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SENSIBILIDAD
DIAGNÓSTICA DE
CARIES EN
ESTUDIANTES DE LA
UNIVERSIDAD MAYOR

Autores: Vicente González Vega - Diego Alliende Sylleros

Docente Guía: Dr. Sergio González Providell

Asignatura: Cariología

Docente Asignatura: Dr. Sergio González Providell

Santiago, Chile - junio 2022

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN……………………….…………………………………………………..…………
3

OBJETIVOS………………………………...
………………………………………………………….5

METODOLOGÍA……………………….
……………………………………………………………...6

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN…...………………………………………

ANEXOS………………………………………………………….……………………………………7

REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………………………...8

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Introducción

La cavidad oral presenta múltiples condiciones las cuales pueden afectar su estado de salud,
la mayoría de estas condiciones son prevenibles y tratables en sus estadíos más tempranos.
Varias de estas corresponden a lesiones de caries, enfermedad periodontal, cáncer oral,
trauma orodental, fisura labial y palatina.

En el Global Burden of Disease Study 2019 se estimó que las enfermedades de la cavidad
oral afectan a cerca de 3.5 billones de personas a lo largo del mundo, siendo la presencia de
lesiones de caries en dientes permanentes la más prevalente de todas.(2)

A nivel mundial se estima desde el año 2019 que esta condición afecta a más de 2 billones de
personas adultas en dientes permanentes y a 520 millones de niños en dentición temporal.(2)

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), como un proceso patológico localizado

que se inicia tras las erupción dental y puede producir reblandecimiento del tejido duro del
diente evolucionando hasta la formación de una cavidad, de igual forma se produce por los
subproductos ácidos resultantes de la fermentación bacteriana de los carbohidratos de la
dieta; es multifactorial y se asocia con el consumo de carbohidratos y deficiente salud oral.(1)

De esta manera para poder clasificar esta enfermedad se han creado distintos métodos para
poder lograr un diagnóstico correcto, ya que esta enfermedad a medida que va pasando el
tiempo, esta se va agravando ocasionando que también se genere un cambio en su
tratamiento. Algunos de los métodos diagnósticos que podemos encontrar son ICDAS,
NYVAD, FOTI, COP-D, ECM, entre otros.

Utilizaremos el método diagnóstico ICDAS el cual consiste en la detección de caries a través

de la visión directa del dentista y su tacto usando la sonda de caries. Este método consta de
una escala del 0 al 6, en donde 0 vendría siendo un diente sano y 6 un diente con lesión de
caries que abarca una destrucción de más del 50% de la anatomía coronaria.

Al ser un método el cual se realiza a través del tacto y la vista del operador, existe el riesgo
de que se generen discordancias entre los diagnósticos realizados por diferentes profesionales
respecto a una misma lesión de caries.

es por esto que se efectuará una prueba de diagnóstico en dientes extraídos que presenten
lesiones de caries previamente diagnosticados por un docente especialista, calificado y
calibrado para determinar la concordancia que existe entre el diagnóstico definitivo y el
realizado por un grupo al azar de alumnos de tercero a quinto año de Odontología de la
Universidad Mayor.

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El fin de este experimento será determinar si existe una mejoría a lo largo de la carrera y
experiencia clínica para poder diagnosticar correctamente lesiones de caries bajo el método
ICDAS, con el fin de realizar un apropiado tratamiento según corresponda a cada lesión.

Objetivo General:

Evaluar y comparar la concordancia y sensibilidad de diagnóstico de lesiones de caries con

método ICDAS por parte de alumnos de pregrado de odontología de la Universidad Mayor
respecto del diagnóstico certero por parte de un docente calibrado como Gold Standard.

Objetivos específicos:

o Comparar la sensibilidad diagnóstica de caries con criterios ICDAS entre 3°, 4° y 5°

año de Odontología UM.

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 o Comparar la sensibilidad diagnóstica de caries con criterios ICDAS entre estudiantes
de sexo masculino y femenino.

o Evaluar la concordancia de diagnósticos ICDAS entre alumnos de una misma

generación.

o Analizar qué tipo de lesiones de caries tienen mayor proporción respecto del error
diagnóstico.

Hipótesis Nula (H0):

No existen diferencias en la sensibilidad de detección de lesiones de caries entre alumnos de

distintas generaciones de la universidad mayor y un Gold Standard respecto de criterios
ICDAS.

Materiales y Métodos

El diseño del presente estudio corresponde al tipo observacional, descriptivo, transversal y

prospectivo. Dentro del cual se va a recopilar y analizar información acerca de la
sensibilidad de los estudiantes de Odontología de tercer a quinto año de la Universidad
Mayor para la identificación de lesiones de caries con ICDAS mediante una evaluación
clínica a dientes cariados extraídos previamente diagnosticados por un docente calibrado en
el área involucrada.

La evaluación clínica corresponderá al diagnóstico In Vitro de 7 dientes con lesiones, los

cuales se pondrán a disposición de 30 alumnos de cada generación en conjunto de un anexo
impreso el cual les solicitará el nivel que están cursando, su sexo y el diagnóstico
seleccionado para cada una de las muestras.

(Deberá tener el permiso del comité de etica, consentimiento informado<)

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 (...)
MATERIAL Y MÉTODOS

(¿Qué ocupará?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde? ¿Qué muestra(s)?, ¿Cómo la selecciona?,

¿Dónde? ¿Qué características tienen los pacientes? ¿Cómo y Dónde los selecciona?
¿Cuándo? ¿Al azar?
Esta etapa debe incluir la siguiente información y en el siguiente orden:
- Tipo de Estudio
- Universo y/o muestra
- Variables del estudio (deben definirse)
- Criterios de Inclusión y exclusión
- Recolección de la información: ¿cómo va a llevar a cabo la investigación?, ¿cómo va a
obtener los datos? Indicar si tiene autorización del comité de ética, consentimiento
informado u otro dato asociado al estudio, lo debe mencionar como anexo.
- Análisis de los resultados: ¿cómo va a presentar los datos encontrados?, indicar prueba
estadística a usar y su p value. Sin límite de páginas

Variable Definición Naturaleza Grado de Nivel de Orientación

Separación Medición Descriptiva

Sexo Conjunto de características Cualitativa Discreta Nominal Independiente

biológicas y fisiológicas
propias de cada ser vivo
que distinguen masculino
de femenino.

Año que Generación a la que Cualitativa Discreta Nominal Independiente

cursa corresponde el alumno
dentro de la malla
curricular según la
aprobación de sus ramos.

ICDAS Cualitativa Discreta Ordinal Independiente

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Anexo 1: Se entregará a los alumnos en conjunto con las muestras del estudio para realizar la
recopilación de la información diagnóstica.

Bibliografía

(1) Cerón-Bastidas Ximena Andrea. El sistema ICDAS como método complementario para el diagnóstico de caries
dental. CES odontol. [Internet]. 2015 Dec [cited 2022 June 24] ; 28( 2 ): 100-109.

(2) 1. Global Burden of Disease Collaborative Network. Global Burden of Disease Study
2019 (GBD 2019). Seattle: Institute of Health Metrics and Evaluation (IHME); 2020.