿Cuánto durará la “luna de miel”?
1. Los personajes retratados en el artículo 47 son
los dictadores Adolf Hitler, líder nazi y por otro
lado a Stalin, comunista soviético.

2. El creador se hace la pregunta porque ambos

querían más terreno y poder militar, económico
y político, no eran personajes muy de fiar y
entre ambos no se sabría si el tratado de paz se
daría debido a sus antecedentes dictatoriales.
ACTIVIDAD 3:
1.-¿Qué mensaje entrega el RECURSO 55? ¿Cuál es la visión que presenta sobre las mujeres?
2.-¿Cómo se relaciona este afiche con la cultura de masas?
3.-¿Por qué la II Guerra Mundial marca un antes y un después en los conflictos de la
humanidad?
1. El mensaje del recurso 55 es un llamado a las mujeres de ese
entonces para, además de ocupar el lugar doméstico,
cumplieran el rol laboral o militar, la visión q nos permite es
una importante para los estereotipos de género, la mujer
también puede cumplir la labor del hombre, es un ser
independiente y también razonable que es capaz de ejercer otras
labores además de ama de casa.

2. El afiche se relaciona con la cultura de las masas ya que en

aquella época no se tomaba en cuenta la labor de las mujeres en
otros ámbitos fuera de casa y era práctica sometida a ello, la
educaban únicamente para ello, eso fue durante mucho tiempo
incluso en familias de ahora, para la época de guerra impactó ya
que permitió que las mujeres puedan demostrar mucho más que
las creencias que se tenía.
ACTIVIDAD 3:
1.-¿Qué mensaje entrega el RECURSO 55? ¿Cuál es la visión que presenta sobre las mujeres?
2.-¿Cómo se relaciona este afiche con la cultura de masas?
3.-¿Por qué la II Guerra Mundial marca un antes y un después en los conflictos de la
humanidad?

3) Marcó un antes y después en el tema de la tecnología y

armamentos militares, algunos de los países involucrados
estaban en constante búsqueda de poder, entonces para
lograrlo necesitaban una tecnología más avanzada entre
las q destacan los radares, aviones, tanques, submarinos
más avanzados, etc. En el tema de poderío también,
supuso posteriormente el comienzo de la guerra fría entre
Estados Unidos y la Unión Soviética, terminando con la
victoria de USA y posicionándose como la principal
potencia del mundo a nivel económico.
ACTIVIDAD 3:
1.-Según lo planteado por Hirohito en el RECURSO 58, ¿Qué rol jugó la bomba
atómica en el fin de la guerra?

1. El 6 de agosto de 1945, Estados Unidos lanzó su

primera bomba atómica sobre la ciudad japonesa de
Hiroshima,. Tres días después, cuando los japoneses
no se rindieron de inmediato, Estados Unidos lanzó
una segunda bomba atómica sobre la ciudad de
Nagasaki. Tras lo cual, el emperador japonés Hirohito
anunció la rendición de su país el 15 de agosto,
aludiendo al poder devastador de una bomba nueva y
más cruel, poniendo fin a la Segunda Guerra Mundial.
ACTIVIDAD 4:
1.-Observa el RECURSO 59 ¿Qué países tuvieron la mayor cantidad de víctimas durante la
guerra?
2.-¿Por qué se puede establecer que el RECURSO 60 da cuenta de un genocidio?

1. Los países que más víctimas tuvieron en

la guerra fueron URSS con 26 millones
en total y China con un aprox de 7.5
millones, ambas naciones incluyendo
ciudadanos, militares, profesionales, de
toda clase social y religiosa.

2. Se da cuenta que es un genocidio porque

nos presenta parte de un campo de
concentración y pocas de las millones de
víctimas que hubieron por culpa de
torturas en las q pasarían en estos
lugares.
ACTIVIDAD 5:
1.-Evalúa ¿Qué conclusiones puedes establecer sobre la situación de posguerra en
Europa, Japón y Estados Unidos? Argumenta con ejemplos de las fuentes
expuestas en el anexo
1. La situación para muchos país en Europa e incluso en
parte de América y Japón fue crítica por ciertas partes,
Europa se encontraba en construcción que tomaría
décadas para una reconstrucción en tema económico,
infraestructura, educacional y entre otras, en parte USA
empezó un gobierno junto con la unión soviética en lo
que sería posteriormente la guerra fría por el poder global
y por su lado, Japón renunció totalmente a dicha guerra,
su dictador, considerado un semi dios en su país,
desalentó moralmente a todo el país a participar de un
conflicto bélico.
ACTIVIDAD 6:
2.- Frente a los horrores del Holocausto y de la Segunda Guerra Mundial, la Asamblea
General de la ONU aprobó en 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanos. ¿Cuál
es la trascendencia de su declaración? 2.-¿Por qué es importante que todos valoremos y
respetemos los Derechos Humanos?

1. La trascendencia de los Derechos Humanos en

donde se redacta en un nunca jamás cometer
actos tan banales como lo fue la II Guerra
Mundial para que de esta forma el mundo no
sea víctimas de tan oscuro episodio.
2. El valorar y respetar los Derechos Humanos es
fundamental para honrar la dignidad e
integridad de cada individuo puesto que son
ellos que por ley lo poseen y el cumplirlo es
esencial para una óptima convivencia.